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CAMA : Améliorer le raisonnement mathématique dans les grands modèles linguistiques grâce à la connaissance causale

Created by
  • Haebom

Auteur

Lei Zan, Keli Zhang, Ruichu Cai, Lujia Pan

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Cet article propose un cadre causal en deux étapes, **CAMA (CAusal MAthematician)**, pour améliorer les capacités de raisonnement mathématique complexe des modèles de langage à grande échelle (LLM). CAMA combine un algorithme de découverte causale pour les ensembles de données de paires question-réponse avec les connaissances préalables du LLM afin de générer un graphe causal mathématique (MCG). Pendant la phase d'apprentissage, le MCG est une représentation en haute dimension des stratégies de résolution, contenant les connaissances fondamentales et leurs dépendances causales. Pendant la phase d'inférence, lorsqu'une nouvelle question est présentée, les sous-graphes pertinents sont extraits dynamiquement du MCG en fonction du contenu de la question et des processus d'inférence intermédiaires du LLM, guidant ainsi le processus d'inférence du LLM. Les résultats expérimentaux démontrent que CAMA améliore significativement les performances du LLM sur les problèmes mathématiques complexes, qu'un guidage structuré surpasse un guidage non structuré et que l'intégration de relations causales asymétriques produit de plus grandes améliorations que l'utilisation d'associations symétriques seules.

Takeaways, Limitations

Takeaways:
Une nouvelle approche pour améliorer les compétences en raisonnement mathématique dans les LLM
Améliorer le processus d’inférence du LLM en modélisant explicitement les relations causales.
Démontrer l’efficacité de la représentation structurée des connaissances et de l’utilisation dynamique des connaissances.
Souligner l’importance de la causalité asymétrique
Limitations:
Coût de calcul et complexité du processus de production et de purification du MCG
Confiance dans l'exhaustivité et l'exactitude du MCG
Potentiellement limité aux évaluations de performance pour des types spécifiques de problèmes mathématiques
Nécessité de vérifier la généralisabilité à divers types de problèmes mathématiques
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