なぜ学生は文章を修正しないのか（答えはこれ）
C
Snorkl
Snorklは、学生が話し、書いて、そして自分の思考プロセスを説明すると、AIがすぐにフィードバックを提供するクラスの形成評価プラットフォームです。
教師は問題や質問、課題を提示し、学生はデジタルホワイトボードの上で解く過程や考えを表現しながら音声で説明します。
教師は問題や質問、課題を提示し、学生はデジタルホワイトボードの上で解く過程や考えを表現しながら音声で説明します。
Snorklの中心は正解だけを確認するのではなく、学生がどのように考えたかを見ることです。
学生の話し方の説明と視覚的な表現を一緒に記録するので、教師は結果だけでは分かりにくい理解プロセス、誤概念、推論方法を確認できます。
学生の話し方の説明と視覚的な表現を一緒に記録するので、教師は結果だけでは分かりにくい理解プロセス、誤概念、推論方法を確認できます。
学生は課題を提出した後、AIから直接フィードバックを受けることができます。
フィードバックは、良い点、補完する点、もう一度考える質問を中心に提供され、学生が自分で答えを修正し、より深く説明するのを助けます。
フィードバックは、良い点、補完する点、もう一度考える質問を中心に提供され、学生が自分で答えを修正し、より深く説明するのを助けます。
教師は学生固有の回答とクラス全体のデータを確認し、どの概念で困難が多いかを把握できます。
これにより、次のレッスンで説明する部分、補足活動が必要な学生、拡張課題が必要な学生をすばやく見つけることができます。
これにより、次のレッスンで説明する部分、補足活動が必要な学生、拡張課題が必要な学生をすばやく見つけることができます。
Snorklは、数学の解釈コースの説明、科学の概念の説明、英語の話し方、国語の読書思考のコース、社会問題の議論、プロジェクト発表の準備など、さまざまなクラスに活用できます。
特に、学生の思考過程を記録しフィードバックする必要がある形成評価、遂行評価の準備、個別化学習に適しています。
特に、学生の思考過程を記録しフィードバックする必要がある形成評価、遂行評価の準備、個別化学習に適しています。
Snorklは、教師がすべての学生の説明を毎日聞きにくい教室の状況を補完するAIフィードバックツールです。
本学はSnorklを韓国教育現場に合わせて導入し、教師研修・授業設計・形成評価及び遂行評価活用事例構築まで共に支援します。
本学はSnorklを韓国教育現場に合わせて導入し、教師研修・授業設計・形成評価及び遂行評価活用事例構築まで共に支援します。
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