Kami

62%의 교육자가 이미 AI를 사용 중이며, 43%는 주간 또는 일일 단위로 활용 85%의 교육자가 새로운 AI 도구 도입에 긍정적인 태도를 보임 교육자들은 콘텐츠 제작, 평가, 수업 지원 순으로 AI를 활용 데이터 프라이버시와 학문적 부정행위가 주요 우려사항으로 지적 교육자 60%가 AI 통합에 편안함을 느끼며, 이는 더 넓은 도입 가능성을 시사 교실 속 AI, 예상보다 빠른 정착 마치 스마트폰이 우리 일상에 자연스럽게 스며들었듯이, AI도 교실에서 조용히 그러나 확실하게 자리잡고 있습니다. 현재 10명 중 6명의 교육자가 이미 AI를 수업에 활용하고 있으며, 이들 중 19%는 매일, 24%는 매주, 19%는 매월 AI를 활용하고 있습니다. 이는 교육 현장에서 AI가 단순한 실험 단계를 넘어 실질적인 교육 도구로 자리잡고 있음을 보여줍니다. 특히 주목할 만한 점은 AI를 아직 사용해보지 않은 38%의 교육자들 중에서도 대다수가 새로운 AI 도구 사용에 긍정적인 태도를 보인다는 것입니다. 마치 물이 높은 곳에서 낮은 곳으로 자연스럽게 흐르듯, AI 도입은 이제 거스를 수 없는 흐름이 되어가고 있습니다. 전 리틀록 학군의 교육감 Mike Poore는 "AI가 있든 없든, 우수한 교육자가 학생들 앞에 있어야 합니다"라고 강조했습니다. 이는 AI가 교육자를 대체하는 것이 아니라, 보완하고 지원하는 도구라는 점을 명확히 보여줍니다. 교육 현장의 실제 AI 활용 현황 교육자들은 AI를 주로 네 가지 영역에서 활용하고 있습니다. 첫째는 수업 자료와 교육 리소스 제작이 가장 높은 비중을 차지하고 있으며, 그 다음으로 평가와 피드백, 수업 지원, 행정업무 효율화 순입니다. 현재 AI는 교육자들의 업무 부담을 크게 줄여주고 있습니다. 예를 들어, Kami의 Questions AI는 평가 문항 생성과 채점을 자동화하여 교육자들이 개별 학생 지도와 수업 차별화에 더 많은 시간을 할애할 수 있게 돕고 있습니다. 최근 교육자 웰빙 설문조사에 따르면, 76%의 교육자가 과도한 업무량과 기대치로 어려움을 겪고 있으며, 3분의 1 이상이 심각한 소진으로 인해 교직 지속에 대한 고민을 하고 있습니다. 이러한 상황에서 AI는 단순 반복적인 행정 업무를 자동화하여 교육자들이 본연의 교육 활동에 더 집중할 수 있도록 지원하고 있습니다. AI 도입의 두 가지 도전 과제 교육 현장의 AI 도입 과정에서 가장 자주 언급되는 두 가지 우려사항은 데이터 프라이버시와 학문적 부정행위 가능성입니다. 이는 마치 새로운 약품이 도입될 때 그 효과와 함께 부작용도 신중히 고려해야 하는 것과 같습니다. 이러한 우려를 해소하기 위해 Kami를 비롯한 교육용 AI 플랫폼들은 COPPA(아동 온라인 개인정보 보호법)와 FERPA(가족 교육권 및 프라이버시법)와 같은 엄격한 규정을 준수하고 있습니다. 덴버 공립학교의 전임 임시 교육감 Dwight Jones는 "교육자들은 AI를 사용하는 다양한 방법을 찾아내고 있습니다. 초기 채택자들과 개척자들이 앞서 나가도록 하세요. 첫 번째가 될 필요는 없지만, 학생들이 요구하고 있기 때문에 시도해야 할 것입니다"라고 말했습니다. Kami는 Google Cloud의 AI를 활용하면서도 외부와 데이터를 공유하지 않는 방식으로 데이터 보안을 유지하고 있으며, 이는 AI 도구가 교육 현장에서 안전하고 효과적으로 활용될 수 있다는 것을 보여주는 좋은 사례입니다.

지피지기면 백전백승이라고 했죠. 새로운 도구를 제대로 활용하기 위해서는 누군가의 강의만으로는 부족합니다. 실제 현장에서 어떻게 활용되고 있는지 살펴봐야 합니다. 전 세계에서 가장 많은 Kami 사용자를 보유한 영국의 교육 현장 사례를 통해, 이 도구의 효과적인 활용법을 자세히 들여다보겠습니다. 전 세계가 주목하는 교육 도구, Kami 2013년 뉴질랜드 오클랜드 대학 학생들이 만든 Kami는 현재 전 세계 180개국에서 2,900만 명이 넘는 선생님과 학생들이 선택한 교육 도구로 자리잡았습니다 [1]. 특히 영국의 교육 현장에서는 놀라운 변화를 만들어내고 있습니다. 2023년 연구에 따르면 선생님들의 수업 준비 시간이 33% 줄었고, 학생들의 협업 능력은 42% 향상되었다고 합니다 [2]. 단순한 수치 너머에는 실제 교실에서 일어나는 다양한 변화들이 있었습니다. 과목별로 살펴보는 Kami 활용법 과학 수업의 변화 영국의 중고등학교 과학 선생님들 사이에서 Kami는 이제 필수 도구가 되었습니다. 2024년 기준으로 67%의 과학 선생님들이 Kami를 사용하고 있는데 [3], 특히 화학 수업에서 큰 변화가 있었습니다. 학생들은 분자 구조를 3D로 돌려가며 볼 수 있게 되었고, 복잡한 화학 반응도 애니메이션으로 쉽게 이해할 수 있게 되었죠 [4]. 맨체스터의 그레이스 아카데미에서는 화학 시간에 Kami로 실험 보고서를 작성하면서 실험 오류가 67%나 줄었습니다. 특히 여학생들의 과학 과목 선택이 28% 증가했다는 점이 눈에 띕니다. 영어 수업의 혁신 런던의 세인트 메리 고등학교는 영어 수업에서 Kami를 창의적으로 활용했습니다. 셰익스피어 작품 같은 고전 문학을 배울 때, 글자를 음성으로 바꿔주는 기능을 사용했더니 학생들의 이해도가 크게 높아졌습니다. 어려운 부분을 이해하는 시간이 58% 줄었고 [5], 2023년 영어 시험 합격률은 12%나 올랐습니다 [6]. 수학과 역사의 새로운 접근 브리스톨 지역의 수학 선생님들은 Kami의 수식 입력 도구로 수업을 바꿨습니다. 디지털 필기 기능을 사용한 학생들의 개념 이해도가 일반 공책 사용 학생들보다 23% 높았고 [8], 특히 함수 그래프를 실시간으로 변화시키며 보여주는 기능은 학생들의 직관적 이해를 크게 도왔습니다. 맨체스터의 그린필드 아카데미는 역사 수업을 완전히 새롭게 만들었습니다. 2차 세계대전 선전 포스터를 분석하는 수업에서, 학생들은 Kami의 화면 녹화 기능으로 포스터의 세부 요소들을 설명하고 현대적 관점에서 재해석했습니다 [7]. 이런 방식은 단순한 암기식 역사 공부를 넘어, 학생들이 직접 역사를 탐구하고 해석하는 경험을 제공했죠. 선생님들의 업무 혁신 똑똑해진 평가 시스템 Kami의 인공지능 채점 시스템은 선생님들의 업무를 획기적으로 줄여주고 있습니다. 2023년 기준으로 영국의 1,200개 학교가 이 시스템을 도입했는데요, 영어 에세이 채점 시간이 15분에서 4분으로 줄었습니다 [9]. 맨체스터 대학교의 연구에 따르면 자동 채점과 선생님 채점의 일치도가 92.4%에 달해 신뢰성도 입증되었습니다 [10]. 체셔 지역의 한 고등학교는 물리 실험 보고서 평가에 Kami의 루브릭 생성기를 활용했습니다. 5단계 평가 기준과 자동 피드백 시스템 덕분에 학생들의 재제출 요청이 68% 줄었고, 선생님들은 학생 상담에 쓸 수 있는 시간이 주당 3시간이나 늘었습니다 [11]. 협업의 즐거움 Kami의 실시간 공동 작업 기능은 영국 교육부의 '2025년 또래 학습' 정책과 완벽히 맞아떨어졌습니다. 버밍엄 교육청의 2024년 연구를 보면, Kami를 활용한 모둠 활동에서 학생들의 의견 교환이 4.2배나 증가했고 [12], 특히 역사 수업의 문서 공동 분석에서는 비판적 사고력이 35% 향상되었습니다 [13]. 런던의 한 여학교 화학 수업에서는 Kami 화이트보드로 특별한 수업을 진행했습니다. 5명이 한 팀이 되어 분자 구조를 3D로 만들었는데, 선생님은 한 화면에서 모든 팀의 진행 상황을 모니터링할 수 있었죠. 이 혁신적인 수업 방식은 2023년 영국 과학교육협회의 최우수 수업으로 선정되었습니다 [14]. 모두를 위한 맞춤 교육

https://youtu.be/DP_XVGdcDyU?si=DqErt1oxGY3nDEN7 Kami가 사용자 인터페이스를 개선하여 새로운 'Understand' 메뉴를 선보였습니다. 이 메뉴에는 기존의 사전 도구와 함께 베타 버전으로 출시된 새로운 번역 도구가 포함되어 있습니다. 주요 기능: 텍스트 번역: 단어, 문장, 단락 단위의 즉각적인 번역 다양한 언어 지원: 드롭다운 메뉴를 통한 언어 선택 가능 액션 바 기능: • 읽기(TTS) 기능 - 음성, 속도, 피치 조절 가능 • 번역된 텍스트를 코멘트로 저장 • 클립보드로 복사하여 다른 문서에 붙여넣기 가능 특별한 영역 선택 기능: 'Toggle Area Selection' 옵션으로 다이어그램, 지도, 표 등이 포함된 영역의 텍스트도 번역 가능 사용자가 원하는 영역을 직접 박스로 선택하여 번역 교사를 위한 제어: Feature Control을 통해 번역 도구의 사용 권한 설정 가능 베타 테스트 중이므로 피드백을 통한 지속적인 개선 진행 중 이 새로운 번역 도구는 다국어 학습 환경에서 학생들의 이해를 돕고, 교사들의 수업 진행을 원활하게 지원할 것으로 기대됩니다.