Cette étude démontre comment intégrer des annotations basées sur le feedback au processus de notation afin d'améliorer la précision de la notation automatisée des dissertations (AES). À l'aide du corpus PERSUADE, nous avons intégré deux types d'annotations basées sur le feedback : des annotations identifiant les fautes d'orthographe et de grammaire, et des annotations mettant en évidence les éléments de l'argumentation. Pour démontrer leur applicabilité à des scénarios réels, nous avons utilisé un modèle de langage génératif pour la correction orthographique et un classificateur de jetons basé sur un encodeur, entraîné à identifier et à marquer les éléments de l'argumentation. L'intégration des annotations au processus de notation a permis de démontrer une amélioration des performances grâce à un modèle de langage à grande échelle basé sur un encodeur, optimisé comme classificateur.