ISTE에서 만나는 ThingLink의 새로운 소식
우리 ThingLink 팀이 콜로라도 덴버에서 열리는 ISTE에 다시 참가하게 되어 매우 기쁩니다! 이번 행사에서 여러분과 나누고 싶은 주요 토픽과 하이라이트를 소개합니다. 1. ThingLink의 최신 소식 ThingLink의 몰입형 콘텐츠 제작 도구가 한층 더 발전했습니다. 이제 단순한 이미지 주석 달기와 가상 투어 제작을 넘어, 모든 디지털 및 물리적 공간을 상호작용이 가능한 학습 경험으로 변화시킬 수 있습니다. 가상 현장 학습과 시뮬레이션을 통해 학생들은 어떤 기기에서든 실제 환경에 접근할 수 있으며, 실제 환경에서는 물리적 객체에 디지털 레이어를 추가할 수 있습니다. 우리의 목표는 변함없이: 디지털 학습 경험을 상호작용적으로 만들기 학습을 지원하기 위해 실제 상황을 디지털로 접근 가능하게 만들기 학생들에게 자기표현, 학습 성과 달성, 필수 디지털 기술 개발을 위한 새로운 방법 제공 교사의 시간을 절약하는 도구 개발 모든 기기, 플랫폼, 언어에서 몰입형 학습 접근성 제공 2. 학생 주도 콘텐츠 제작의 중요성 가상 현장 학습과 기타 몰입형 학습 경험은 학생들에게 새로운 정보를 이해하고 기억하며 적용하는 데 도움이 되는 흥미롭고 의미 있는 맥락을 제공합니다. 하지만 학습 기회는 여기서 그치지 않습니다! 학생들에게 몰입형 콘텐츠 제작 도구를 제공함으로써, 그들은 단순한 소비자에서 창작자로 전환되어 분석과 문제 해결 같은 고차원적 인지 작업에 참여할 수 있습니다. 학생 주도 프로젝트 예시: 학습 과정 기록 (미술 및 공예, 야외 프로젝트) 디지털 스토리텔링 방탈출 게임 제작 가상 현장 학습 스탠포드 대학교 교육대학원에서는 가상 현장 학습(VFT) 제작과 공유가 학습에 미치는 영향과, 어떤 특정 기능이 더 나은 학습으로 이어지는지에 대한 연구를 진행 중입니다. 연구팀은 VFT 디자인을 지원하는 학생 및 교육자용 자료를 포함한 공개 VFT 리소스 가이드를 제작했습니다. 3. 고등 및 직업 교육: 혼합 현실 환경에서의 맥락 기반 기술 개발 기술적, 운영적, 사회적 기술을 개발하는 과정은 학생들이 실제 상황을 관찰하거나 연습할 수 있는 실제 환경에 접근할 때 크게 향상됩니다. 많은 직업 및 고등 교육 기관들이 다가오는 학년도에 몰입형 과정을 커리큘럼에 포함시킬 계획입니다. ThingLink에서는 AI가 이미 여러 방식으로 학습 콘텐츠 제작을 지원하고 있습니다: 기본 미디어 제작