루미로 프로젝트는 2016년 여름에 시작된, 지능형 튜터링 시스템 Luna를 활용한 소규모 연구 프로젝트다. 이 프로젝트는 교사들에게 실시간으로 의사 결정을 도울 수 있는 도구의 필요성을 인식하게 되면서 시작되었다. 교사들은 Mixed Reality 안경을 통해 학생 개개인과 클래스 전체에 대한 정보를 실시간으로 볼 수 있으며, 학생들의 학습 상태와 행동을 즉시 파악할 수 있다. 루미로 프로젝트의 목표는 지능형 튜터링 시스템이 교사를 더 잘 지원할 수 있도록 돕는 것이다. 연구팀은 교사들에게 필요한 기능을 조사하고 이를 반영한 시스템을 개발했다. 그 결과, 교사는 학생들이 학습 과정에서 겪는 어려움을 즉시 파악하고, 필요한 지원을 제공할 수 있게 되었다. 또한, 교실 전체의 학습 진행 상황을 한눈에 볼 수 있어, 개별 지도뿐 아니라 전체 수업의 흐름을 효과적으로 관리할 수 있다. 루미로 프로젝트는 단순히 학습자의 효율성을 높이는 데 그치지 않고, 교실 맥락을 고려한 지능형 튜터링 시스템으로 발전했다. 대부분의 지능형 튜터링 시스템이 교사를 배제한 채 학습자 중심으로 설계된 것과 달리, 루미로는 교사를 보조하는 도구로서의 역할을 강조한다. 이를 통해 교사는 보다 효과적으로 학습을 지원하고, 학생들의 성취도를 향상시킬 수 있다. 참고 http://www.learningsparklab.com/archives/71 http://hechingerreport.org/these-glasses-give-teachers-superpowers/