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7월의 수업수다방
2025.07.15
2025.07.16
학
❤️한 학기 동안 수업시간에 학습했던 단어를 활용해서 '타이포그래피' 활동을 했습니다. 단어의 정의나 특징을 알 수 있도록 학습 단어를 이미지화 하게 하였습니다. 아이들이 교과서를 열심히 뒤적거리고, 학습한 내용을 단어에 녹여내기 위해 열심히 머리를 굴리는 시간이었습니다.
❤️2학기 때 배울 단어를 이용해 빙고 게임을 했습니다. 미리 학습하게 될 단어의 초성과 뜻을 학습지로 나누어 주고 학생들이 직접 교과서를 보며 단어를 찾게 합니다. 학습할 내용을 함께 미리 훑어보며 초성 정답을 확인하고, 이 단어를 이용하여 빙고를 합니다. 교사가 단어에 대한 설명을 하면 학생이 해당하는 단어를 찾아 지우는데, 이 과정에서 2학기 수업의 흐름을 큰 틀에서 설명할 수 있습니다. 활동을 하며 학생들이 직접 미리 교과서를 훑어보고 각 단원에 대한 첫인상 등에 대한 이야기를 나눌 수 있습니다.
2025.07.18
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1학기 동안 수행평가로 진행한 실습에 대한 소감문을 작성하고 실습과 관련된 주제의 글을 읽고 질문을 만들고 반 아이들과 같이 풀었습니다. 예를 들어 전기자동차 만들기 수업을 했으면 소감문을 작성하고 친환경 자동차에 대한 글을 읽고 모둠별로 질문을 만들고 전체 학생들과 공유를 하면서 같이 질문에 대한 답변을 해보는 시간을 가졌습니다.
또 산업혁명과 기후변화를 연계한 수업에서는 학교의 텃밭에서 식물 사진을 찍어 식물도감 형식의 자료를 만들어 발표를 했습니다. 식물 이름을 모르면 픽쳐디스라는 앱으로 알아보고 다양한 발표자료 제작 앱을 사용하여 만들었습니다.(발표자료 제작 앱의 제한은 두지 않았습니다.)
지겨워하고 하기 싫어하는 학생들도 있지만 대부분의 학생들이 열심히 해줘서 뿌듯했습니다.
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HANMYUNG CHO
7월의 수업이야기 주제는 '기말고사 후 수업 이야기'입니다.
7월이면 모든 학교가 기말고사가 있고 기말고사 후 다양한 교육이 많이 있을 것입니다.
하지만 교육이나 활동이 없는 수업 시간.
평소보다는 무기력해져 있고 지쳐있는 학생들과 재미있는 수업을 하신 선생님들의 경험을 공유했으면 합니다.
경험을 공유해 주시면 다른 선생님들께 많은 도움이 될 것 같습니다!!
편하게 적어주세요!!