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Aprendizaje conjunto para modelos de lenguaje grandes en la generación de texto y código: una encuesta

Created by
  • Haebom

Autor

Mari Ashiga, Wei Jie, Fan Wu, Vardan Voskanyan, Fateme Dinmohammadi, Paul Brookes, Jingzhi Gong, Zheng Wang

Describir

Este artículo examina técnicas de ensamble para modelos lingüísticos a gran escala (LLM) basados en transformadores generativos preentrenados (GPT). Los LLM individuales suelen producir resultados inconsistentes y presentan sesgos, lo que limita su capacidad para representar adecuadamente diversos patrones lingüísticos. Además, muchos LLM potentes son de código cerrado, lo que limita sus aplicaciones industriales debido a preocupaciones sobre la privacidad de los datos. Basándose en su éxito en la generación de texto, este artículo examina las técnicas de ensamble de LLM para la generación de código y analiza sus capacidades clasificándolas en siete enfoques clave: fusión ponderada, fusión de conocimiento, mezcla experta, ensamble de recompensa, ensamble de salida, enrutamiento y cascada. Destacamos las principales ventajas, como una mejor representación de la diversidad, una mejor calidad de salida y una mayor flexibilidad de aplicación. Este enfoque facilita la selección de modelos para tareas prácticas y sienta las bases para extender las estrategias de ensamble a los LLM multimodales.

Takeaways, Limitations

Takeaways:
Las técnicas de conjunto LLM ofrecen el potencial de mejorar la representación de la diversidad, mejorar la calidad de la salida y aumentar la flexibilidad de la aplicación.
Proporcionar criterios efectivos de selección de modelos a través de un análisis de las características, ventajas y desventajas de siete métodos de conjunto LLM principales.
Sugerimos la posibilidad de extender las estrategias de conjunto a los LLM multimodales.
Limitations:
Este artículo se centra en la revisión de la investigación existente y no incluye propuestas de nuevas técnicas de conjunto o resultados experimentales.
La falta de comparación y análisis del desempeño de cada técnica de conjunto puede generar una falta de orientación clara para seleccionar la técnica óptima para la aplicación práctica.
Falta de sugerencias específicas para ampliar las estrategias de conjunto al LLM multimodal.
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