この記事を読むと何がわかりますか？ この記事を読んで、 ThingLinkがどのように教育現場のパラダイムを変えているのか、そして最新の3Dキャプチャ技術とAI統合がもたらす教育革新を学びます。実際の教育現場で起こっている驚くべき変化と今後の将来の教育技術の姿を鮮やかに体験できます。 コアコンテンツのまとめ ✅実際の教育現場の成功事例- 学生の声を生かした革新的なプロジェクト 📊企業と教育の出会い- 三菱電機のエンジニア育成プログラム 🔍最新の技術アップデート- 3Dキャプチャ、多言語翻訳、VR/AR統合 💡未来教育の様子- デジタルツインと没入型学習環境 🎯実用的な活用方法- 教師がすぐに適用できる具体的な方法 1. 学生の本当の声を込めたポートフォリオ革命 フロリダのTallahassee Future Leaders Academyで起こったことは本当に驚きました。エルム・ミッシェル(Elm Michelle)という教師が生徒たちと一緒に作ったプロジェクトは、単純な履歴書やポートフォリオを超えた本当の学習記録でした。 学生たちは夏の間に職場体験をしながら毎日自分の経験を映像で記録しました。 「今日は本当に良い一日でした。 各生徒のホットスポットをクリックすると、その生徒だけの物語が広がります。職場でのインタビュー、大変だった瞬間、達成感を感じた経験がすべて含まれていました。ある学生は「バリスタになるのは人々が考えるよりはるかに複雑です。単にボタンを押してラテ作るのではありません」と話し、自分の経験を率直に聞かせてくれました。 このプロジェクトを見た教育者は皆感動しました。学生たちが自分の感情と考えを率直に表現できる空間が作られたのです。私たちは学生の声にもっと耳を傾けなければならないことに気づきました。 2. 企業が教育に飛び込んだ理由 三菱電機英国のケースは本当に印象的でした。同社は自動車だけを作るのではなく、暖房、電気、持続可能なエネルギーシステムを扱う企業です。ところが彼らが教育に飛び込んだ理由がありました。 世界中でエンジニアが不足しているという深刻な問題のためでした。従来、エンジニアは教育センターに直接来て教育を受けなければなりませんでした。これは多くの時間と費用がかかりました。 だから彼らが選んだ方法は没入型教育コンテンツを作ることでした。 VRヘッドセットや一般機器でも見られるインタラクティブ教育資料を製作しました。結果は驚きました。教育費用は大幅に減り、教育効果はむしろ高くなりました。 さらに重要なことは、彼らが社会的責任を果たしたことです。自分たちが作った教育資料を大学や学校に無料で提供し、将来のエンジニアの養成に貢献しました。ある参加者は「最初は退屈すると思ったが全くそうではありませんでした。本当に面白くてお得でした」と感想を明らかにしました。 3. 11校が一緒に作った奇跡 イギリスのLeo Academy Trustは、11の異なる学校が集まった教育区でした。シェリル（Cheryl）というリーダーが率いるこのプロジェクトは、単に技術を導入するものではありませんでした。 最も重要だったのは学生の尊厳でした。すべての学生が自分のデバイスを持ち、必要なアクセシビリティツールを使用できるようにしました。教育学がまず、技術が二番目という原則を徹底的に守りました。 結果は驚くべきものでした。 シェリルは「教師が授業の準備に時間を無駄にしません。AIやThingLinkなどのツールを活用して本当に重要なこと、つまり学生の世話をすることに集中できるようになりました」と話しました。 4. 3D世界をスマートフォンに収める

•学生がCanvaとThinglinkを活用して、レイク地区地域のバーチャルフィールド学習プロジェクトを進める • 学生が直接インタビュー、現場訪問、リサーチを通じて地域観光、食品、野生動物など様々なテーマを探求 •デジタルポートフォリオの制作を通じて、コラボレーション、コミュニケーション、デジタル能力の強化 •AIツールを倫理的に活用してコンテンツ制作とプレゼンテーションスキルを向上 革新的な教育アプローチ クロスウェイト小学校は13年間、マット校長の先生のリーダーシップの下でデジタル技術を積極的に活用した革新的な教育を実践してきました。特にPete先生がデジタル教育を主導し、1年生から6年生まで、全学年がデジタルポートフォリオを制作しています。 プロジェクトベースの学習の実 生徒たちは、湖畔地区をテーマに関心のある分野別にチームを編成しました。各チームは、地域観光、ミシュランレストラン、絶滅危惧鳥、キュル、気候など様々なテーマを選びました。最初はインターネット検索で始まりましたが、徐々に現場の専門家のインタビューと訪問に発展しました。 デジタルツールの統合活用 CanvaとThinglinkを主なツールとして活用し、バーチャルシーン学習コンテンツを作成しました。 AI機能を活用した画像生成、ホワイトボードコラボレーション、ビデオ制作など、さまざまな機能を学習して活用しました。特に、学生は週末にも自発的にGoogle Meetを通じてコラボレーションし、プロジェクトを進めました。 教育の未来への挑戦 マット校長の先生は、現在の教育システムがデジタル時代に合わせて変化しなければならないと強調しています。 AIを倫理的に活用する教育が英語、数学ほど重要だと言います。テストの成績よりも自信を持って独立した学習者として成長することがより重要であると信じています。 持続可能な発展方向 クロスウェイト小学校はLinkedInを通じて学生のプロジェクトを共有しており、他の国の学校とも協力を拡大する計画です。デジタルポートフォリオにマイクロ資格を導入するなど、継続的なイノベーションを追求しています。これらの小学校で成功したデジタル教育のケースは、中等教育でも十分に適用可能であることを示しています。

主な内容： • ThingLinkの創設者Ulaが紹介した没入型学習の新しいパラダイム •既存のVRヘッドセットを超えたさまざまな形態の没入型学習空間を実現 •Igloo Visionの革新的な没入型教室ソリューションと教育的活用 •AI技術と組み合わせた学生中心の創造的なコンテンツ制作の可能性 • 図書館、コミュニティセンターなどへの拡張性の提示 没入型学習の新しい定義 ThingLinkの創設者Ulaは、没入型学習を単純なVRヘッドセットの経験を超えた包括的な概念に再定義しました。物理環境とデジタル情報を組み合わせて、多感覚的でインタラクティブな学習体験を提供することが重要です。特に、パーソナルデバイスから大型投影まで、さまざまな形で実装できることが強調されています。 Igloo Visionの革新的なソリューション Igloo Visionの教育事業開発責任者Theoは、学校や企業で活用される没入型空間ソリューションを紹介しました。 3面または4面のプロジェクションウォールを通じてグループ学習が可能な環境を構築し、職業教育や現場実習などの実践的な学習体験を提供することができます。具体的には、Wigan & Leigh Collegeのケースでは、調理実習室のシミュレーションを通じて安全で効果的な実践環境を実現しました。 学生中心の創造的活用 AI技術の導入により、学生は自分だけの没入型コンテンツを制作できるようになりました。たとえば、現場学習後に360度の写真を撮影して仮想フィールドレポートを作成したり、お気に入りのアーティストの没入型展示を企画したりできます。これは学生の積極的な参加と創造性の発現を促進します。 未来の見通し 図書館、コミュニティセンターなどの公共空間での利用可能性が提示されており、リムーバブル没入型空間ソリューションにより、より多くの人々がこれらの経験にアクセスできるようになると予想されます。 ThingLinkとIgloo Visionの協力は、教育の未来を示す良い例になります。