수업자료방

💬 제목: (AI 활용) 적정 기술 프로젝트(모둠 활동, 4차시) 💬 소속: 매곡중학교 이하형 💬 수업소개 적정 기술과 AI를 활용하여 문제를 해결하고, 갤러리워크를 통해 자기/동료 평가하기 💬 탐구질문/핵심질문 적정 기술이란 무엇일까? AI를 바르게 활용하는 방법은 무엇일까? 💬 활동순서 활동1: 문제 인식 활동2: 문제 해결 방안 찾기(AI야 도와줘!) 활동3: 문제 해결 방법 표현하기 활동4: 자기/동료 평가하기 💬 활동1 활동1 모둠원 끼리 의논하여 가장 좋아하는 간식 이름을 모둠명으로 지으며 아이스 브레이킹을 한다. 모둠원(3~4명)이 동시에 소리내어 모둠별 문제를 읽는다. 낯설거나 설명하기 어려운 단어를 찾고, 모둠 안에서 단어와 문제의 의미를 해석해본다.

💬 제목: 법과 기술의 만남 💬 소속: 매곡중학교 이하형 💬 수업소개 수송 기술을 한 학기동안 배워야하는데, 프로젝트 처음에는 학생들과 알기 쉽게 얘기 나눌 수 있는 실생활과 가장 밀접한 수송 기술을 고민하다가 스쿨존에 대한 이야기를 해보고 싶었습니다. 스쿨존(어린이보호구역), 민식이법이 생기게 된 사회적 이슈와 사건에 대해 정확하게 신문기사를 읽어보고, 그와 관련된 문제를 풀어봄으로써 아이들이 건강한 문제의식을 가지고 사회를 바라보며, 공학적인 시선으로 문제를 해결하는 힘을 길러주고 싶어서 시작하였습니다. 💬 탐구질문/핵심질문 민식이법 시행 전후의 사고 통계와 현재 스쿨존 내 설치된 기술적 인프라(단속 카메라, 신호등 등)의 현황은 어떤가요? 💬 활동소개 민식이법을 설명하는 신문 기사와 뉴스(동영상)을 통해 사회적 현상(법)을 이해하고, 수송 기술을 이용할 때 가져야할 안전의식을 제고합니다. 💬 활동순서 활동1: 신문 기사 같이 읽기 활동2: 뉴스 함께 보기 활동3: 간단한 퀴즈 풀기 활동4: 공학적 글쓰기 💬 활동1

💬 제목: 피타고라스의 정리로 그리는 실수 💬 소속: 두광중학교 김수재 💬 수업소개 모눈종이와 피타고라스의 정리를 활용하여 실수를 수직선 위에 시각적으로 구현하고 탐구하는 활동입니다. 학생들은 필요한 직각삼각형을 찾고, 빗변을 반지름으로 하는 원을 그려 무리수의 정확한 위치를 찾습니다. 최종적으로 여러 실수의 대소 관계를 직관적으로 비교하게 됩니다. 💬 탐구질문/핵심질문 모눈종이 한 칸의 가로와 세로의 길이가 1일 때, 빗변의 길이가 루트2, 루트5, 루트10인 직각삼각형을 어떻게 그릴 수 있을까? 💬 활동소개 모둠원들이 협력하여 제시된 세 실수에 대응하는 직각삼각형을 모눈종이 위에 그리고, 컴퍼스를 이용하여 수직선에 표현하는 활동입니다. 서로 작도 과정을 공유하고 계산에 의존하지 않고 완벽하게 대소 관계를 증명해 봅시다. 💬 활동순서 활동1: 제시된 실수의 시작점, 빗변의 길이, 방향을 찾고, 피타고라스의 정리를 이용하여 직각삼각형의 밑변과 높이를 구한다. 활동2: 찾아낸 밑변과 높이를 갖는 직각삼각형을 그리고, 컴퍼스를 이용해 빗변을 수직선 위로 회전시켜 점을 찍는다. 활동3: 수직선 위의 점의 위치를 보고 대소 관계를 비교한다. 💬 활동1 활동1 교사: 피타고라스의 정리를 상기할 수 있도록 지도, 부호에서 방향을 헷갈려하는 모둠에게 힌트