Daily Arxiv

전 세계에서 발간되는 인공지능 관련 논문을 정리하는 페이지 입니다.
본 페이지는 Google Gemini를 활용해 요약 정리하며, 비영리로 운영 됩니다.
논문에 대한 저작권은 저자 및 해당 기관에 있으며, 공유 시 출처만 명기하면 됩니다.

Understanding University Students' Use of Generative AI: The Roles of Demographics and Personality Traits

Created by
  • Haebom

저자

Newnew Deng, Edward Jiusi Liu, Xiaoming Zhai

개요

본 연구는 미국 대학생 363명을 대상으로 생성형 AI(GAI) 사용 실태와 그에 영향을 미치는 인구통계학적 변수 및 빅파이브 성격 특성(외향성, 친화성, 성실성, 정서적 안정성, 지능/상상력)의 관계를 조사하였다. 연구 결과, 고학년 학생, 비원어민 영어 사용자, 아시아계 학생, 흑인 학생이 GAI를 더 많이 사용하고 긍정적으로 평가하는 경향을 보였다. 성격 특성 측면에서는, 성실성이 높은 학생은 GAI 사용이 적었고, 친화성이 높은 학생은 GAI의 학업적 효과에 대해 부정적인 인식과 윤리적 우려를 더 많이 표명했다. 반면, 정서적 안정성이 높은 학생은 GAI의 학습 효과에 대해 긍정적으로 평가하고 학업적 사용에 대한 우려가 적었다. 외향성이 높은 학생은 기존 자료보다 GAI를 선호하는 경향을 보였고, 지능/상상력이 높은 학생은 기존 자료를 선호했다.

시사점, 한계점

시사점:
대학생들의 GAI 사용 실태와 영향 요인에 대한 실증적 연구를 제공.
학년, 언어 능력, 인종, 성격 특성 등 다양한 요인이 GAI 사용 및 인식에 영향을 미침을 밝힘.
대학 차원의 맞춤형 GAI 교육 및 지원 필요성 제시.
GAI 사용의 형평성 및 윤리적 문제 고려 필요성 강조.
한계점:
연구 대상이 미국 대학생으로 제한됨.
설문조사 방식의 한계로 인한 잠재적 편향 존재 가능성.
GAI 사용의 장기적 영향에 대한 고찰 부족.
특정 GAI 도구에 대한 분석이 아닌 일반적인 GAI 사용에 대한 분석.
👍