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Une enquête sur l'analyse des brevets : du traitement du langage naturel à l'intelligence artificielle multimodale

Created by
  • Haebom

Auteur

Homaira Huda Shomee, Zhu Wang, Sathya N. Ravi, Sourav Medya

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Cet article passe en revue de manière exhaustive les techniques de traitement automatique du langage naturel (TALN) qui appliquent des modèles de langage pré-entraînés (MLN) et des modèles de langage à grande échelle (MLL) récemment développés aux domaines de l'analyse et de l'innovation en matière de brevets. Il met en évidence les possibilités offertes par les techniques de TALN pour rationaliser et améliorer les tâches critiques du cycle de vie des brevets, telles que la classification et la recherche de brevets, augmentant ainsi l'efficacité des chercheurs et des déposants de brevets et ouvrant de nouvelles perspectives d'innovation et de découverte technologiques. Il résume notamment les méthodes de pointe basées sur le TALN, notamment les méthodes multimodales, et propose une nouvelle taxonomie basée sur les spécificités des tâches et des méthodes du cycle de vie des brevets. Il vise à fournir une ressource complète aux chercheurs et aux praticiens travaillant à l'intersection du TALN, de l'IA multimodale et de l'analyse de brevets, ainsi qu'aux offices de brevets souhaitant mettre en place des systèmes de brevets efficaces.

Takeaways, Limitations

Takeaways:
Présentation de la possibilité d'améliorer l'efficacité et l'innovation de l'analyse des brevets en utilisant des techniques de PNL et d'IA multimodale.
Fournit un aperçu complet des techniques PNL applicables à une variété de tâches tout au long du cycle de vie du brevet.
Un nouveau système de classification pour le domaine de l’analyse des brevets.
Fournir des informations utiles à diverses parties prenantes, notamment aux chercheurs en brevets, aux praticiens et aux offices de brevets.
Limitations:
ÉTant donné que ce document a été rédigé sur la base des résultats d’une enquête, il peut y avoir un manque de vérification de l’application et de l’efficacité réelles.
Des recherches supplémentaires pourraient être nécessaires pour déterminer l’applicabilité générale et la validité du nouveau système de classification.
Il peut y avoir un manque de comparaison des performances et d’analyse des techniques PNL spécifiques.
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