Arxiv hàng ngày

Đây là trang tổng hợp các bài báo về trí tuệ nhân tạo được xuất bản trên toàn thế giới.
Trang này sử dụng Google Gemini để tóm tắt nội dung và hoạt động phi lợi nhuận.
Bản quyền của các bài báo thuộc về tác giả và tổ chức liên quan; khi chia sẻ, chỉ cần ghi rõ nguồn.

RLSR: Học tăng cường từ phần thưởng bản thân

Created by
  • Haebom

Tác giả

Toby Simonds, Kevin Lopez, Akira Yoshiyama, Dominique Garmier

Phác thảo

Bài báo này trình bày một phương pháp mới để cải thiện khả năng giải quyết vấn đề phức tạp của các mô hình ngôn ngữ quy mô lớn (LLM) thông qua học tăng cường. Học tăng cường thông thường đòi hỏi các tín hiệu phần thưởng có thể kiểm chứng, thường tốn kém và không thực tế trong mọi lĩnh vực. Nghiên cứu này chứng minh rằng LLM có thể tận dụng tính bất đối xứng giữa quá trình tạo và xác thực để tự đánh giá và cải thiện mà không cần giải pháp tham chiếu. Bằng cách triển khai tự đánh giá bằng các câu đố đếm ngược và các bài toán tích hợp, chúng tôi đạt được hiệu suất tương đương với các phương pháp xác thực thông thường. Cụ thể, mô hình Qwen 2.5 7B DeepSeek Distilled được huấn luyện với cơ chế tự thưởng đã đạt được hiệu suất tương đương với kết quả đạt được trong cuộc thi MIT Integration Bee. Kết hợp với việc tạo bài toán tổng hợp, chúng tôi thiết lập một vòng lặp tự cải tiến hoàn chỉnh, trong đó mô hình tự tạo, giải quyết và đánh giá các bài toán. Điều này chứng minh rằng học tăng cường có thể được áp dụng trong nhiều lĩnh vực trước đây bị hạn chế bởi độ khó của thiết kế phần thưởng. Đây là một bước tiến đáng kể hướng tới các hệ thống AI tự động, liên tục cải thiện thông qua việc tự học mà không cần sự can thiệp của con người.

Takeaways, Limitations

Takeaways:
Chúng tôi chứng minh rằng LLM có thể tự đưa ra quyết định mà không cần giải pháp tham chiếu và cải thiện hiệu suất thông qua học tăng cường.
Nó cũng gợi ý khả năng áp dụng trong những lĩnh vực mà việc học tăng cường gặp khó khăn do những khó khăn trong thiết kế phần thưởng.
Tiến bộ đáng kể trong việc phát triển hệ thống AI tự động thông qua học tập tự định hướng.
Xây dựng vòng lặp tự cải thiện hoàn chỉnh thông qua việc tạo ra vấn đề tổng hợp.
ĐạT được hiệu suất ở cấp độ MIT Integration Bee.
Limitations:
Cần nghiên cứu thêm để xác định khả năng tổng quát hóa của phương pháp tự đánh giá được trình bày trong nghiên cứu này.
Cần phải xác minh tính khả thi và hiệu suất cho nhiều loại vấn đề khác nhau.
Cần phân tích thêm để xác định độ chính xác và độ tin cậy của việc tự đánh giá.
Cần phải xem xét lại chất lượng của các vấn đề tự tạo ra.
👍