• eMediaVA는 버지니아 주의 프리미어 콘텐츠 라이브러리로, 교사들을 위한 무료 디지털 미디어 스트리밍 서비스 • 비디오, 오디오, 인터랙티브 콘텐츠 등 다양한 교육 자료 제공 • 표준 기반 검색 가능, LMS 통합 및 임베드 코드 지원 • 5가지 주요 EdTech 도구(Pear Deck, EdPuzzle, Gimkit, Nearpod) 활용 방법 소개 • 개인화된 학습과 학생 참여도 향상을 위한 앱 스매싱 전략 제시 eMediaVA 플랫폼 특징 eMediaVA는 PreK-12학년을 위한 포괄적인 디지털 미디어 라이브러리입니다. 표준 기반 검색 기능을 통해 교사들은 필요한 교육 자료를 쉽게 찾을 수 있으며, 모든 콘텐츠는 버지니아 주 교육 표준에 맞춰져 있습니다. 단일 로그인 시스템을 지원하며, 교사들은 개인 컬렉션을 만들어 리소스를 구성하고 공유할 수 있습니다. Pear Deck 활용 Pear Deck은 Google Slides 확장 프로그램으로, 대화형 프레젠테이션을 만들 수 있습니다. eMediaVA의 비디오나 콘텐츠를 Pear Deck에 통합하여 실시간 학생 참여와 평가가 가능합니다. 교사는 학생들의 응답을 실시간으로 모니터링하고 피드백을 제공할 수 있습니다. EdPuzzle을 통한 비디오 학습 EdPuzzle은 교육용 비디오에 질문과 설명을 추가할 수 있는 도구입니다. eMediaVA에서 다운로드한 비디오를 EdPuzzle에 업로드하여 중간중간 질문을 삽입할 수 있습니다. 학생들의 비디오 시청 진도와 이해도를 추적할 수 있으며, 지원 자료의 토론 질문을 활용할 수 있습니다. Gimkit으로 게임형 학습 구현 고등학생이 개발한 Gimkit은 학습을 게임화하는 플랫폼입니다. eMediaVA의 레슨 플랜과 교육 자료를 활용하여 게임형 퀴즈를 만들 수 있습니다. 실시간 멀티플레이어 게임 형식으로 학생들의 참여를 유도하며, 즉각적인 피드백을 제공합니다. Nearpod 통합 활용 Nearpod는 다양한 상호작용 요소를 포함할 수 있는 프레젠테이션 도구입니다. eMediaVA의 환경 과학 코스 자료를 활용하여 비디오, 인터랙티브 학습 객체, 선택형 활동 등을 통합할 수 있습니다. 학생들의 개별 진도와 선호도를 파악할 수 있는 기능을 제공합니다. 미래 교육을 위한 교수법 제안 앱 스매싱은 단순한 도구 통합 이상의 교육적 가치를 제공합니다. 향상된 상호작용성, 개인화된 학습 경험, 창의적인 평가 방법을 통해 학생들의 참여를 극대화할 수 있습니다. 교사들은 eMediaVA의 풍부한 콘텐츠를 다양한 EdTech 도구와 결합하여 더욱 효과적인 학습 환경을 조성할 수 있습니다.

Snorkl, Mizou, Quizizz, Redmenta 등 새로운 AI 교육 서비스들이 교육 현장에 도입되며 큰 변화가 일어나고 있습니다. 각 분야별로 어떤 도구들이 있는지 살펴보겠습니다. 수업 자료 (Instructional Materials) 교실에서 실제로 사용되는 모든 학습 자료를 만드는 영역입니다. 수업 계획서 생성: Twee, Almanac 멀티미디어 교육: HeyGen, Synthesis 학습 자료 생성: Quizlet, Algor 교육용 챗봇/상호작용: Alchemie, Mizou 문화 반응형 콘텐츠 생성: Emerging Use Cases 설명 생성: Sizzle, StepWise 교사 전문성 개발 (Teacher Professional Learning) 교사의 역량 강화를 위한 도구들입니다. 연구 기반 실행: TeachFX, Elicit 수업 코칭: TeachFX 학급 운영 시뮬레이션: Perlego 교사 실습 지원 (Teacher Practice Support) 실제 교육 현장에서 필요한 실무적 지원을 제공합니다. 교사/학생용 도구: Quizizz, Magic School 학생 데이터 분석: Schoolytics, Mind Spark 학업 윤리: Turnitin 교사 시간 절약: Roket.Bio

주요 내용 한눈에 보기: 핀란드, 스웨덴, 덴마크, 네덜란드 교사들의 디지털 리터러시 교육 협력 프로젝트 시작 네덜란드의 새로운 디지털 리터러시 커리큘럼 프레임워크 공개 예정 13-14세 청소년의 1/3 이상이 기본적인 디지털 능력 부족 AI 관련 여학생들의 우려사항 증가 틱톡 알고리즘 재학습 실험 결과 학교에서의 기술 사용에 대한 균형잡힌 접근 필요성 현재 유럽에서는 디지털 시대를 맞아 교육 혁신의 바람이 불고 있습니다. 이번 주 네덜란드에서는 에라스무스 프로젝트의 일환으로 북유럽 국가들의 교사들이 모여 디지털 리터러시 교육의 미래를 논의했습니다. 특히 주목할 만한 점은 네덜란드의 새로운 접근방식입니다. SLO(네덜란드 커리큘럼 개발 연구소)의 Martin Klein Tank와 Gaby van de Linde는 디지털 리터러시를 단순한 기술적 능력이 아닌, 다섯 가지 핵심 원칙을 바탕으로 한 포괄적인 교육 프레임워크로 제시했습니다: 특정 지식과 기술의 습득 창의적 표현의 기회 제공 성찰적 요소 포함 인간과 디지털의 상호작용 이해 타 학습 영역과의 연계성 Corbulo 기술디자인 대학의 Michel Buchner는 더욱 긴급한 현실을 지적했습니다. EU의 디지털 교육 실행계획에 따르면, 2018년 기준으로 13-14세 청소년의 3분의 1 이상이 기본적인 디지털 능력을 갖추지 못한 것으로 나타났습니다. 한편, AI 시대의 새로운 도전과제도 떠오르고 있습니다. Girlguiding의 최근 조사에 따르면, 11-21세 여학생의 59%가 AI가 자신들의 가짜 이미지를 만들거나 온라인상에서 사칭에 사용될 것을 우려하고 있습니다. 이는 디지털 교육이 단순한 기술 습득을 넘어, 안전과 윤리적 이해를 포함해야 함을 시사합니다. 흥미로운 실험도 있었습니다. 청소년들에게 틱톡의 알고리즘을 재학습시키는 권한을 준 결과, 30분 만에 피드의 80%가 고양이 동영상으로, 나머지 20%는 광고로 채워졌습니다. 이는 알고리즘이 우리의 디지털 경험을 어떻게 형성하는지 보여주는 흥미로운 사례입니다. 미래를 향해 나아가며, 교육자들은 기술 사용을 단순히 제한하는 것이 아닌, 맥락화된 학습 경험을 제공하는 것의 중요성을 강조합니다. 실리콘밸리의 한 사립학교 교장은 "우리는 기술을 참고하고 이해해야 하지, 단순히 금지해서는 안 됩니다. 우리가 사는 세상에서 살아갈 수 있도록 학생들을 준비시키는 것이 바로 그것입니다"라고 말했습니다. 이제 각 학교에서는 '러너톤(Learnathon)'이라는 실행 연구 프로젝트를 통해 컴퓨팅 사고력을 탐구하고, 그 결과를 다른 교사들과 공유할 예정입니다. 이는 디지털 리터러시 교육의 새로운 장을 열어갈 것으로 기대됩니다. 출처: https://connectedlearning.substack.com/p/digital-literacy-across-europe?utm_campaign=email-half-post&r=1x9hm5&utm_source=substack&utm_medium=email

🎯 교육 현장의 핵심 기능 • AI 기반 음성 향상으로 전문적인 음질 구현 • 자동 음성 전사로 학습 자료 제작 용이 • 실시간 원격 녹음으로 협업 학습 지원 • 직관적인 편집으로 학생들도 쉽게 사용 • 무료 음원 라이브러리로 콘텐츠 제작 지원 수업 활용 방안 언어 학습 발음 연습 및 피드백 말하기 과제 녹음 외국어 인터뷰 프로젝트 프로젝트 학습 학생 팟캐스트 제작 그룹 토론 녹음 스토리텔링 과제 교사를 위한 도구 수업 자료 제작 강의 녹음 및 편집 학습 가이드 음성 해설 온라인 학습 콘텐츠 제작 평가 및 피드백 말하기 평가 녹음 학생 발표 기록 학습 성과 포트폴리오 특별한 기능 AI 음성 향상 브라우저에서 바로 전문적인 음질로 변환되어 별도의 장비 없이도 깨끗한 음질 구현이 가능합니다.

교육 전문가들과 함께 한 EdTech 패널 토론 리뷰 교육계가 AI를 바라보는 시선은 양면적이다. 특히 공교육 현장에서는 AI의 위험성이 이점보다 더 크게 부각되는 경향이 있다. 최근 열린 EdTech 패널 토론에서는 교육 분야의 다양한 전문가들이 모여 AI와 교육 기술의 현재와 미래에 대해 심도 있는 논의를 진행했다. 📌 주요 논의 내용 AI를 활용한 개인화 학습의 가능성과 한계 코로나19 이후 변화된 교육 환경과 과제 교실에서의 기술 활용 전략 학생들의 주의력 저하 문제와 해결방안 EdTech 산업의 현재와 미래 전망 💡 핵심 시사점 기술은 교사를 대체하는 것이 아닌 보완하는 도구로 활용되어야 교육 현장의 실제 요구사항을 반영한 개발 필요 AI 리터러시 교육의 중요성 대두 포용적이고 접근성 높은 설계의 필요성 교실의 변화와 개인화 학습의 새로운 가능성 패널들이 가장 주목한 것은 AI가 가져올 '개인화 학습'의 혁신이었다. 현재 교실 환경에서는 한 명의 교사가 20-30명, 때로는 그 이상의 학생들을 담당하고 있다. 이러한 구조에서는 모든 학생의 개별적인 학습 요구를 충족시키기가 거의 불가능하다. 뛰어난 학생은 충분한 도전을 받지 못하고, 어려움을 겪는 학생은 계속해서 뒤처지는 악순환이 발생한다. Prodigy의 제품 디자이너 Alex는 "AI 튜터링을 통해 학생들이 교실 밖에서도 도움을 받을 수 있고, 개인화된 학습 계획을 통해 각자의 페이스에 맞춰 공부할 수 있다"고 설명했다. 특히 AI는 학생들의 학습 진도를 실시간으로 분석하고, 조기 개입이 필요한 영역을 신속하게 파악하는 데 도움을 줄 수 있다. 코로나19가 남긴 교육의 과제 팬데믹은 교육 현장에 큰 변화를 가져왔다. 학교 폐쇄로 인해 학생들은 집에서 학습해야 했고, 부모들은 갑자기 교사의 역할을 맡아야 했다. 이 기간 동안 학생들은 단순히 학업적인 면에서뿐만 아니라, 사회적, 정서적 기술을 발달시키는 데도 어려움을 겪었다. "교실에 돌아온 학생들은 기본적인 학습 태도부터 다시 배워야 했어요. 질문할 때 손을 들어야 한다는 것, 선생님이 말씀하실 때 돌아다니면 안 된다는 것과 같은 기본적인 것들까지요." 현직 교사인 Patty의 말이다. 기술과 인간의 조화: 대체가 아닌 보완

주요 정책 방향 읽기, 쓰기, 산술 중심의 기초교육 강화 연방 교육부 폐지를 통한 교육 지방분권화 학교 선택권 확대로 교육 시장 자율화 '깨어있는 교육(Woke)' 전면 퇴출 반이스라엘 시위 유학생 추방 제2기 트럼프 행정부의 교육 개혁 전망 트럼프는 연속되지 않은 임기로 당선된 미국 역사상 두 번째 대통령이자, 형사 기소된 이력을 가진 첫 당선자입니다. 선거 운동 기간 동안 교육 정책에 많은 시간을 할애하지는 않았지만, 그의 발언은 일관되게 과도한 학교 지출 비판, 연방 교육부 폐지, '깨어있는 교육' 반대에 초점이 맞춰져 있었습니다. 기초교육 중심 교육과정 개편 트럼프는 현재의 복잡한 교육과정을 비판하며, "읽기, 쓰기, 산술" 등 기초 교육에 집중하겠다고 밝혔습니다. 이는 학생들의 기본 학습 능력을 강화하고 불필요한 교육과정을 축소하려는 의도입니다. 특히 이러한 기초교육 강화는 그의 '미국을 다시 위대하게' 만들기 위한 교육 개혁의 핵심으로 제시되고 있습니다. 연방 교육부 폐지와 지방 분권화 "나는 항상 이야기해왔고, 이것을 실현하기를 간절히 바란다. 우리는 결국 연방 교육부를 폐지할 것"이라고 9월 위스콘신 유세에서 선언했습니다. 교육부 폐지에는 의회의 승인이 필요하지만, 공화당이 상원 다수당을 차지한 상황에서 실현 가능성이 높아졌습니다. 캠퍼스 시위자 강경 대응 뉴욕 후원자 행사에서 트럼프는 대학 캠퍼스의 반이스라엘 시위를 "급진적 혁명"으로 규정했습니다. "시위에 참여하는 학생들은 추방될 것입니다. 많은 외국 학생들이 있죠. 이 소식을 듣는 순간 그들은 행동을 바꿀 것"이라고 선언했습니다. 특히 콜롬비아 대학의 시위대를 해산한 뉴욕 경찰을 칭찬하며, "이는 지금 당장 멈춰야 한다"고 강조했습니다. '깨어있는 교육' 퇴출 DEI(다양성·형평성·포용성) 프로그램과 CRT(비판적 인종이론) 교육을 전면 중단하고, LGBTQ+ 관련 Title IX 규정도 취임 첫날부터 철회될 예정입니다. "비판적 인종이론, 성 정체성 교육 또는 부적절한 인종적, 성적, 정치적 내용"을 가르치는 학교나 프로그램에 대한 연방 지원금도 삭감됩니다. 학교 선택권 확대 '보편적 학교 선택권' 도입이 추진됩니다. 공립학교 예산을 바우처 형태로 전환해 학부모가 자유롭게 학교를 선택할 수 있게 됩니다. 특히 학부모들이 학교장을 직접 선출할 수 있는 권한을 부여받게 되는데, 트럼프는 이를 "궁극적인 형태의 지역 통제"라고 설명합니다. 교원제도 개혁 교사 종신제 폐지와 성과급제 도입이 추진됩니다. 2024년 선거 공약은 교사 종신제를 폐지하고 성과급을 도입하는 주와 학군에 "우대 조치"를 제공할 것을 명시하고 있습니다. 교사들의 "애국적 가치"를 인증하는 새로운 자격 제도도 도입될 예정입니다. 고등교육 시스템 재편

주요 핵심 내용 • 전 세계 교육 시스템이 디지털 전환의 기로에 서있음 • 연간 250억 달러 규모의 에듀테크 시장이 형성되었으나 여전히 디지털 격차 심각 • 교사의 역할이 지식 전달자에서 학습 설계자이자 코치로 진화 중 • 디지털 전환은 단순 기술 도입이 아닌 교육 시스템 전반의 혁신이 필요 • 데이터 기반 의사결정과 생태계적 접근이 성공의 핵심 요소 글로벌 교육의 새로운 도전 디지털 기술의 급속한 발전은 교육의 지형을 완전히 바꾸고 있습니다. 2022년 말 등장한 ChatGPT는 출시 5일 만에 100만 사용자를 모으며 교육계에 충격을 주었습니다. AI 기술이 학습과 평가 방식의 근본적인 변화를 요구하고 있는 것입니다. 하지만 더 심각한 것은 글로벌 학습 위기입니다. 세계은행 보고서에 따르면, 전 세계 10세 아동의 70%가 간단한 텍스트조차 이해하지 못하는 '학습 빈곤' 상태에 있습니다. 팬데믹은 이러한 위기를 더욱 심화시켰고, 디지털 격차는 교육 불평등을 가속화하고 있습니다. 교육의 본질과 디지털 혁신의 조화 교육의 핵심은 여전히 인간적 상호작용입니다. 20년 이상의 연구 결과는 학습이 교사와 학생 간의 유의미한 관계 속에서 가장 효과적으로 이루어진다는 점을 보여줍니다. 따라서 디지털 전환의 목표는 이러한 본질적 가치를 강화하는 데 있어야 합니다. 성공적인 디지털 전환을 위해서는 다음 세 가지 패러다임 전환이 필요합니다: 파편적 접근에서 체계적 접근으로 개별 도구의 단순 도입이 아닌 교육 시스템 전반의 통합적 혁신 교육과정, 평가, 교사 연수의 유기적 연계 데이터 기반 의사결정 체계 구축 기술 중심에서 학습자 중심으로 첨단 기술 도입 자체가 아닌 학습 효과 증진에 초점 개별화된 학습 경로 설계와 실시간 피드백 제공 학습자의 참여와 동기부여 강화 분절된 서비스에서 통합 플랫폼으로 교육 생태계 전반을 아우르는 디지털 인프라 구축 데이터의 상호운용성과 보안성 확보 민관 협력을 통한 지속가능한 혁신 체계 수립 성공적인 혁신 사례와 시사점

• 디지털 교육의 패러다임 전환: 기술에서 교육학으로 • 팬데믹이 가져온 교육 혁신의 가속화 • 학생 중심의 교육환경 구축을 위한 새로운 접근 • 현대 교육에서 학생의 존엄성과 개별성 존중 • 미래 교실의 새로운 청사진 현대 교육은 큰 변화의 기로에 서 있습니다. 단순한 기술 도입을 넘어, 교육의 본질적 가치를 되찾으려는 움직임이 활발해지고 있습니다. 영국의 교육 전문가 Dr. Fiona Aubrey-Smith와의 인터뷰를 통해, 이러한 변화의 핵심을 살펴보겠습니다. EdTech에서 PedTech로의 진화 기존 EdTech의 한계 지금까지 교육계는 'EdTech'라는 이름 아래 기술 도입에 집중해왔습니다. 스마트기기 보급, 디지털 콘텐츠 제작 등 기술적 측면이 교육 혁신의 중심이었습니다. 하지만 이러한 접근은 종종 '도구를 위한 도구 도입'이라는 한계에 부딪혔습니다. PedTech의 새로운 관점 PedTech는 이러한 한계를 극복하고자 합니다. 교육학(Pedagogy)을 중심에 두고, 기술은 이를 지원하는 도구로 활용하는 것입니다. "어떤 기술을 도입할까?"가 아닌 "어떤 교육이 필요한가?"라는 질문을 먼저 던지는 것이죠. 현대 교육의 4대 핵심 영역 1. 학습의 본질 이해 학습의 의미와 과정에 대한 깊이 있는 고찰 학습자로서의 정체성 형성 과정 탐구 개인별 학습 스타일과 선호도 인정 2. 교수자의 새로운 역할 지식 전달자에서 학습 조력자로의 전환 AI 시대에 맞는 교사의 역할 재정립 학생 개개인의 잠재력을 이끌어내는 멘토링 3. 지식의 형성과 발전 다양한 출처의 지식을 비판적으로 검토 실제적이고 의미 있는 학습 경험 제공 협력적 지식 구성을 위한 환경 조성

💡 선생님의 든든한 파트너 바쁜 학교 생활 속 꼭 필요한 디지털 도구를 준비했습니다. 수업 준비부터 학생 관리까지, 선생님의 교육 철학을 실현할 글로벌 에듀테크 파트너를 소개합니다. 🤖 AI 수업 도우미 Mizou 마치 열정 가득한 신규 교사처럼 학생 질문에 밤낮없이 답변하는 조교 학부모님도 안심하는 안전한 대화 관리 매 수업마다 꼼꼼한 학습일지를 작성 각 과목 특성을 이해하는 맞춤형 보조교사 Redmenta 교무실의 문제은행이 디지털로 진화한다면 수십년 모은 학습자료를 디지털로 변환 진도에 맞춰 자동으로 문제를 출제 학생별 수준에 맞는 맞춤형 과제 생성 채점과 피드백까지 한번에 해결 Snorkl 발표 수업의 새로운 패러다임 음성으로 기록되는 스마트한 수업일지 학생 발표를 실시간으로 피드백 판서와 음성이 함께 저장되는 수업 자료

4개의 질문으로 학생의 진짜 이해도를 확인하세요 지금 학교의 가장 큰 고민 "이 과제, 정말 학생이 썼을까?" "AI로 썼다고는 하는데... 어떻게 확인하지?" "AI 검사 프로그램은 비싸기만 하고 결과도 믿기 어려워..." 많은 선생님들이 이런 고민을 하고 계실 겁니다. AI로 과제를 작성하는 게 너무 쉬워졌고, 기존 AI 검사 도구들은 고가인데다 정확도도 떨어지니까요. Seshat로 무료로 시작하세요! 필요한 건 딱 2가지입니다: Seshat 접속: https://huggingface.co/spaces/jeremierostan/seshat_public Groq API 키: https://console.groq.com/ 완전 무료로 제공되는 기능: 무제한 과제 검사 AI 기반 질문 생성 답변 분석 리포트 모든 부가 기능 상세 사용 방법 1단계: 시작하기 제공된 링크로 Seshat 접속 Groq 웹사이트에서 무료 API 키 발급 발급받은 API 키로 앱 로그인 2단계: 과제 검사 학생의 과제를 업로드 또는 입력 Meta의 최신 AI(Llama 3.1 70B)가 4개의 핵심 질문 자동 생성

교육 기술 업계의 거대 기업 Byju's가 파산 절차에 들어서면서, 그들이 인수한 인기 아동 독서 플랫폼 Epic의 운명이 불확실해졌습니다. 이 사태는 교육 기술 산업의 급격한 변화와 대규모 인수의 위험성을 여실히 보여주고 있습니다. 주요 요점: • Byju's의 파산 절차 진행 • Epic의 불확실한 미래 • 교육 기술 산업의 변화 • 대규모 인수의 리스크 Byju's는 최근 미국 법원에서 Chapter 11 파산 절차를 승인받았습니다. 이는 2021년 7월 5억 달러에 인수한 Epic을 포함한 여러 자회사의 운명에 큰 영향을 미칠 것으로 보입니다. Epic은 12세 이하 어린이를 위한 구독 기반 독서 및 학습 플랫폼으로, 25만 권 이상의 도서와 교육 콘텐츠를 제공하며 많은 사랑을 받아왔습니다. 현재 Byju's의 채권자들이 Epic을 포함한 자회사들에 대해 파산 절차를 시작했으며, Byju's는 이러한 자산을 매각하려 시도하고 있습니다. 하지만 현재의 법적 분쟁으로 인해 매각이 쉽지 않은 상황입니다. 많은 K-12 학생, 학부모, 교육구에서 사랑받는 Epic의 미래가 불투명해지면서 교육계의 우려도 커지고 있습니다. Epic이 제공하는 서비스가 학생들의 독서 능력 향상에 크게 기여해왔기 때문입니다. 이번 사태는 교육 기술 산업의 급격한 변화와 함께, 대규모 인수 후 발생할 수 있는 리스크를 여실히 보여주고 있습니다. 인기 있는 교육 플랫폼의 운명이 모회사의 재정 상황에 따라 크게 좌우될 수 있다는 점은 업계에 큰 교훈을 주고 있습니다. 그러나 Epic의 높은 인기와 사용자 기반을 고려할 때, 어떤 형태로든 서비스가 지속될 가능성도 있습니다. 많은 이들이 Epic이 독립적으로 운영되거나 다른 교육 기술 기업에 인수되어 서비스를 이어나가기를 희망하고 있습니다. 이번 Byju's와 Epic의 사례는 교육 기술 업계에 큰 파장을 일으키고 있으며, 앞으로 이 분야의 기업들이 인수와 확장 전략을 세울 때 더욱 신중을 기해야 한다는 교훈을 주고 있습니다. 동시에 이용자들의 니즈를 충족시키는 우수한 서비스의 중요성도 다시 한 번 확인되고 있습니다.

디지털 교육 도구를 향상시킬 준비가 되셨나요? 다가오는 Padlet 세션은 여러분의 기술을 연마하고 학생들과의 소통을 새롭게 할 수 있는 완벽한 기회를 제공합니다. 이 30분 세션은 교실에서 Padlet을 최대한 활용할 수 있도록 설계되었습니다. Padlet의 AI 기능 초급자 대상 날짜: 10월 30일, 오후 4시 - 10월31일 오전 8시 한국시간 Padlet의 새로운 가을 기능 날짜: 11월 6일, 오후 4시 - 11월7일 오전 9시 한국시간 Padlet 샌드박스: 잼보드 대안 참고: 이 세션은 세 번 반복됩니다. 여러분에게 가장 적합한 시간을 선택하세요! 날짜: 11월 20일, 오전 8시 - 11월21일 오준 1시 한국시간 날짜: 11월 20일, 오후 4시 - 11월21일 오전 9시 한국시간 날짜: 11월 20일, 오후 10시 - 11월21일 오후3시 한국시간 각 세션 후에는 개인화된 인증서와 세션 녹화본을 받게 됩니다. 여러분을 뵙기를 기대합니다!

• 네덜란드 에드테크 시장 규모 17.5억 달러로 성장 • 475개 에드테크 기업 활동 중, 11,000명 이상 고용 • 유럽 내 에드테크 투자 5위 달성 • AI 기술 도입 72%, 그 중 49%는 콘텐츠 생성에 활용 • 평생 학습과 직무 능력 향상 분야에서 강세 네덜란드 에드테크의 눈에 띄는 성장 2024년, 네덜란드 에드테크 산업은 놀라운 성장을 보여주고 있습니다. 2021년과 비교해 볼 때, 에드테크 기업의 수는 407개에서 475개로 증가했습니다. 이는 16.7%의 성장률을 나타내며, 새로운 혁신적인 기업들이 지속적으로 시장에 진입하고 있음을 보여줍니다. 더욱 인상적인 것은 산업의 총 가치입니다. 2021년 13억 달러에서 2024년 17.5억 달러로 증가하여, 약 34.6%의 가치 상승을 기록했습니다. 이는 네덜란드 에드테크 기업들이 단순히 수적으로 증가한 것이 아니라, 개별 기업들의 가치도 크게 상승했다는 것을 의미합니다. 고용 측면에서도 큰 변화가 있었습니다. 2021년 약 2,500명이었던 고용 인원이 2024년에는 11,000명으로 급증했습니다. 이는 무려 340%의 증가율로, 에드테크 산업이 네덜란드의 주요 일자리 창출 분야로 자리잡았음을 보여줍니다. 이러한 고용 증가는 산업의 성장뿐만 아니라, 더 많은 인재들이 에드테크 분야에 유입되고 있다는 긍정적인 신호입니다. 네덜란드는 유럽 내 에드테크 투자 순위에서도 5위를 차지하며 주목받고 있습니다. 특히 2023년에는 5,450만 유로 규모의 시리즈 B 투자가 이루어져 업계의 이목을 집중시켰습니다. 이는 네덜란드 에드테크 기업들이 성장 단계에 진입하고 있으며, 글로벌 투자자들의 관심을 끌고 있다는 증거입니다. 그러나 투자 패턴을 자세히 들여다보면, 여전히 개선의 여지가 있습니다. 2023년 기준으로 프리시드 단계는 180만 유로, 시드 단계는 210만 유로의 투자만이 이루어졌습니다. 이는 대부분의 투자가 초기 단계에 집중되어 있음을 보여주며, 기업들의 지속적인 성장과 글로벌 확장을 위해서는 더 큰 규모의 후속 투자가 필요함을 시사합니다. 주요 트렌드와 도전 과제 AI 기술의 광범위한 도입 네덜란드 에드테크 기업들 사이에서 AI 기술의 도입이 급속도로 확산되고 있습니다. 조사 결과에 따르면, 전체 기업의 72%가 이미 AI 기술을 자사의 제품이나 서비스에 활용하고 있는 것으로 나타났습니다. 이는 AI가 에드테크 분야에서 더 이상 선택이 아닌 필수 요소로 자리잡았음을 의미합니다. 특히 주목할 만한 점은 AI 기술의 활용 방식입니다. AI를 도입한 기업 중 49%가 콘텐츠 생성과 관리에 AI를 사용하고 있다고 답했습니다. 이는 AI가 단순히 백엔드 프로세스 개선이나 데이터 분석에만 국한되지 않고, 실제 교육 콘텐츠의 제작과 큐레이션에도 깊이 관여하고 있음을 보여줍니다. AI의 활용은 개인화된 학습 경험 제공(46%), 운영 효율성 개선(40%), 가상 튜터 또는 어시스턴트 역할(37%), 학습 분석 및 인사이트 제공(31%) 등 다양한 영역으로 확대되고 있습니다. 이러한 다각적인 AI 활용은 학습자들에게 더욱 효과적이고 맞춤화된 교육 경험을 제공할 수 있게 해주며, 동시에 교육 기관과 기업들의 운영 효율성을 크게 개선시키고 있습니다. 평생 학습과 직무 능력 향상 분야의 강세 네덜란드 에드테크 산업에서 가장 두드러진 트렌드 중 하나는 평생 학습과 직무 능력 향상 분야의 급격한 성장입니다. 현재 전체 네덜란드 에드테크 기업의 25%가 이 분야에 속해 있으며, 2023년에는 가장 많은 투자를 유치한 것으로 나타났습니다. 이러한 트렌드는 글로벌 노동 시장의 변화와 밀접한 관련이 있습니다. 기술의 빠른 발전으로 인해 직무 스킬의 수명이 짧아지고 있으며, 이에 따라 지속적인 학습과 재교육의 중요성이 커지고 있습니다. 네덜란드의 에드테크 기업들은 이러한 시장 수요를 정확히 파악하고, 효과적인 솔루션을 제공하고 있는 것으로 보입니다. 특히 주목할 만한 점은 평생 학습 분야에서 활동하는 기업이 211개에 달한다는 것입니다. 이는 네덜란드 에드테크 산업이 단순히 정규 교육 시장에만 국한되지 않고, 성인 학습자와 직장인들을 위한 다양한 솔루션을 제공하고 있음을 보여줍니다. 도전 과제 네덜란드 에드테크 산업의 빠른 성장에도 불구하고, 여전히 몇 가지 중요한 도전 과제가 존재합니다. 교육 기관과의 협력 어려움: 많은 에드테크 기업들이 학교나 대학과의 협력 과정에서 어려움을 겪고 있습니다. 이는 주로 교육 기관의 보수적인 성향과 복잡한 의사결정 구조 때문입니다. 조사에 따르면, 24%의 기업들이 이를 가장 큰 성장 장애 요인으로 꼽았습니다. 브랜드 인지도와 마케팅: 21%의 기업들이 브랜드 인지도 향상과 효과적인 마케팅을 주요 과제로 언급했습니다. 새로운 교육 기술을 시장에 소개하고 그 가치를 입증하는 것이 여전히 어려운 과제로 남아있습니다. 자금 조달: 14%의 기업들이 자금 조달을 주요 과제로 꼽았습니다. 특히 초기 단계를 넘어 성장 단계로 진입하는 기업들의 경우, 대규모 투자 유치에 어려움을 겪고 있습니다.

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AI 기술이 교육 현장에 빠르게 도입되면서, 교육자와 학생들이 이에 대비해야 할 시기가 왔습니다. 다음 5가지 핵심 질문을 통해 AI 교육의 현주소와 미래를 탐색해 보겠습니다: • AI 사용 빈도 • 활용 중인 AI 도구 • AI 활용 방식 • AI에 대한 기대 • AI 관련 우려사항 AI가 가져올 교육의 변화, 그 중심에 서다 AI 사용 빈도: 새로운 학습 문화의 시작 교육자들은 AI를 통해 맞춤형 교육을 실현하고 있습니다. 학생들의 학년, 배경, 성별에 따른 AI 노출 정도를 파악하여 AI 리터러시 교육의 필요성을 인식하고 있죠. 이는 단순한 기술 도입을 넘어 교육 패러다임의 변화를 의미합니다. AI 도구 활용: 혁신적 학습의 열쇠 교육 현장에서는 다양한 AI 도구가 활용되고 있습니다. 교사들은 수업 설계와 시범 교육에 AI를 활용하며, 보안 문제도 꼼꼼히 체크합니다. 학생들은 AI 도구를 책임감 있게 사용하는 법을 배우고 있어요. 이는 미래 사회에 필요한 핵심 역량을 기르는 과정이기도 합니다. AI 활용 방식: 교육의 지평을 넓히다 AI는 이미 교육 현장에 큰 영향을 미치고 있습니다. 교사들은 AI를 통해 교육 방식을 혁신하고, 학생들은 학교 공부를 넘어 창의성 개발과 개인 프로젝트에 AI를 활용하고 있습니다. 이는 학습의 경계를 허물고 새로운 가능성을 열어주고 있습니다. AI에 대한 기대: 무한한 가능성을 향해 교육자들은 AI를 통해 혁신적인 교육 방식을 모색하고 있으며, 이는 교직원들의 열정을 불러일으키고 있습니다. 학생들 또한 AI를 통해 흥미진진한 학습 경험을 기대하고 있어요. AI는 교육의 미래를 밝게 만들 열쇠가 될 것입니다. AI 관련 우려사항: 신중한 접근의 필요성 물론 AI 도입에 따른 우려도 있습니다. 교육자들은 잠재적인 문제점들을 예측하고 대비하며, 교사들을 위한 지원 체계를 마련하고 있습니다. 학생들의 AI 리터러시 향상과 함께 윤리적 고려사항에 대한 교육도 중요하게 다뤄지고 있죠. AI는 교육의 혁명을 가져올 강력한 도구입니다. 하지만 그 힘을 올바르게 활용하기 위해서는 교육 현장의 모든 구성원들이 함께 고민하고 준비해야 합니다. 이 5가지 질문을 통해 우리는 AI 교육의 현재를 진단하고, 더 나은 미래를 설계할 수 있을 것입니다. AI와 함께하는 새로운 교육의 시대, 우리는 이제 막 그 첫 걸음을 내딛고 있습니다.

• AI를 통한 교육 혁신 및 학생 지원 강화 • 다국어 지원으로 포용적 학습 환경 조성 • 교사의 업무 효율성 향상 및 개별화 교육 실현 • AI 도입에 대한 우려사항 및 해결 방안 • 학생들의 AI 활용 능력 향상 및 미래 준비 AI를 통한 교육 혁신 교육 분야에서 AI의 활용은 학습 경험을 크게 향상시키고 있습니다. 특히 개별 학생의 요구에 맞춘 학습 지원, 언어 장벽 해소, 교사의 업무 효율성 증대 등에서 큰 변화가 일어나고 있습니다. 예를 들어, AI 기반 피드백 도구는 교사들이 170명의 학생 작문을 효과적으로 평가하고 개선점을 제시할 수 있게 해줍니다. 이를 통해 학생들은 교사의 최종 평가 전에 자신의 글을 개선할 기회를 얻게 됩니다. 다국어 지원으로 포용적 학습 환경 조성 AI 번역 기술은 다국어 가정 학생들과 그 가족들을 위한 획기적인 변화를 가져오고 있습니다. 40,000명의 학생 중 78%가 다국어 학습자인 오로라 공립학교에서는 AI를 활용해 30개 이상의 언어로 학교 소식지를 번역하고 있습니다. 이를 통해 학부모와 학교 간 소통이 크게 개선되었습니다. 교사의 업무 효율성 향상 및 개별화 교육 AI 도구를 활용하는 교사들의 학업 성과가 동료들보다 두 자릿수 이상 향상되었다는 연구 결과가 있습니다. 또한 AI는 특수교육 학생들을 위한 맞춤형 학습 지원도 가능하게 합니다. 예를 들어, 학생의 개별 학습 요구사항을 AI에 입력하면 그에 맞는 단계별 지도를 제공할 수 있습니다. AI 도입에 대한 우려사항 및 해결 방안 AI 도입에 대한 교사들의 부담감과 데이터 프라이버시 문제 등이 주요 우려사항으로 제기되고 있습니다. 이에 대해 전문가들은 AI가 교사의 업무를 대체하는 것이 아니라 보완하는 도구임을 강조하고 있습니다. 또한 학교용으로 특별히 설계된 AI 플랫폼을 사용함으로써 데이터 보안 문제도 해결할 수 있습니다. 학생들의 AI 활용 능력 향상 중학생들을 대상으로 한 'AI 스튜디오' 수업에서는 학생들이 AI를 활용해 사회 문제 해결 아이디어를 개발하고 있습니다. 이를 통해 학생들은 AI를 단순히 소비하는 것이 아니라 창의적으로 활용하는 능력을 기르고 있습니다. 이러한 경험은 학생들의 미래 경쟁력 향상에 큰 도움이 될 것으로 기대됩니다. AI는 교육 분야에 혁신적인 변화를 가져오고 있습니다. 학습 경험 개선, 언어 장벽 해소, 교사 지원 등 다양한 측면에서 긍정적인 영향을 미치고 있으며, 앞으로도 더 많은 가능성이 열릴 것으로 전망됩니다.

미디어 리터러시의 중요성 증대 AI와 교육 기술의 융합 동향 스마트폰 정책과 디지털 안전 AI 이미지가 우리 세계에 대해 드러내는 점 소셜 미디어 언어학의 발전 미디어 리터러시의 현주소 최근 미디어 리터러시에 대한 관심이 높아지고 있습니다. Sarah는 5세 미만 아동과 조기 교육자를 위한 디지털 리터러시 개선 프로젝트에 참여했습니다. 이 과정에서 몇 가지 주요 이슈가 드러났습니다: 어린 자녀를 둔 부모와 보호자를 위한 미디어 리터러시 지원 부족 교육계와 보건 당국의 메시지 간 충돌 스마트폰 위험에 대한 과도한 강조로 인한 정보 리터러시 약화 교육과정 내 미디어 리터러시의 불명확한 위치 한편, Behavioural Insights Team의 연구 결과, 성인의 59%가 온라인 허위 정보를 식별할 수 있다고 자신했지만, 타인의 능력에 대해서는 36%만이 긍정적으로 평가했습니다. 이는 자신의 능력을 과대평가하는 경향을 보여줍니다. AI와 교육의 만남 OpenAI의 새로운 '추론' 모델이 교육 분야에 미칠 영향에 대한 논의가 활발합니다. Mike Sharples는 이 모델이 학생들에게 오답의 이유를 설명하는 적응형 평가 등에 활용될 수 있다고 제안합니다. 그러나 아직 초기 단계임을 강조합니다. EU Code Week에서는 AI 도구가 코딩 교육의 미래에 미칠 영향과 중요해지는 기술에 대해 논의할 예정입니다. Microsoft의 AI CEO Mustafa Suleyman는 AI 동반자의 미래에 대해 낙관적인 전망을 내놓았습니다. 디지털 기술과 교육 현장 Microsoft Teams for Education은 11개의 새로운 기능을 추가했으며, Raspberry Pi는 무료 코딩 클럽 네트워크인 Code Club을 개편했습니다. STEM Learning은 초등학교를 위한 사이버 보안 온라인 교육 세션을 제공하고 있습니다. 학교에서의 스마트폰 정책에 대한 증거 기반 연구 결과가 Digital Futures 보고서를 통해 발표되었습니다. 또한, 지방 의회의 MIS 수수료에 대한 이해 상충 우려가 제기되고 있습니다. AI와 사회 AI 이미지가 우리 세계에 대해 드러내는 점에 관한 Guardian의 기사는 흥미로운 관점을 제시합니다. 앞으로는 모든 이미지가 AI에 의해 생성되었을 가능성을 염두에 두어야 하며, 이러한 이미지들은 인간성의 부재가 아닌 풍부함을 드러낸다고 합니다. Signal의 Meredith Whittaker는 FT와의 인터뷰에서 AI가 감시에서 비롯되었다는 견해를 밝혔습니다. 그녀는 암호화된 메시징 서비스의 수장으로서 프라이버시에 대한 절대적인 입장을 고수하고 있습니다.

이 대화는 오늘배움의 파트너 자료들을 Google NotebookLM을 사용하여 만든 팟캐스트입니다. 주요 내용을 글머리 기호로 요약하면 다음과 같습니다: • ThingLink: 가상 현실과 인터랙티브 요소를 통해 학습 내용을 생생하게 전달하는 플랫폼 • Snorkl: AI를 활용해 학생들의 사고 과정을 분석하고 개인화된 피드백을 제공하는 도구 • Redmenta: 전통적인 워크시트를 게임화하고 인터랙티브한 학습 경험으로 변환하는 플랫폼 • Quizizz: 퀴즈 기반 학습을 넘어 AI를 활용한 종합적인 교육 플랫폼으로 발전 • 모든 플랫폼이 접근성과 포용성을 중요시하며, 다양한 학습자들의 needs를 충족시키기 위해 노력함 • 교사들은 자신의 교육 목표에 맞는 도구를 선택하고 실험해볼 것을 권장함 • 이러한 기술들이 교육의 미래를 혁신적으로 바꾸고 있음을 강조 A: 오늘 정말 멋진 학습 기술에 대해 함께 알아볼 준비 되셨나요? B: 물론이죠. 시작해봐요. A: 저는 이런 것들에 대해 정말 흥분돼요. 인터랙티브 학습 기술 말이에요, 맞죠? B: 맞아요. 우리가 풀어볼 정보가 정말 많아요. 마케팅 자료, 실제 교사들의 증언, 연구 논문 등 다양하죠. A: 네, 교육이 정말 흥미진진한 변화의 시점에 있는 것 같아요. B: 맞아요. 오늘의 미션은 이 모든 기술이 어떻게 우리의 학습과 교육 방식을 더 좋게, 더 매력적이고 효과적으로 변화시키고 있는지 알아내는 거예요. A: 분명해요. 그리고 제가 정말 흥분되는 건 이게 단순히 한 가지 기술이 아니라는 거예요. AI, 증강 현실, 가상 현실을 보고 있죠. 그리고 정말 오래 기억에 남는 학습 경험에 대한 갈망이 있어요. B: 맞아요. 옛날에 교과서 챕터를 읽는 게 얼마나 지루했는지 기억나세요? A: 정확해요. 정말 건조하고 지루했죠. 이 도구들은 완전히 반대예요. B: 좋아요. 그럼 예를 들어볼까요? 이런 변화를 잘 보여주는 도구 말이에요. A: 우선 ThingLink가 있어요. 학생들이 고대 로마에 대해 그저 읽는 대신, 태블릿으로 콜로세움을 가상으로 탐험할 수 있다고 상상해보세요. B: 음, 그러니까 360도로 돌려보고 모든 각도에서 살펴볼 수 있다는 거군요. A: 정확해요. 핫스팟을 클릭해서 검투사의 목소리를 듣거나, 관중들의 함성을 들을 수 있고, 심지어 3D 시뮬레이션을 통해 로마 시민의 하루를 경험할 수도 있어요. 정말 대단하죠. B: 진짜 멋져요. 어렸을 때 '선택의 모험' 책에 빠졌던 기억이 나네요. A: 맞아요. 근데 이건 직접 행동의 한가운데로 들어가는 거죠. ThingLink는 2010년부터 물리적 세계와 디지털 세계를 연결하는 일을 해왔어요. 기술이 어떻게 발전해왔는지 모든 걸 봤죠. B: 맞아요. RFID, NFC로 시작해서 심지어 예술 작품에 디지털 정보를 심는 실험까지 했어요. 정말 대단한 일이죠. A: 네, 그들은 기술을 사용해 정말 다층적인 이야기를 만들고, 디지털 요소를 엮어 모든 것을 생생하게 만들고 있어요. B: 맞아요. 더 인터랙티브하게 만들기 위해 분기 시나리오도 있어요. 학습자들이 선택을 하고 그 선택이 다음에 일어날 일을 실제로 바꾸는 거죠. A: 놀라워요. 하지만 일부 사람들은 이게 복잡하다고 생각할 수도 있겠네요. 이메일 보내기도 어려워하는 사람들도 있으니까요.

• AI와 인간의 협력이 교육 분야에 새로운 가능성을 열고 있습니다. • 연구에 따르면 AI는 개인화 학습, 평가, 교사 역량 강화 등에 활용되고 있습니다. • AI는 인간의 데이터와 피드백에 의존하는 "약한 개체"로 간주됩니다. • 인간과 AI의 관계는 주로 일방향적이며, 양방향 상호작용의 필요성이 제기됩니다. • 향후 연구는 AI의 편향성 해소, 윤리적 고려사항, 다양한 학습자 요구 반영 등에 집중해야 합니다. 이 글은 "Human-in-the-loop in artificial intelligence in education: A review and entity-relationship (ER) analysis" 논문의 내용을 대화 형식으로 쉽게 풀어 설명한 것입니다. 민지: 준호 씨, 요즘 AI가 교육에 활용되고 있다던데 정말인가요? 준호: 네, 맞아요. AI 기술이 교육 분야에 빠르게 도입되고 있어요. 특히 개인화 학습, 자동 평가, 교사 지원 등 다양한 영역에서 활용되고 있죠. 민지: 와, 흥미롭네요! 구체적인 예를 들어주실 수 있나요? 준호: 물론이죠. 예를 들어, AI는 학생들의 학습 데이터를 분석해 개인별 맞춤 학습 경로를 제시해줘요. 각 학생의 강점과 약점을 파악하고, 그에 맞는 학습 자료를 추천하는 거죠. 또한, 에세이나 논술 같은 서술형 답변을 자동으로 평가하는 데도 활용되고 있어요. 민지: 그렇군요. 그럼 선생님들의 역할은 어떻게 변하나요? 준호: 좋은 질문이에요. AI는 교사들의 역할을 대체하는 게 아니라, 보조하고 강화하는 역할을 해요. 예를 들어, 수업 준비나 학생 평가에 드는 시간을 줄여주어 교사들이 더 질 높은 수업과 개별 학생 지도에 집중할 수 있게 해줍니다. 민지: 아, 그렇군요. 그런데 AI가 모든 걸 완벽하게 처리할 수 있을까요? 준호: 사실 그렇지 않아요. 흥미로운 점은 AI가 '약한 개체'로 여겨진다는 거예요. 즉, AI는 인간의 데이터와 피드백에 크게 의존하고 있어요. AI 시스템은 인간이 제공하는 정보와 지도 없이는 제대로 작동하기 어려워요. 민지: 그럼 결국 인간과 AI의 협력이 중요하다는 말씀이네요? 준호: 정확히 그렇습니다. 하지만 현재는 대부분 일방향적인 관계에요. 인간이 AI에 정보를 제공하거나, AI가 인간에게 결과를 제시하는 식이죠. 앞으로는 더 양방향적인 상호작용이 필요할 것 같아요. 민지: 앞으로 어떤 점들이 더 연구되고 개선되어야 할까요? 준호: 몇 가지 중요한 과제가 있어요. 먼저, AI의 편향성을 줄이는 것이 중요해요. AI도 결국 인간이 만든 데이터로 학습하기 때문에, 우리 사회의 편견이 그대로 반영될 수 있거든요. 또한, AI 활용에 따른 윤리적 문제도 고려해야 해요. 학생들의 개인정보 보호나 AI 의존도 증가에 따른 부작용 등이 있겠죠. 민지: 그렇군요. 다양한 학생들의 요구를 반영하는 것도 중요할 것 같아요. 준호: 맞아요. 모든 학생이 같은 방식으로 배우는 게 아니니까요. 특히 특수교육 대상 학생들이나 다문화 가정 학생들을 위한 AI 솔루션 개발도 필요할 거예요. 마지막으로, AI와 인간의 협력을 더욱 효과적으로 만드는 방법을 계속 연구해야 해요. 민지: 정말 흥미진진하네요! AI와 교육의 미래가 기대됩니다. 준호: 네, 저도 그렇게 생각해요. AI는 교육을 혁신할 큰 잠재력을 가지고 있어요. 하지만 인간의 지혜와 통찰력이 함께해야 진정한 변화를 이끌어낼 수 있을 거예요. 우리가 AI를 어떻게 활용하고 발전시키느냐에 따라 교육의 미래가 달라질 거예요. 민지: 준호 씨, 오늘 정말 좋은 이야기 들려주셔서 감사해요. AI와 교육에 대해 새로운 시각을 가지게 되었어요. 준호: 천만에요. 저도 이야기를 나누면서 많은 생각을 하게 되었네요. 앞으로 AI가 가져올 교육의 변화를 함께 지켜보며, 더 나은 학습 환경을 만들어가는 데 우리 모두가 기여할 수 있기를 바랍니다.

https://youtu.be/BCZ0HcPfVPU?si=xN8KKL_ahff1mX3i 핵심 요약: • EdTech가 재창조하는 학습 경험의 본질 • 기술 활용을 넘어 학습자 중심 교육으로의 전환 • 교사와 EdTech의 시너지: 새로운 교육 패러다임 • 공정성, 확장성, 우수성, 몰입도 - EdTech가 실현하는 교육의 핵심 가치 • 개인 맞춤형 학습과 글로벌 지식 네트워크의 융합 교육기술(EdTech)의 급속한 발전은 교육의 근본적인 변화를 이끌고 있습니다. 이러한 변화는 학습자, 교육자, 그리고 교육 시스템 전반에 깊은 영향을 미치고 있습니다. 본 글에서는 EdTech가 가져오는 교육의 혁신적 변화와 그 의미를 탐구합니다. 전통적 교실에서 미래형 학습 환경으로 과거의 칠판과 교과서 중심 학습에서 AI 튜터와 가상현실(VR) 실습이 일상화된 현재의 교육 현장으로 빠르게 진화하고 있습니다. 그러나 이는 시작에 불과합니다. EdTech는 단순히 학습 도구를 바꾸는 것이 아니라, 학습의 본질적인 방식을 재정의하고 있습니다. 기술 중심에서 학습자 중심으로 많은 EdTech 기업들이 기술 자체에만 집중하는 경향이 있습니다. 그러나 진정한 교육 혁신은 "어떻게 학습자의 필요를 기술로 충족시킬 것인가"에 초점을 맞추는 데서 시작됩니다. EdTech는 이제 단순한 도구가 아닌, 교육의 근본적인 과제를 해결하는 핵심 요소로 진화하고 있습니다. 교사와 EdTech의 협주: 새로운 교육의 하모니 EdTech는 교사를 대체하지 않습니다. 오히려 교사들이 더 효과적으로 가르치고, 학생들이 더 깊이 있게 학습할 수 있도록 지원하는 강력한 조력자 역할을 합니다. 미래의 교육 환경에서 교사와 기술은 상호 보완적인 관계를 형성하며 교육의 질을 높일 것입니다. EdTech가 추구하는 4가지 교육 가치 EdTech는 다음 네 가지 핵심 교육 가치를 실현하는 데 중요한 역할을 할 수 있습니다: 공정성(Equity): 모든 학생에게 균등한 학습 기회를 제공합니다. 확장성(Expansion): 더 많은 학습자에게 양질의 교육을 제공합니다. 우수성(Excellence): 세계적 수준의 교육 내용과 방법론을 접목시킵니다. 몰입도(Engagement): 학습을 흥미롭고 참여도 높은 경험으로 전환합니다. EdTech가 여는 새로운 교육의 장 EdTech는 기존 교육 방식의 디지털화를 넘어 새로운 교육 패러다임을 창출하고 있습니다. 개인화된 학습 경로, 실시간 피드백, 글로벌 협업 학습 등 혁신적인 교육 모델이 현실화되고 있습니다. 결론: EdTech가 그리는 교육의 청사진 EdTech 혁신은 이제 본격화되고 있습니다. 이를 통해 모든 학생에게 맞춤형이면서도 세계적 수준의 교육을 제공할 수 있는 미래를 만들어갈 수 있습니다. EdTech의 발전은 교육의 근본적인 변화를 이끌어내며, 이는 곧 우리 사회의 미래를 형성하는 핵심 요소가 될 것입니다.

https://youtu.be/uFgVj0aJwhY?si=f73cE89p6vHTfaMQ 학교와 교육구의 AI 여정 시작을 위한 실용적인 접근법 제시 아리조나 주의 AI 교육 지침을 기반으로 개발된 챌린지 교육자, 관리자, 학생 및 지역 사회를 위한 종합적인 전략 AI 도입의 주요 장애물: 시간 부족, 우선순위 설정의 어려움, 이해관계자들의 우려 해결 방안: 단계적 접근, 이해관계자 교육, 비전 공유, 실행 가능한 목표 설정 3x3 챌린지의 핵심 요소: 증거 수집, 실무 그룹 구성, 계획 수립 성공적인 AI 도입을 위한 팁: 공감적 경청, 점진적 변화, 다양한 관점 포용 AI 교육 도입의 중요성 AI 기술은 교육 분야에 혁명적인 변화를 가져오고 있습니다. 이러한 변화에 대응하기 위해 학교와 교육구는 체계적이고 전략적인 접근이 필요합니다. 3x3 로드맵 챌린지는 이러한 필요성에 대응하여 개발된 프레임워크입니다. AI가 교육에 미치는 영향 개인화 학습: AI는 학생 개개인의 학습 속도와 스타일에 맞춘 교육을 가능하게 합니다. 교사 지원: 반복적인 업무를 자동화하여 교사가 학생 지도에 더 집중할 수 있게 합니다. 평가 혁신: 실시간 피드백과 적응형 평가를 통해 학습 효과를 높일 수 있습니다. 접근성 향상: 언어 장벽 극복, 장애 학생 지원 등 교육의 접근성을 높일 수 있습니다. 3x3 로드맵 챌린지의 핵심 요소 1. 증거 수집 AI 도입의 첫 단계는 현재 상황을 정확히 파악하는 것입니다. 이를 위해 다양한 방법으로 데이터를 수집합니다. 설문조사 대상: 학생, 교사, 관리자, 학부모 내용: AI에 대한 인식, 우려사항, 기대, 현재 사용 현황 등

Dan Fitzpatrick의 글 "5 Ways To Become An Influential Educator"를 바탕으로 한 상세 요약 1. 강력한 피치 만들기 자신의 고유한 접근 방식을 간결하고 영향력 있게 전달하는 것이 중요 Daniel Priestley의 말을 인용: "당신이 제공하는 가치와 독특성을 말로 전달하는 능력이 중요하다. 영향력 있는 사람들은 '당신은 무엇을 하는 사람입니까?'라는 질문에 힘있고 명확하게 답할 수 있다." 예시: "AI 주도 미래를 위해 학생들이 성공할 수 있도록 교사들에게 필요한 전략과 도구를 제공합니다." 피치는 간결하면서도 영향력 있어야 하며, 당신이 제공하는 가치를 명확히 전달해야 함 2. 출판된 저자 되기 책, 블로그 포스트, 저널 기사 등 다양한 형태로 전문성을 공유 Priestley의 말: "출판된 콘텐츠는 당신이 선택한 분야에 대한 소유권과 권위를 만들어냅니다. 출판된 책, 기사, 보고서는 당신이 해당 분야의 권위자임을 세상에 알립니다." 저자의 경험: 뉴스레터 기사로 시작해 교육 잡지의 기고, 책 출판, 그리고 Forbes 기고까지 발전 출판은 점진적으로 이루어질 수 있으며, 각 단계가 영향력과 신뢰도를 확장시킴 3. 강력한 프로필 구축 온라인 존재감은 디지털 명함과 같으며, 잠재적 협력자나 고용주에게 첫인상을 남김 SALT 방법 활용: Social media (소셜 미디어) Awards and associations (수상 경력 및 협회 활동) Live events (라이브 이벤트) Third-party platforms (제3자 플랫폼) 소셜 미디어에서 가치 있는 콘텐츠를 일관되게 공유하는 것이 많은 사상 리더들의 시작점 신뢰와 팔로워를 얻는 데 중요한 역할을 함

서론 2023-24 학년도는 에듀테크 분야에 혁명적인 변화를 가져온 한 해였습니다. 2024년 1월, 미국 교육부의 국가 교육 기술 계획(NETP) 발표를 시작으로, 인공지능(AI)이 교실에 본격 도입되면서 교육 현장은 새로운 시대를 맞이했습니다. 주요 발견사항 1. AI, 교육 현장의 게임 체인저로 부상 응답자의 90%가 AI 관련 지침 수요 급증 보고 59%의 주가 교육 AI 사용 지침 개발 (전년 2%에서 폭발적 증가) AI, 사이버보안에 이어 두 번째 최우선 과제로 부상 혁신 사례 - 워싱턴 주: "K-12 공립학교를 위한 포괄적 인간 중심 AI 지침" 발표. AI를 교육자의 파트너로 인식하는 새로운 패러다임 제시. 2. 사이버보안: 에듀테크의 아킬레스건 2년 연속 최우선 에듀테크 과제로 선정 K-12 학군, 사이버 공격의 최대 표적으로 부상 (2년간 공격 건수 2배 증가) 주 정부의 충분한 사이버보안 자금 지원에 대한 신뢰도 19%에서 8%로 급감 선도적 대응 - 인디애나 주: 2018년부터 사이버보안 태스크포스 운영. 주 교육부(IDOE)와 기술사무소(IOT) 협력으로 전방위적 사이버보안 강화 이니셔티브 시행. 3. 디지털 격차: 자금 부족과 연결성 문제의 이중고 ESSER 자금 만료로 재정 위기 우려 고조 (자금 부족 문제 지적 22%→26%) 에듀테크 프로그램 중단 계획 주 16%에서 27%로 증가 가정 내 인터넷 접속, 여전히 최대 미해결 과제 희망의 불씨: 85%의 주가 광대역 인터넷 확대 사업 진행 중 선구자 - 메인 주: 2000년부터 주 전체 1:1 노트북 프로그램 시행. "#MaineTeachesCS", "#TeachWithTech" 등 혁신적 이니셔티브로 디지털 형평성 선도. 4. 주 정부, 에듀테크 지원 역량 강화의 갈림길에 서다 에듀테크 전담 부서 보유 주 55%에서 65%로 증가

요약 AI가 교육에 미치는 영향에 대한 10편의 논문 분석 교육에서의 AI 사용 증가 추세 기초 교육과 고등 교육에서의 AI 도입 차이 교사들의 AI 경험과 도전 과제 AI의 교육 지원 기능 분류 교육 시스템과 정책 입안자들을 위한 행동 지침 교육에서의 AI 동향 AI 사용 증가 생성형 AI 도구(예: ChatGPT) 활용 확대 개인화 학습, 업무 자동화, 피드백 제공, 콘텐츠 생성 등에 적용 기초 교육과 고등 교육의 차이 기초 교육 (K-12) AI 도구 통합 증가 중 교사 준비도, 기술 접근성, AI 훈련 프로그램 부족 등 우려 AI 리터러시 촉진과 책임 있는 AI 사용에 초점 고등 교육 AI 도구 적극 도입 및 다양한 학습 영역 통합 모색 학문적 진실성, 표절, 비판적 사고력 저하 등에 대한 우려 존재 교사들의 AI 경험 예비 교사

요약 • AI 도구로 학생 참여 및 협업 증진 • 효율적 수업 준비와 개인화 학습 경험 제공 • 다양한 AI 도구 소개 - Canva, ChatGPT, Perplexity, Curipod, Brisk Teaching 등 • 실제 교실에서의 AI 활용 사례 공유 상세 내용 최근 웨비나에서 교육 전문가들이 AI 도구의 교육 현장 적용 방안을 소개했습니다. 이를 통해 교육자들은 AI로 수업 효율성을 높이고 더 나은 학습 경험을 제공하는 방법을 배웠습니다. Canva와 ChatGPT를 활용한 아이디어 시각화 및 실행 계획 수립 Sabba Quidwai는 Canva와 ChatGPT를 결합한 방법을 시연했습니다. Canva의 화이트보드와 'Sort' 기능으로 아이디어를 시각화하고 분류한 후, ChatGPT로 실행 계획을 수립했습니다. 'SPARK' 프롬프팅 프레임워크를 사용해 맥락에 맞는 응답을 얻었습니다. ChatGPT와 Perplexity를 활용한 수업 자료 준비 Jason Gulya 교수는 ChatGPT로 아이디어를 브레인스토밍하고, Perplexity로 연구 자료를 찾아 내용을 보강하는 방법을 소개했습니다. ChatGPT에 "전문 교사" 역할을 부여하고 특정 가치관을 설정해 교육적 맥락에 맞는 아이디어를 얻었습니다. Curipod 플랫폼 소개 Eileen Wallace는 Curipod 플랫폼을 소개했습니다. 주요 특징은 다음과 같습니다: 익명성 보장: 학생들이 화면 이름을 선택해 자유롭게 의견 표현 실시간 모더레이션: 교사가 학생의 실제 이름과 선택 이름을 연결해 관리 투표 기능: 학생들이 다른 사람의 아이디어에 투표 가능 AI 피드백: 객관적인 AI 피드백으로 평가 이 플랫폼은 특히 내성적인 학생들의 참여를 이끌어내는 데 효과적입니다. Brisk Teaching Chrome 확장 프로그램 Eric Curts가 소개한 Brisk Teaching의 주요 기능: 콘텐츠 생성: 웹페이지나 문서로 퀴즈, 슬라이드쇼, 루브릭 등 자동 생성 피드백 제공: 학생 글에 자동 피드백 생성 글 분석: 학생의 글쓰기 과정 재생으로 표절 확인

• 10대 청소년 70%가 이미 AI와 친구 • 학교 숙제도 AI의 도움으로 뚝딱 • 부모의 37%만이 자녀의 AI 사용 알아챔 • 인종에 따라 다른 AI 경험과 인식 • 56%의 청소년, "AI는 우리 미래의 필수품!" • 부모님들의 고민 "AI가 우리 아이 능력 발달을 방해하진 않을까?" • 학교는 아직 AI 규칙 못 정했다고? "엄마, 아빠! 나 AI랑 숙제해도 돼요?" 생성형 AI가 10대들의 일상을 완전히 바꿔놓았어요. 놀랍게도 무려 70%의 청소년이 AI를 사용해 본 적이 있대요! AI 검색엔진과 챗봇이 특히 인기라고 하네요. 숙제할 때, 외국어 번역할 때, 심지어 그냥 심심할 때도 AI를 찾는다고 해요. 더 놀라운 건 뭘까요? 40%의 청소년이 학교 숙제를 할 때 AI의 도움을 받고 있대요. 그런데 이 중 절반은 선생님 몰래 AI를 사용한다고 하니, 이거 좀 큰일 아닐까요? "우리 애가 AI를 쓴다고요? 처음 듣는데요?" 부모님들, 깜짝 놀라실 준비하세요. 자녀가 AI를 사용한다는 걸 알고 있는 부모는 고작 37%밖에 안 된대요. 우리 아이들이 디지털 세상에서 어떻게 살아가고 있는지, 부모님들이 잘 모르고 계신 것 같아요. "AI는 공평할까? 아니면 차별할까?" AI 경험이 인종에 따라 다르다는 연구 결과도 있어요. 흑인과 라틴계 학생들은 AI에 대해 더 긍정적이래요. 하지만 동시에 흑인 학생들은 AI를 사용했다는 의심을 더 많이 받는다고 해요. 이건 좀 걱정되는 부분이에요. "AI 없인 못 살아~" vs "AI가 우리 아이를 망칠 거야!" 청소년들은 AI에 대해 꽤 긍정적이에요. 56%가 AI 기술이 미래에 꼭 필요할 거라고 생각한대요. 반면에 부모님들은 좀 걱정이 많으시대요. AI가 아이들의 창의력이나 비판적 사를 망칠까봐 걱정하시는 분들이 많아요. "AI 사용해도 돼요? 안 돼요?" 학교도 아직 고민 중 학교에서의 AI 사용 규칙은 아직 명확하지 않아요. 겨우 35%의 학생들만 학교에 AI 사용 규칙이 있다고 해요. 학교들도 AI의 빠른 발전 속도를 따라가기 힘들어하는 것 같아요. AI 시대, 우리 아이들은 이미 그 한가운데를 달리고 있어요. AI는 그들의 공부와 일상생활에 깊숙이 들어와 있죠. 이제 우리에게 필요한 건 AI의 좋은 점은 살리면서 나쁜 점은 줄일 수 있는 방법을 찾는 거예요. 우리 아이들이 AI와 함께 잘 자라날 수 있도록 도와주는 게 어른들의 숙제가 아닐까요?

에듀테크 스타트업 Brisk Teaching이 최근 690만 달러(약 93억 원)의 투자를 유치했다. 이는 전반적인 에듀테크 시장의 침체 속에서 이루어진 주목할 만한 성과로 평가받고 있다. 또한, 회사는 이번 투자 유치와 함께 새로운 AI 기반 학습 도구인 'Brisk Boost'를 출시했다. 시장 상황과 투자 배경 최근 에듀테크 시장은 코로나19 팬데믹 이후 대면 수업 재개와 함께 전반적인 투자 축소를 경험하고 있다. 그러나 Brisk Teaching의 사례는 효율성과 실용성에 초점을 맞춘 솔루션이 여전히 투자자들의 관심을 받을 수 있음을 보여준다. Owl Ventures가 주도한 이번 투자에는 South Park Commons, Springbank Collective 등 여러 벤처캐피털이 참여했다. 투자자들은 Brisk Teaching의 제품이 실제 교육 현장에서 가시적인 효과를 보이고 있다는 점에 주목한 것으로 알려졌다. Brisk Teaching의 주요 제품과 특징 Brisk Teaching의 주력 제품은 AI 기반 크롬 확장 프로그램이다. 이 도구는 다음과 같은 특징을 가지고 있다: 교사의 업무 시간을 주당 최대 20시간까지 절감 기존 교육 도구와의 통합을 통한 사용 편의성 제공 숙제 채점, 수업 계획 작성 등 일상적 업무의 자동화 현재 미국 내 약 50만 명의 교사가 이 도구를 사용 중이며, 이는 전체 교사의 약 10%에 해당하는 수치다. 신제품 'Brisk Boost' 출시 Brisk Teaching은 이번 투자 유치와 함께 새로운 AI 기반 학습 도구인 'Brisk Boost'를 출시했다. Brisk Boost는 학생들을 위한 개인화된 학습 지원 도구로, 다음과 같은 주요 기능을 제공한다: 개별 학생의 요구에 맞춘 적응형 학습: AI가 각 학생의 학습 속도와 스타일을 분석하여 맞춤형 학습 경로를 제공한다. 실시간 학습 진행 상황 모니터링: 교사들은 대시보드를 통해 학생들의 학습 진행 상황을 실시간으로 확인할 수 있다. 다양한 콘텐츠 형식 지원: 온라인 교과서, YouTube 영상, 슬라이드 프레젠테이션 등 다양한 형태의 콘텐츠를 상호작용이 가능한 학습 활동으로 변환한다. 즉각적인 피드백 제공: 학생들은 학습 중 즉시 피드백을 받을 수 있어, 오개념을 빠르게 수정할 수 있다. 협업 학습 도구: 학생들 간의 온라인 협업을 지원하는 기능을 제공하여 그룹 프로젝트나 토론 활동을 촉진한다. 데이터 기반 학습 분석: 축적된 학습 데이터를 분석하여 학생별, 과목별 강점과 약점을 파악하고 맞춤형 학습 전략을 수립할 수 있다. Brisk Teaching의 CEO Arman Jaffer는 "Brisk Boost는 교실 안팎에서 학생들의 학습을 지원하고, 교사들에게는 더 효과적인 수업 설계와 개별 학생 지도를 위한 통찰력을 제공할 것"이라고 밝혔다. 투자금 활용 계획 Brisk Teaching은 이번 투자금을 다음과 같이 활용할 계획이라고 밝혔다:

주요 내용: LAUSD는 2024년 3월 "Ed"라는 AI 챗봇을 도입 프로젝트는 재정 및 데이터 프라이버시 문제에 직면 전문가 Alex Molnar는 학교의 성급한 AI 도입을 비판 학부모들은 교육 분야 AI에 대해 비판적 질문을 해야 함 기술에 대한 희망과 현실적 기대 사이의 균형이 필요 교육 분야 AI의 가능성과 위험성 LAUSD의 AI 프로젝트 소개 2024년 3월, 로스앤젤레스 통합 교육구(LAUSD)는 학생들의 학습을 위해 특별히 맞춤화된 미국 최초의 인공지능 프로그램을 도입하며 주목을 받았습니다. 이 이니셔티브의 핵심은 "Ed"라는 이름의 챗봇으로, "학생들의 개인 비서" 역할을 하도록 설계되었습니다. 이 야심찬 프로젝트는 개인화된 학업 계획을 제공하고, 평가 점수를 기반으로 맞춤형 교육 게임을 추천하며, 다양한 학생 요구에 대한 리소스에 쉽게 접근할 수 있도록 하여 교육 경험을 혁신하는 것을 목표로 했습니다. 프로젝트 진행 과정의 문제점 하지만 개념에서 성공적인 구현에 이르는 과정은 순탄치 않았습니다. 출시 후 몇 달 만에 프로젝트는 어려움에 직면했습니다. 교육구의 AI 기술을 담당한 스타트업이 재정적 어려움에 직면하면서 챗봇의 운영이 대부분 중단되었습니다. 더 우려되는 점은 LAUSD가 AI 프로젝트와 관련된 학생 데이터 오용 가능성에 대한 조사를 시작했다는 것입니다. 이러한 사태는 AI 기술의 교육 현장 광범위한 배치 준비 상태와 민감한 학생 정보 보호에 대해 심각한 의문을 제기했습니다. 전문가의 견해: 근본적인 문제점 콜로라도 볼더 대학의 국립교육정책센터 이사인 Alex Molnar는 이 상황에 대해 비판적인 시각을 제시합니다. 그는 LAUSD가 직면한 문제가 교육 기관들이 AI 구현에 접근하는 방식의 더 광범위한 문제의 징후라고 주장합니다. Molnar는 학교 지구들이 AI 기술을 도입하기 전에 두 가지 근본적인 질문을 하지 않는 경우가 많다고 강조합니다: 이것이 좋은가? 이것이 명시된 목표를 달성하는 최선의 방법인가? Molnar에 따르면, 현재 교육용 AI 솔루션 중 이러한 질문에 만족스럽게 답한 것은 없으며, 이는 학교들이 이러한 기술을 수용하는 데 훨씬 더 신중해야 한다는 것을 시사합니다. 학부모를 위한 AI 도입 관련 가이드 교육 현장에서 AI 이니셔티브가 더 보편화됨에 따라, 학부모와 시민들은 올바른 질문을 할 준비가 되어 있어야 합니다. 다음은 고려해야 할 몇 가지 핵심 사항입니다: 효과성: AI가 실제로 작동하고 해결해야 할 요구사항을 충족하나요? 대안: 학교가 AI를 선택하기 전에 어떤 다른 옵션을 고려했나요? 데이터 보호: 학생 데이터는 어떻게 보호되고 있나요?

이 논문은 심층 가짜 영상(deepfakes)의 존재가 고등 교육에 미치는 위협과 이점에 대해 다룹니다. 182개의 동료 검토 논문을 검토한 결과, 탐지 방법, 악의적 용도, 잠재적 이점의 세 가지 주요 트렌드가 발견되었습니다. 특히 고등 교육 분야에서의 심층 가짜 영상에 대한 연구는 부족하지만, 이 기술의 위험을 줄이고 교육에 유용하게 활용할 수 있는 방안을 제안합니다. 연구 agenda를 통해 심층 가짜 영상에 대한 포괄적인 접근을 모색하고자 합니다. 딥페이크의 등장 딥페이크 기술이 고등교육 현장을 뒤흔들고 있습니다. 2017년 처음 등장한 이 기술은 인공지능을 이용해 조작된 영상, 음성, 이미지를 만들어냅니다. 현재는 FakeApp, DeepFaceLab 등의 오픈소스 애플리케이션으로 누구나 쉽게 제작할 수 있는 수준에 이르렀죠. 고등교육이 직면한 위험 Roe, Perkins, Furze(2024)의 연구에 따르면, 딥페이크는 대학가에 여러 위험을 초래할 수 있습니다. 사이버불링의 진화 학생이나 교직원의 얼굴을 합성한 부적절한 영상 유포 피해자의 정신 건강과 향후 경력에 심각한 위협 학문적 부정행위의 새로운 형태 연구 데이터나 실험 결과 조작 인터뷰나 설문 응답 위조 가능성 대학의 신뢰도 하락 대학 관계자로 위장한 가짜 영상으로 인한 평판 훼손 고등교육 기관의 핵심 자산인 신뢰도에 타격 대응 전략 이러한 위험에 대처하기 위해 연구진은 다음과 같은 전략을 제시합니다: 명확한 정책 수립 딥페이크 관련 행위에 대한 가이드라인과 처벌 규정 마련 사이버불링, 학문적 부정행위 등에 대한 엄격한 규제

교실에 AI가 들어오면서 교육 현장이 빠르게 변화하고 있습니다. 하지만 이 변화를 실제로 겪고 있는 교사들은 어떤 생각을 하고 있을까요? 최근 유럽 5개국 1,754명의 교사들을 대상으로 실시한 설문조사 결과를 통해 AI 교육의 현주소를 들여다보았습니다. "AI야, 네가 내 수업을 도와줄 수 있겠니?" 그리스, 아일랜드, 아르메니아의 교사들은 이미 AI와 친구가 된 듯합니다. 대부분이 수업에 AI를 활용하고 있다고 합니다. 반면 헝가리 교사들은 아직 AI와 거리를 두고 있네요. 절반도 안 되는 48%만이 AI 도구를 사용한다고 합니다. AI를 사용하는 이유는 다양합니다. 수업 준비를 돕거나, 학생들의 흥미를 끌거나, 더 깊이 있는 수업을 하는 데 AI를 활용한다고 하네요. 한 교사는 이렇게 말합니다. "AI 덕분에 학생 개개인에게 맞춤형 학습 자료를 제공할 수 있게 되었어요. 정말 혁명적이죠!" "근데 AI, 넌 좀 위험하지 않아?" 하지만 AI에 대한 우려의 목소리도 만만치 않습니다. 가장 큰 걱정거리는 학생들의 비판적 사고 능력이 떨어질 수 있다는 점입니다. 라트비아에서는 무려 76%의 교사가 이 점을 우려했습니다. 또 다른 걱정거리는 개인정보 보호와 가짜 정보입니다. 한 아일랜드 교사는 이렇게 말합니다. "학생들이 AI를 통해 부정확한 정보를 접하고 그대로 믿어버리는 경우가 있어요. 이건 정말 위험한 일이죠." "그래도 AI, 우리 함께 갈 수 있을 거야" 이런 우려에도 불구하고, 교사들은 AI의 잠재력을 인정합니다. 대다수의 교사가 AI가 그들의 업무를 지원하고, 개인화된 학습 경험을 제공하며, 행정 업무를 줄여줄 것이라고 기대합니다. 하지만 이를 위해서는 준비가 필요합니다. 아일랜드에서는 무려 99%의 교사가 AI 관련 추가 훈련이 필요하다고 말했습니다. "AI를 제대로 활용하려면 우리도 공부해야 해요. 하지만 그만한 가치가 있죠."라고 한 그리스 교사는 말합니다. 앞으로 우리는 어떻게 해야 할까요? AI 훈련 프로그램 확대: AI 기술을 배우고 싶어 하는 교사들의 열정을 무시할 수 없습니다. 워크숍, 세미나, 온라인 과정 등 다양한 학습 기회를 제공해야 합니다. AI 윤리 가이드라인 개발: AI를 책임감 있게 사용하는 방법, 학생들의 개인정보를 보호하는 방법 등에 대한 명확한 기준이 필요합니다. 비판적 사고 능력 강화: AI 시대에 더욱 중요해진 비판적 사고 능력. 이를 기르기 위한 특별 프로그램 개발이 시급합니다. AI 알고리즘 이해하기: "블랙박스"로 여겨지는 AI의 작동 원리를 이해하는 것이 중요합니다. 기본적인 AI 원리에 대한 교육이 필요한 시점입니다. AI는 분명 교육의 게임 체인저가 될 수 있습니다. 하지만 그 잠재력을 최대한 발휘하려면 우리 모두의 노력이 필요합니다. 교사, 학생, 학부모, 정책 입안자 모두가 힘을 모아 AI 시대의 새로운 교육 방식을 만들어가야 할 때입니다. 여러분은 어떻게 생각하시나요? AI 교육의 미래, 함께 그려봅시다! 원글: https://www.oidetechnologyineducation.ie/ai-in-education-survey-2/

지금 등록하세요: https://hz03lw7mbb2.typeform.com/to/ufAsvREV 언제? 2024년 9월 19일 영국: 16:00 뉴욕: 11:00 캘리포니아: 08:00 한국: 00:00 (2024년 9월 20일) 얻을 수 있는 것들: AI를 효과적으로 사용하는 시작 단계에 대한 명확한 안내 (또는 동료들을 안내하는 방법) ChatGPT 및 Google Gemini와 같은 도구를 위한 유용한 프롬프트 팁 전 세계에서 주목받고 있는 AI 교육 도구에 대한 통찰 특별 게스트들과 함께하는 더 많은 내용 많은 참여 바랍니다!

AI, 교실에 들어서다 "It's got my head spinning now." - 한 초등학교 교사의 말 2023년 가을, 영국 교육부와 AI 기업 Faculty는 야심찬 프로젝트에 착수했다. 목표는 명확했다. 교사들의 일상을 변화시키고, 업무 부담은 줄이면서 교육의 질은 높일 수 있는 AI 도구를 개발하는 것. 연구팀은 4학년 학생들의 영어 작문을 평가하고 맞춤형 피드백을 제공하는 AI 도구를 만들었다. 이 도구는 오픈소스 맞춤법 검사기인 LanguageTool과 OpenAI의 GPT 모델을 결합해 학생들의 오류를 찾아내고, 교육과정에 맞춘 피드백을 생성한다. 기술의 힘, 교육을 만나다 AI 도구 개발 과정에서 연구팀은 몇 가지 흥미로운 발견을 했다: 규칙 기반 + AI 기반 접근법의 시너지: LanguageTool만 사용했을 때 33%였던 오류 탐지 정확도가 GPT 추가 후 92%까지 향상되었다. AI의 놀라운 기본기: GPT 모델에 추가 교육 지침을 제공하더라도 피드백 질이 크게 개선되지 않았다. 이는 모델이 이미 교육 관련 데이터로 잘 훈련되어 있음을 시사한다. 맞춤형 과제의 가능성: AI는 각 학생의 오류 패턴을 분석해 개별화된 연습 문제를 생성할 수 있었다. 교사들의 목소리 "I think I would end up going back over and reading their essays anyway to see if the AI was correct." - 한 중등학교 교사의 말 AI 도구에 대한 교사들의 반응은 복잡미묘했다. 많은 이들이 시간 절약과 일관된 평가 가능성에 긍정적이었지만, 우려의 목소리도 있었다. 주요 피드백: AI가 개별 학생의 특성을 제대로 이해할 수 있을지 의문 교사-학생 관계에 미칠 영향에 대한 걱정 AI에 과도하게 의존할 경우 교사의 전문성이 약화될 수 있다는 우려 넘어야 할 산, 채워야 할 빈칸 AI 도구의 실제 도입을 위해서는 여러 과제가 해결되어야 한다: 데이터 보안: 학생 개인정보 보호를 위한 철저한 익명화 절차 필요 지적재산권: 학생 작문 사용에 대한 명확한 동의 절차 마련 교사 교육: AI 도구 활용을 위한 체계적인 훈련 프로그램 개발

AI, 교실에 들어서다 "It's got my head spinning now." - 초등학교 교사 2023년 10월, 60여 명의 교육 전문가들이 모여 영국 최초의 교육 분야 AI 해커톤을 개최했다. 이들의 목표는 명확했다. 교사들의 일상을 변화시키고, 업무 부담은 줄이면서 교육의 질은 높일 수 있는 AI 활용 방안을 찾는 것. 참가자들은 'GPT-3.5'와 'GPT-4' 모델을 활용해 수업 계획부터 학생 평가, 학부모 소통까지 다양한 영역에서 AI의 가능성을 탐색했다. 그 결과는 흥미로웠다. AI는 효과적인 질문 생성, 개별화된 피드백 제공 등에서 높은 점수를 받았다. 기대와 우려 사이에서 "I think I would end up going back over and reading their essays anyway to see if the AI was correct." - 중등학교 교사 연구팀은 해커톤에 그치지 않고 12명의 교사와 9명의 학생을 대상으로 심층 인터뷰를 진행했다. 교사들의 반응은 복잡미묘했다. AI가 시간을 절약하고 일관된 평가를 가능케 할 것이라는 기대감이 있었지만, 동시에 우려의 목소리도 컸다. 많은 교사들이 AI가 자신들의 전문성을 대체하거나 학생과의 관계에 악영향을 미칠 수 있다고 걱정했다. 특히 AI 피드백이 개별 학생의 특성을 제대로 반영하지 못할 것이라는 지적이 있었다. 학생들 역시 양면적인 태도를 보였다. AI를 통해 더 많은 학습 내용을 다룰 수 있다는 기대감과 함께, 교사의 개별적 이해와 접근을 AI가 대체하기는 어려울 것이라는 의견도 나왔다. 넘어야 할 산, 채워야 할 빈칸 AI 도입을 위해서는 여러 과제들이 해결되어야 한다는 점도 분명해졌다. 교사 교육: AI에 대한 이해도와 활용 능력 향상이 시급하다. 가이드라인 마련: AI 활용에 대한 명확한 지침과 정책이 필요하다. 시스템 통합: AI 도구와 기존 학교 시스템의 원활한 연동이 중요하다. 데이터 보안: 학생 정보 보호에 대한 우려를 해소해야 한다. 인프라 개선: 일부 학교의 디지털 인프라 부족 문제도 해결해야 한다. 미래를 향한 첫걸음 이번 연구는 교육 분야에서 생성형 AI의 가능성과 한계를 동시에 보여준다. AI는 교사의 업무 부담을 덜고 개별화된 학습을 지원하는 강력한 도구가 될 수 있다. 그러나 그 과정에서 정확성과 신뢰성 확보, 윤리적 가이드라인 마련 등 해결해야 할 과제도 많다. 무엇보다 중요한 것은 AI가 교사를 대체하는 것이 아니라 보완하는 도구로 인식되어야 한다는 점이다. 앞으로 더 많은 현장 실험과 연구를 통해 AI의 교육적 가치를 명확히 하고, 효과적인 활용 방안을 모색해 나가야 할 것이다. 교실에 AI가 들어선다고 해서 교육의 본질이 바뀌는 것은 아니다. 오히려 AI를 통해 교사들이 더욱 창의적이고 개별화된 교육에 집중할 수 있는 기회가 열릴 수 있다. 이제 우리에게 필요한 것은 AI를 두려워하거나 맹신하지 않고, 균형 잡힌 시각으로 그 가능성을 탐구해 나가는 자세다.

주요 발견사항 창의성은 직장에서 핵심적인 역량으로 부상 대학 졸업자들의 창의적 기술 부족 인식 교육자들의 창의성 통합 어려움 AI 시대에 창의성 수요 증가 창의성 교육 개선 필요성 상세 내용 창의성의 중요성 채용 담당자의 85%가 AI 시대에 창의성이 더욱 중요해질 것으로 예상 최근 졸업자의 81%가 구직 시 창의성이 중요한 요소라고 인식 채용 담당자의 75%가 창의성을 주요 채용 기준으로 고려 교육과 현장의 격차 69%의 최근 졸업자들이 교육이 직장 준비에 도움이 되었다고 느끼지만, 교육자의 38%와 채용 담당자의 56%만이 이에 동의 졸업자의 절반 이상이 교육 과정에서 더 강한 창의적 기술을 개발했으면 좋았을 것이라고 응답 교육 현장의 도전과제 36%의 교육자가 시간 부족 문제 직면 34%가 현행 교육과정의 부적절성 지적 32%가 자금 및 자원 부족 문제 경험 AI와 창의성

📚 프레임워크의 목적과 배경 (p.13-15) UNESCO가 개발한 교사를 위한 AI 역량 프레임워크는 AI를 교육에 윤리적이고 효과적으로 활용하기 위해 교사에게 필요한 역량을 정의하는 첫 번째 글로벌 버전입니다. 2024년 발표된 Claude 3 모델 제품군의 일부로 개발된 이 프레임워크는 다음과 같은 목적을 가지고 있습니다: 교사의 AI 역량 개발의 중요성 강조 교사 교육 프로그램 설계에 대한 지침 제공 2018년 UNESCO ICT 역량 프레임워크의 보완 및 확장 이 프레임워크는 AI가 교육 분야에 미치는 중대한 영향을 인식하고, 교사-학생 관계가 교사-AI-학생 역학으로 변화하는 현실을 반영합니다. 또한, AI가 가져올 수 있는 잠재적 위험(예: 인간 주체성 위협, 기후 변화 악화, 데이터 프라이버시 침해, 불평등 심화 등)을 고려하여 교사들이 이러한 문제들을 인식하고 대응할 수 있도록 합니다. 💡 프레임워크의 주요 원칙 (p.16-20) 포용적 디지털 미래 보장 (p.16) AI 과대 선전 해체 AI 설계에 내재된 위협 이해 인간과 사회적 가치의 우선성 확보 인간 능력 개발을 위한 AI 활용 인간 중심 AI 접근 (p.17) 교사의 인간 책임 사용 강화 포용성 증진 AI 도구의 설명 가능성에 대한 사용자 권리 인정 AI의 인간 통제 영향 이해 및 모니터링 교사의 권리 보호 및 역할 재정의 (p.18) 교사-학습자 상호작용의 핵심성 인정 교사의 권리 보호를 위한 법적 보호 장치 마련 교사 역할과 필요 역량의 지속적 재정의