꼬꼬수

[동갑내기 과외하기] 4월 24일 목요일

곽성호

Apr 9, 20251y ago

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진행

동갑내기과외하기

일시

2025년 4월 24일

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곽성호

Apr 22, 2025

씨앗교사 선생님들은 여기에 꼬꼬수 후기를 남겨주세요~
내 수업에 어떻게 적용할지 꼭 적어주세요~^^

대

대송고 염선연

May 22, 2025

거꾸로 수업, 활동 중심 수업 방법 (비밀번호 풀기, 3WHY)에 대하여 실제적으로 알 수 있었고, 나의 수업과 연계해서 어떻게 적용할 수 있을지 계속 생각해 볼 수 있는 시간이 되어서 정말 유익한 연수였습니다.

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예전에 비밀 저금통 하나를 가지고 5지선다 문제 풀이에 활용해보았는데, 아무래도 한 모둠만이 보상을 받으니 다른 문제로 새롭게 시작한다 해도 못 받았던 학생들의 의욕이 이미 낮은 곳에서 시작하는 것 같아 고민했던 기억이 떠올랐습니다.
강지현 선생님께서는 모둠 당 하나의 비밀저금통을 제공해서 모든 모둠이, 모든 학생이 문제를 완벽히 풀기만 하면 보상을 받을 수 있는 구도로 진행하신다고 알려주셨고, 다음에 저금통을 살 기회와 저금통을 보관할 만한 장소가 정해진다면 추가 구매해서 모둠 당 하나로, 그리고 학생들이 직접 내는 문제로 다시 도전해 보아야 겠다는 생각이 들었습니다.

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학생들의 질문으로부터 수업이 시작되는 것과 배움의 과정에서 겪은 학습자의 이야기, 크게 두 부분이 마음에 와닿았고 저 역시 학생들의 호기심을 바탕으로 수행평가를 진행하고자 했던 차에, 구체적으로 어떤 수행평가를 해야 할 지 고민 중이었습니다.
거꾸로 수업과 질문 수업의 사례를 듣고 나니, 사전 학습 내용과 사진 자료를 기반으로 질문을 생성하도록 한 뒤 그에 대한 피드백을 주는 방식으로 수행평가를 진행해야 겠다는 결심이 들었습니다.
그리고 기말고사 전까지 소단원 마무리에 꼭 [수업 일기] 라는 항목을 넣어 학생들이 자신의 학습에 반성적 사고를 할 수 있는 시간을 마련할 수 있도록 할 것입니다.

좋은 연수 감사합니다 !

울

울예고 김소라

May 27, 2025

거꾸로 수업이 중심이었던 4월 연수는 저에게 새롭고 다양한 지식공유의 시간이었으며, 연수를 통해 선생님들께서 수업네 적극 활용하는 도구들을 공유해주시는 부분들이 너무 유익하고 소중한 시간이었던 것 같습니다! 거꾸로 본시 수업을 위해 수업 이외의 시간을 투자하여 디딤영상을 만들고 아이들이 두번 세번 돌려볼 수 있도록 학생들을 위한 선생님의 노력이 학생들의 적극적인 수업참여를 만든다는 것을 다시한번 깨달았습니다.

저는 특히 비밀번호를 찾아라 라는 퀴즈 수업이 재밌어서 저의 수업에 활용해보면 어떨까 라는 생각이 들었는데요, 기계를 충동구매 할 뻔 했습니다 ㅎㅎ. 2학기에 수업 할 음악이론시간에 기초 음악이론이나 음계, 음정에 대한 지식 전달 후 모둠수업을 만들어 각자 문제를 만들어보고 또 서로 돌려 풀어보고 정답을 도출해내는 등 성취감과 즐거움이 동시에 이루어지는 수업을 계획해봐야겠다는 생각이 들었습니다! 기회가 되서 제 수업에 적용하게 된다면 씨앗교사 수업자료방에 올리도록 하겠습니다 ^^

몰랐던 에듀테크, 아이스브레이킹 자료들도 많이 공유해주셔서 감사합니다.

한가지 궁금한점이 있는데 강지현 선생님께서 아이스브레이킹으로 하신 사이트를 다시 공유받고 싶습니다 ㅠ ㅠ !

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