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전문적 학습공동체

🏕️ 전학공 운영 자료

🏕️ 전학공 소개

대송고 Q-클래스 연구회 전학공 소개
대송고 Q-클래스 연구회는 <질문이 있는 수업>을 주제로 하여, 수업 연구를 통한 교실 수업 디자인을 위한 전학공 모임입니다. 구성원은 저 포함 총 5명입니다. 제가 5월에 '철학적 탐구공동체수업 모형'을 적용한 공개수업을 하였고, 다른 선생님께서 5월에 '배움의 공동체 수업 모형'을 적용한 공개수업을 해 주셔서 전학공 선생님들이 함께 참관하고 소감을 나누었습니다.(노션 활용) 또 6월과 7월 모임에서는 '배움의 공동체(손우정)'를 미리 읽어 와서 스터디하는 시간을 갖기로 하였습니다. 학교 밖 연구회 모임이 아니더라도, 바쁜 학교생활이지만 수업에 관해 고민하고 함께 배우며 성장하는 연구회가 있어 도전이 되고 좋습니다^^
  • 대송고 김미영
야음중 전학공
저의 전학공은 야음중 수업나눔입니다. 에듀테크를 위주로 수업에 활용하는 방법을 공유합니다. 그리고 수업중에 잘 안되는 부분에 대해서 고민도 합니다. 수업 잘하는 방법은 어렵지만 같이 고민하는 선생님들이 있어서 힘이 됩니다
  • 이경미
학성중 전학공 IT-多 ; 잇다 (의미: 교과와 교과를 잇다. 교과와 세상을 잇다. IT와 수업을 잇다.) 참여 소감
전문적 학습 공동체 「IT-多 ; 잇다」 참여 소감 학성중학교의 전문적 학습 공동체인 「IT-多 ; 잇다」에 참여하며, 교사로서의 성장을 깊이 체감할 수 있었습니다. ‘교과와 교과를 잇고, 교과와 세상을 잇고, IT와 수업을 잇는다’는 이름처럼, 다양한 영역이 연결되는 경험을 할 수 있었습니다. 무엇보다 가장 큰 배움은 동료 교사의 수업을 직접 보고 나누는 과정이었습니다. 매주 목요일마다 모여 각자의 수업 방식, 수업 디자인, 그리고 그 효과에 대해 이야기 나누면서 나에게 없던 아이디어와 시각을 자연스럽게 익힐 수 있었습니다. 특히 열린 교실을 통해 실제 수업을 공유하고 피드백을 주고받는 분위기가 조성된 점이 매우 인상 깊었습니다. 또한 저 역시 제 수업을 공유하면서 다양한 의견과 조언을 받을 수 있었고, 이는 수업을 다시 설계하는 데 매우 실질적인 도움이 되었습니다. 평소에는 바쁜 일정 속에서 깊은 대화를 나누기 어려운 동료들과, 수업에 대해 집중적으로 이야기할 수 있는 이 시간이 참으로 소중하게 느껴졌습니다. 수업 외에도, 다양한 플랫폼과 AI 활용 방법, 수업 자료 제작 도구, 에듀테크 관련 정보를 접할 수 있었던 점도 큰 장점이었습니다. 이러한 정보는 단순히 흥미를 넘어서, 실제 수업 현장에 바로 적용해볼 수 있는 실용적인 자극이 되었습니다. 온라인을 통한 수시 공유도 꾸준히 이루어져, 짧은 시간에도 유익한 정보를 손쉽게 나눌 수 있었습니다. 전학공 「IT-多 ; 잇다」는 단순한 연수의 자리를 넘어, 교사 간의 신뢰를 바탕으로 한 진정한 ‘배움 공동체’라고 느꼈습니다. 앞으로도 이 공동체 안에서 더욱 배우고 나누며, 교실 속 실천으로 연결해 나가고 싶습니다.
  • 김두재학성중

🏕️ 전학공 운영 비법

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