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1.
사용한 AI 도구 & 주요 기능
1) ChatGPT (Gems)
- 교과세부능력 및 특기사항 작성용 맞춤형 챗봇 제작
- PCTFET 기법을 활용한 프롬프트 작성
- 수업 아이디어 및 자료 생성
2) NotebookLM
- 수업 PPT 초안 제작
- 안내 포스터 및 학습자료 초안 생성
3) Canva AI (Magic Layers)
- NotebookLM 생성 결과물 수정
- 한글 깨짐 보완
- 디자인 및 레이아웃 편집
4) Brisk Teaching
- Google Forms 퀴즈 자동 생성
- 루브릭 기반 학생 글 피드백 기능(2학기 활용 예정)
1) ChatGPT (Gems)
- 교과세부능력 및 특기사항 작성용 맞춤형 챗봇 제작
- PCTFET 기법을 활용한 프롬프트 작성
- 수업 아이디어 및 자료 생성
2) NotebookLM
- 수업 PPT 초안 제작
- 안내 포스터 및 학습자료 초안 생성
3) Canva AI (Magic Layers)
- NotebookLM 생성 결과물 수정
- 한글 깨짐 보완
- 디자인 및 레이아웃 편집
4) Brisk Teaching
- Google Forms 퀴즈 자동 생성
- 루브릭 기반 학생 글 피드백 기능(2학기 활용 예정)
2.
해결하고자 했던 업무/수업 상황
평소 수업 자료를 준비하고 학생 평가를 진행하는 데 많은 시간이 소요되었습니다. 특히 학생 참여형 영어 수업을 위해 PPT나 활동 자료, 안내 포스터 등을 직접 제작해야 했고, 교과세부능력 및 특기사항 작성도 학생 개개인의 활동을 반영하면서 표현을 다양하게 작성하는 것이 늘 부담이었습니다. 학생들에게 보다 빠르고 질 높은 피드백을 제공할 수 있는 방법도 고민하고 있었습니다.
평소 수업 자료를 준비하고 학생 평가를 진행하는 데 많은 시간이 소요되었습니다. 특히 학생 참여형 영어 수업을 위해 PPT나 활동 자료, 안내 포스터 등을 직접 제작해야 했고, 교과세부능력 및 특기사항 작성도 학생 개개인의 활동을 반영하면서 표현을 다양하게 작성하는 것이 늘 부담이었습니다. 학생들에게 보다 빠르고 질 높은 피드백을 제공할 수 있는 방법도 고민하고 있었습니다.
3.
AI 도구 활용 방법 (나만의 팁 & 프롬프트 포함)
이번 연수에서 가장 크게 배운 것은 좋은 결과물은 좋은 프롬프트에서 나온다는 점이었습니다. 특히 PCTFET 기법(Persona, Context, Task, Format, Example, Tone)을 활용하여 AI에게 역할과 맥락, 원하는 결과 형식을 구체적으로 제시하니 이전보다 훨씬 만족스러운 결과를 얻을 수 있었습니다.
수업 자료를 만들 때는 NotebookLM에 교과서와 참고 자료를 업로드하여 PPT 초안과 안내 포스터 문안을 생성했습니다. 생성 속도는 매우 만족스러웠지만 한글이 깨지거나 디자인을 수정해야 하는 경우가 종종 있었습니다. 이때 Canva의 Magic Layers 기능을 활용하니 깨진 부분을 손쉽게 수정하고 디자인도 자연스럽게 보완할 수 있었습니다. 개인적으로 이번 연수에서 가장 유용하게 느낀 조합이 바로 NotebookLM과 Canva를 함께 활용하는 방법이었습니다.
또한 ChatGPT Gems를 활용해 교과세특 작성 전용 챗봇을 직접 만들어 보았습니다. 교육부 작성 원칙과 제가 평소 사용하는 문체를 반영해 두었더니 학생 활동 내용을 입력하는 것만으로 초안을 빠르게 작성할 수 있었습니다. 이후 학생의 실제 활동과 성장 과정을 반영해 수정하면서 업무 시간을 크게 줄일 수 있었습니다.
연수에서 알게 된 Brisk Teaching도 인상적이었습니다. 학습 자료를 Google Forms 퀴즈로 바로 변환해 주는 기능과 루브릭을 활용한 학생 글 피드백 기능이 특히 마음에 들었습니다. 아직 실제 수업에는 적용하지 않았지만, 2학기 영어 쓰기 활동과 수행평가에서 적극 활용해 볼 계획입니다.
이번 연수에서 가장 크게 배운 것은 좋은 결과물은 좋은 프롬프트에서 나온다는 점이었습니다. 특히 PCTFET 기법(Persona, Context, Task, Format, Example, Tone)을 활용하여 AI에게 역할과 맥락, 원하는 결과 형식을 구체적으로 제시하니 이전보다 훨씬 만족스러운 결과를 얻을 수 있었습니다.
수업 자료를 만들 때는 NotebookLM에 교과서와 참고 자료를 업로드하여 PPT 초안과 안내 포스터 문안을 생성했습니다. 생성 속도는 매우 만족스러웠지만 한글이 깨지거나 디자인을 수정해야 하는 경우가 종종 있었습니다. 이때 Canva의 Magic Layers 기능을 활용하니 깨진 부분을 손쉽게 수정하고 디자인도 자연스럽게 보완할 수 있었습니다. 개인적으로 이번 연수에서 가장 유용하게 느낀 조합이 바로 NotebookLM과 Canva를 함께 활용하는 방법이었습니다.
또한 ChatGPT Gems를 활용해 교과세특 작성 전용 챗봇을 직접 만들어 보았습니다. 교육부 작성 원칙과 제가 평소 사용하는 문체를 반영해 두었더니 학생 활동 내용을 입력하는 것만으로 초안을 빠르게 작성할 수 있었습니다. 이후 학생의 실제 활동과 성장 과정을 반영해 수정하면서 업무 시간을 크게 줄일 수 있었습니다.
연수에서 알게 된 Brisk Teaching도 인상적이었습니다. 학습 자료를 Google Forms 퀴즈로 바로 변환해 주는 기능과 루브릭을 활용한 학생 글 피드백 기능이 특히 마음에 들었습니다. 아직 실제 수업에는 적용하지 않았지만, 2학기 영어 쓰기 활동과 수행평가에서 적극 활용해 볼 계획입니다.
4.
활용 효과 및 만족도
AI를 활용하면서 수업 자료 제작과 교과세특 작성에 드는 시간이 눈에 띄게 줄었습니다. 무엇보다 여러 AI 도구를 각각 사용하는 것이 아니라 상황에 맞게 연계해서 활용하는 방법을 배우게 된 점이 가장 큰 수확이었습니다.
특히 이번 연수를 통해 가장 크게 느낀 것은 새로운 AI 도구를 많이 아는 것보다 프롬프트를 어떻게 작성하느냐가 결과물의 품질을 결정한다는 점이었습니다. PCTFET 기법을 적용한 이후에는 AI의 응답 품질이 확실히 좋아졌고, 같은 도구라도 훨씬 원하는 방향의 결과를 얻을 수 있었습니다.
또한 NotebookLM과 Canva를 함께 활용하면서 자료 제작 과정이 훨씬 수월해졌고, ChatGPT Gems는 반복적인 교과세특 작성 업무의 부담을 크게 덜어주었습니다. Brisk Teaching 역시 2학기 수업에서 학생 맞춤형 평가와 피드백에 많은 도움이 될 것으로 기대하고 있습니다.
만족도 : ★★★★★ (5/5)
단순히 새로운 AI 도구를 사용해 본 것에 그치지 않고, 여러 도구를 연결하여 실제 업무에 적용하는 방법과 효과적인 프롬프트 작성법을 익힐 수 있었다는 점에서 매우 만족스러운 연수였습니다.
AI를 활용하면서 수업 자료 제작과 교과세특 작성에 드는 시간이 눈에 띄게 줄었습니다. 무엇보다 여러 AI 도구를 각각 사용하는 것이 아니라 상황에 맞게 연계해서 활용하는 방법을 배우게 된 점이 가장 큰 수확이었습니다.
특히 이번 연수를 통해 가장 크게 느낀 것은 새로운 AI 도구를 많이 아는 것보다 프롬프트를 어떻게 작성하느냐가 결과물의 품질을 결정한다는 점이었습니다. PCTFET 기법을 적용한 이후에는 AI의 응답 품질이 확실히 좋아졌고, 같은 도구라도 훨씬 원하는 방향의 결과를 얻을 수 있었습니다.
또한 NotebookLM과 Canva를 함께 활용하면서 자료 제작 과정이 훨씬 수월해졌고, ChatGPT Gems는 반복적인 교과세특 작성 업무의 부담을 크게 덜어주었습니다. Brisk Teaching 역시 2학기 수업에서 학생 맞춤형 평가와 피드백에 많은 도움이 될 것으로 기대하고 있습니다.
만족도 : ★★★★★ (5/5)
단순히 새로운 AI 도구를 사용해 본 것에 그치지 않고, 여러 도구를 연결하여 실제 업무에 적용하는 방법과 효과적인 프롬프트 작성법을 익힐 수 있었다는 점에서 매우 만족스러운 연수였습니다.
5.
아쉬운 점 또는 개선 제안
NotebookLM은 생성 속도와 결과물의 퀄리티는 좋았지만, 간혹 한글이 깨지거나 세부 디자인을 수정해야 하는 경우가 있었습니다. ChatGPT를 활용한 교과세특 역시 초안을 만드는 데는 큰 도움이 되었지만, 학생의 실제 성장 과정과 특성, 교과 역량을 반영하기 위해서는 교사의 최종 검토가 반드시 필요했습니다. Brisk Teaching은 아직 직접 수업에 적용해 보지 못했기 때문에, 2학기 활용 후 효과를 계속 확인해 보고 싶습니다.
NotebookLM은 생성 속도와 결과물의 퀄리티는 좋았지만, 간혹 한글이 깨지거나 세부 디자인을 수정해야 하는 경우가 있었습니다. ChatGPT를 활용한 교과세특 역시 초안을 만드는 데는 큰 도움이 되었지만, 학생의 실제 성장 과정과 특성, 교과 역량을 반영하기 위해서는 교사의 최종 검토가 반드시 필요했습니다. Brisk Teaching은 아직 직접 수업에 적용해 보지 못했기 때문에, 2학기 활용 후 효과를 계속 확인해 보고 싶습니다.
6.
나만의 AI 루틴 설계 계획
앞으로는 수업 준비부터 평가까지 AI를 자연스럽게 활용하는 루틴을 만들어 보고자 합니다.
1) 수업 설계 : PCTFET 기법으로 프롬프트를 작성한 뒤 ChatGPT와 NotebookLM을 활용해 수업 아이디어와 자료 초안 생성
2) 자료 제작 : NotebookLM에서 만든 PPT와 자료를 Canva Magic Layers로 수정·보완하여 완성도 높이기
3) 평가 및 피드백 : Brisk Teaching을 활용해 Google Forms 퀴즈 생성, 학생 글쓰기는 루브릭 기반 AI 피드백을 참고한 뒤 교사가 최종 피드백 제공
4) 학생 기록 : ChatGPT Gems를 활용해 교과세특 초안 작성, 학생의 실제 활동과 성장을 반영하여 최종 수정
앞으로는 수업 준비부터 평가까지 AI를 자연스럽게 활용하는 루틴을 만들어 보고자 합니다.
1) 수업 설계 : PCTFET 기법으로 프롬프트를 작성한 뒤 ChatGPT와 NotebookLM을 활용해 수업 아이디어와 자료 초안 생성
2) 자료 제작 : NotebookLM에서 만든 PPT와 자료를 Canva Magic Layers로 수정·보완하여 완성도 높이기
3) 평가 및 피드백 : Brisk Teaching을 활용해 Google Forms 퀴즈 생성, 학생 글쓰기는 루브릭 기반 AI 피드백을 참고한 뒤 교사가 최종 피드백 제공
4) 학생 기록 : ChatGPT Gems를 활용해 교과세특 초안 작성, 학생의 실제 활동과 성장을 반영하여 최종 수정