정답 맞추기에 익숙한 아이들은 '정답이 없는 발표하기'를 꺼려합니다. 왜 그럴까요? 청토카는 청소년들이 발표를 어려워하는 원인과 대응방안을 제시합니다. 결과 중심 교육의 영향, 정답에 대한 부담감 과도한 입시위주 교육으로 인해, 시험 결과에 대한 중요성이 크게 부각됩니다. 이로 인해 학생들은 정답에만 집중하게 되고, 문제 해결의 과정이나 원리를 이해하는 데 소홀해질 수 있습니다. → 2028학년도 대입부터 희망하는 대학 전공에서 요구하는 특정 과목에 대한 성취기준을 일상에 대입해 실험한 기록을 중시하게 됩니다. B. ' 이 문제를 아는 사람 손들어주세요' 시대는 지났습니다. 그런데 굳이 청소년기 특징을 언급하지 않더라도 우리는 여전히 정답을 아는 사람이 발표를 하는 시대를 살고 있습니다. → 오답을 내더라도 직접 탐구하고 토론하면서 자신을 증명해나가는 수업으로는 입시에서 살아남을 수 없었습니다. 배경지식과 이해력 부족 A. 배경지식이나 이해력이 부족한 경우, 아이들은 자신이 무엇을 말해야 할지 모르는 상황에 직면하게 됩니다. 이는 발표를 더 어려운 일로 만들어 버립니다.

청토카의 레벨은 총 10단계 비기너 코스는 처음 시작하는 스타터와 비기너로 나눠짐 스타터 : 청토카를 처음 접하는 회원이 체험코스 비기너는 스타터를 마친 회원이 체험하는 각가 다른 3번의 체험코스 청토카 캐릭터 역할 청토카의 캐릭터는 모두 다섯가지 종류의 새들로 이러어짐 각각의 새들은 문해력, 비판적 사고력, 독창적 표현력, 세련된 발표력, 협업력을 담당 모든 새들은 스타터, 비기너, 탐험가, 개척가, 개발자, 마스터 등 성장에 따라 모양이 달라짐 캐릭터 역할 특징 벌새 호밍이 Humming bird 주제 이해와 집중력 담당 벌새 흐밍이 초당 50 ~ 60회 날개짓을 하면서 앞뒤로 날아 정확히 꿀을 조준하는 능력의 집중의 킹 주어진 주제 즉 시제를 집중해서 이해하는 능력을 키워 주제 이해에 필요한 문해력을 자연스럽게 키워주며 집중력도 높여주는 새 공작새 피콕이 Peacock 독창적 표현과 적응력 담당