전문적 학습공동체

1. 수업 레벨업(전학공) 소개 안녕하세요, 화봉중학교 역사 교사이자 전학공 수업 레벨업의 리더 김경화입니다. 저희 전학공 수업 레벨업은 놀이와 보드게임을 활용하여 수업을 발전시키고자 하는 전문적학습공동체입니다. 학습 정리용으로 놀이의 요소를 활용해 학생들이 즐겁에 배운 것을 복습하고, 수업하는 교사와 학습하는 학생이 함께 즐거워지는 시간을 만들고자 하는 고민에서 시작되었습니다. 2. 수업 레벨업 활동 (수업 나눔) 1) 의심 자기소개 의심 자기소개는 학기 초, 자기소개 시간을 유의미하게 보내기 위해 고안될 활동입니다. 학기 초, 모든 시간에 자기 소개를 하다보니 학생들은 집중력이 많이 떨어지는 모습을 보였습니다. 따라서 학생들에게 자기소개할 때 거짓, 혹은 진실을 말하도록 하고 거짓말에 의심하는 것에 성공하거나 거짓말에 성공하면 승점을 획득하는 시스템을 마련하여 학생들이 자기소개 시간을 보낼 수 있도록 고안하였습니다. 2) 스트림스 메트로 스트림스 메트로는 기존에 나와 있는 보드게임이지만 어느 교과에나 적용 가능한 복습 활동으로 재탄생시켰습니다. 학생들이 타일을 뽑을 때마다 교과와 관련된 답을 이야기하도록 하며 자연스럽게 반복학습이 가능하도록 하여 여러 교과가 섞여 있는 저희의 전학공에 어울리는 수업 나눔을 진행하였습니다. 3. 마치며 학생들의 흥미와 재미를 보장하면서도 학습에 도움이 되는 활동을 혼자서만 찾는 것은 굉장히 부담되는 일이었습니다. 하지만 다양한 선생님들과 수업고민을 나누고, 각 교과에서 하고 있는 다양한 활동들을 나누며 이러한 고민은 훨씬 크기가 줄어들게 되었고, 오히려 즐거운 고민이 되었습니다.

울산중 국어과 전문적학습공동체 '마중물'을 소개합니다. 마중물이란, 펌프질을 시작할 때 물이 올라오도록 먼저 붓는 한 바가지의 물을 뜻합니다. 서로의 수업에 작은 자극이 되어 더 큰 흐름을 이끌어 내겠다는 마음을 담아 지은 이름처럼, 이 모임은 국어 교사로서의 전문성과 성장을 함께 길어 올리는 자리입니다. 대부분 같은 교무실에 근무하고 있어 일상 속에서도 자연스럽게 수업 이야기를 나누지만, 주로 목요일 2교시를 정기 모임 시간으로 삼아 보다 깊은 수업 대화를 나눕니다. 현재 수업에서 겪고 있는 어려움을 솔직하게 꺼내어 서로 조언을 구하기도 하고, 각자 읽고 있는 책 이야기를 나누기도 합니다. 수업 고민과 학급 운영 이야기가 격식 없이 오가는 이 시간이, 바쁜 학교생활 속 작은 숨구멍이 되어 주기도 합니다. 올해로 3년째 함께하고 있으며, 모임이 교실 안에만 머물지 않는다는 점도 '마중물'만의 특색입니다. 첫 해에는 울산시립미술관과 지관서가를 탐방하며 예술적 감수성을 함께 넓혔고, 작년에는 중구 지역의 독립 책방들을 직접 발로 걸으며 지역 문화와 책의 온기를 나누었습니다. 수업 연구와 문화생활이 자연스럽게 어우러지는 이 활동들은, 교사로서의 삶을 보다 풍요롭게 만들어 주는 소중한 경험이 되고 있습니다. 한 바가지의 마중물이 깊은 우물을 길어 올리듯, 이 작은 모임이 우리 각자의 교실에서 더 생생한 수업으로 흘러들기를 바랍니다.

외솔중 전학공은 '융합 프로젝트 수업'을 대주제로 각 주제별로 학기초 구성하여 활동하고 있습니다. 학년별로 주로 모여 동일 학생들의 정보를 교류하며 효율적인 융합 프로젝트 수업이 되도록 권장하고 있고 과목별로 모여 과목의 특성을 살려 새로운 주제 개발 및 적용에 힘쓰고 있습니다. 프로젝트 수업을 통한학생 간 소통 활성화 전략 구축 에듀테크를 활용한 수업 개선 교과와 연계한 진로 프로젝트 학습자 중심 온라인 개별화 학습 공간 구축 실생활 속 탐구 주제 발견 프로젝트 수업 회복적 질문 기반 자기·동료평가 공동 문항 개발 및 수업 적용 회복적 생활교육 지원 및 수업에의 활용 온책읽기를 통한 문해력 향상 연구 2학기에는 교사연수와 연계하여 융합프로젝트 결과를 서로 공유하는 시간도 마련되어 있어 타교과, 타학년 융합 프로젝트의 결과를 듣고 내년에 더 발전된 주제를 생각해볼 수 있는 시간이 될 것이라 생각합니다. 다만 바쁜 일상 속에 급한 일을 먼저 처리하다보니 효율적이고 긴밀한 소통이 어렵고 전교사 필수 적용으로 다소 자발성이 떨어진다는 점은 아쉽습니다.