# 🙅 숙제를 스스로 하는 건 자기주도학습이 아닙니다.

> 숙제를 스스로 하는 건 응당 해야할 일이지 진정한 의미의 자기주도학습이 아닙니다.

학생들에게 '자기주도학습을 하고 있나요?'라고 물으면 누가 시키지 않아도 숙제를 하고 있고, 학원에 다니지 않고 인강을 들으며 공부를 하고 있으니 자신은 자기주도학습을 하고 있다고 말하는 경우가 많습니다.

혹시 자녀가 시키지 않아도 책상에 앉아 공부를 하고 있으니 우리 아이가 '자기주도학습'을 하고 있다라고 생각하고 계신가요?

이번 레터에서는 **진짜 자기주도학습의 의미가 무엇인지, 자기주도학습을 하려면 어떻게 도와주어야 할지**에 관한 이야기를 해보려 합니다.

### **⭐️ **교육 목표에 따른 학습 트렌드의 변화

90년대까지만 해도 효율성과 경쟁 우위의 시대로, 지식 암기와 전달의 효율성을 극대화하고 정보 격차 해소에 초점을 맞춰 '단기 고득점', '속성 학습' 등을 내세운 교육 방식이 주를 이루었습니다. 

00년대에는 고등교육 이수율이 급증하며 대학 진학의 보편화가 이루어졌고, 인터넷의 보급과 함께 '인강'이 급성장하면서 지식 습득의 효율성을 시간과 공간의 제약을 뛰어넘어 전국적으로 대중화시켰죠.

이때까지만 해도 **학생 개개인의 자율성이나 주도적인 문제 해결 능력보다는 정해진 목표를 달성하기 위한 효율적인 지식 습득 및 경쟁 능력이 교육의 핵심으로 작용**했습니다.

그럼 2010년대부터 지금까지는 교육 트렌드는 어떻게 변화하였을까요?

2010년도 중반 자유학기제 도입, 학생 참여형 수업 강조 등의 정책을 중심으로 과거의 지식 중심 교육에서 벗어나 **학생 스스로 꿈과 끼를 찾고 학습 주도성을 키우는 것을 목표**로 하고 있습니다.

단순 지식 암기가 아닌 문제 해결력, 창의성, 자기 주도성 같은 미래 역량을 강조하는 방향으로 교육이 급격히 변화했습니다. 

거기에 고교학점제가 전면 시행됨으로써 교육이 획일적인 지식 전달을 넘어 학생의 선택과 책임을 중시하는 역량 중심 교육으로 완전히 패러다임을 전환했습니다.

대학 또한 이에 발맞춰 전공 자율 선택제(무전공 선발)를 늘려감으로써 고등학생의 광범위한 역량과 유연성을 더욱 중요하게 보고 있음을 알 수 있습니다.

### **⭐️ **지금 가장 중요한 역량은 ‘자기 주도력’

이제는 수동적인 강의를 통해 효율적으로 지식을 습득하는 것을 넘어 학생이 주도적으로 자신의 잠재력을 찾고, 자신의 미래 역량을 갖춰야 하는 시대입니다.

즉, **학생이 자신의 학습 목표를 스스로 설정하고, 그 목표를 달성하기 위해 필요한 자원을 스스로 탐색하고 선택하며, 학습 과정을 능동적으로 책임감 있게 관리하는 자기주도학습력**이 그 어느때보다 요구되는 때입니다.

**자기주도학습을 한다는 의미는 단순히 '스스로 한다'가 아니라, 목표 설정과 과정 통제 및 개선에 학습 주체인 학생 자신이 전적으로 책임을 지는 것**입니다. 

- 자기주도학습을 하는 학생과 그렇지 못한 학생의 모습 비교

| **구분** | **자기주도학습 실행 학생의 모습** | **자기주도학습 미흡 학생의 모습** |
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| **목표 설정** | "다음 중간고사 때 **수학 90점**을 받기 위해, **개념서 3회독과 오답 노트 50개 완성**을 이번 달 목표로 정해야겠다." (구체적, 측정 가능) | "수학 공부 열심히 해야지." 또는 "선생님/부모님이 시키는 대로 공부해야지." (추상적, 외부 의존적) |
| **과정 계획/실행** | 스스로 계획표를 세우고, 진도 대비 선행 부족분을 인지하여 **추가적인 보충 자료(인터넷 강의, 참고서 등)를 스스로 탐색**하여 학습에 투입한다. | **주어진 숙제만** 정해진 기한 내에 해치우는 데 급급하다. 진도 속도에 대한 불만은 있어도 스스로 보충 계획을 세우지 못한다. |
| **평가 및 수정** | 시험 후 오답을 분석하며 '계산 실수가 잦은 것은 시간 부족 때문'이라는 정확한 원인을 파악하고, 다음 시험부터는 '검토 시간 10분 확보'를 계획에 추가한다. | 틀린 문제는 '실수'로 치부하거나 **'어렵다'고 단정**하고 넘어간다. 다음 시험에도 같은 유형의 실수를 반복한다. |
| **동기 부여** | 학습 과정에서 흥미를 느끼는 **새로운 지식**을 발견하거나, **개념을 스스로 이해했을 때의 성취감**에서 동기를 얻는다. | 좋은 성적(결과)이나 **외부 칭찬**이 없으면 쉽게 의욕을 잃고 다른 활동(놀이 등)으로 도피한다. |

### **⭐️ **그럼 아이가 자기주도학습이 되려면 어떤 도움을 줘야 할까요?

자신만의 공부 루틴이 있고 그것을 매일 실천할 수 있는 자기주도형 아이들은 어떤 공통된 역량을 가지고 있을까요? 

1. **메타인지**

'내가 무엇을 알고 무엇을 모르는지'를 정확히 아는 능력으로 내가 무엇을 알고 무엇을 모르는지 알아야 모르는 것을 공부하고, 필요한 것을 공부해서 성적을 올릴 수 있습니다.

오답노트가 아닌 '개념 이해도 점검표'를 만들어 이 개념을 남에게 설명할 수 있는지 점검하게 함으로써 메타인지력을 높이는 연습을 할 수 있습니다. 

2. **자신만의 학습 방법 찾기**

자기주도형 아이들은 자신만의 학습 방법이나 루틴이 존재합니다. 여러번 실패 끝에 찾은 자신만의 효과적인 공부 방법이죠.

단순히 개념을 암기하는 것을 넘어 '개념을 이해하는 자신만의 방법(마인드맵, 나만의 용어 정의 등)을 찾고, 시험을 통해 그 방법을 효율성을 검증하게 해야 합니다. 

3. **감정 조절 및 인내심**

자기주도형 아이들은 실패하더라도 좌절하는 것에서 끝나지 않고 실패의 원인을 찾고 대안을 찾습니다.

원하는 성과가 바로 나오지 않더라도 학습을 중단하지 않고, 스스로 긍정적인 감정 루틴을 만들어 재정비하는 연습이 필요합니다.

자기 주도력은 개념 하나를 암기하는 것처럼 한 번에 뚝딱 길러지는 능력이 아닙니다. 공부 잘하는 아이만의 '비법'이 따로 있는 것이 아니라, **마땅히 해야할 어려운 일을 성실하게 해나감으로써 비로소 자신만의 비법이 되는 것입니다.** 

이 과정에서 아이는 무수한 실패를 경험하고 좌절할 수 있습니다. 그때 부모의 역할은 자녀의 마음을 헤아려 위로해주고, 해결 방안을 함께 모색해주는 든든한 파트너가 되어야 합니다. 

**가장 중요한 것은 아이가 자신의 성적에 상관없이 나의 부모님에게 절대적인 지지를 받고 있다고 믿을 수 있어야 합니다. 그러한 믿음이 있는 아이라면 실패하더라도 더 크게 성장할 수 있을 것입니다.**

### **⭐️ [심화 팁]**설탭 과외를 통해 자기주도력을 더욱 높이는 수업을 하려면?

설탭 과외는 1:1 맞춤형이지만, 그 효과를 극대화하는 것은 결국 **학부모의 현명한 관심과 적절한 개입**입니다. 

튜터는 아이의 성향과 실력에 맞는 전문적인 수업을 제공하지만, 학부모님은 아이의 **일상적인 학습 습관, 정서 상태, 그리고 수업 후 실행력**을 가장 잘 아는 분입니다. 단순히 아이를 튜터에게 맡겨두는 것을 넘어 **매 수업 후 튜터가 제공하는 '수업 리뷰'와 '피드백'을 꼼꼼히 확인하고, 아이에게 필요한 부분을 적극 요청하세요.**

**학부모-튜터 간의 긴밀한 소통과 협력**이야말로 튜터의 전문성과 가정에서의 지속적인 관리가 결합되어, 아이의 학습 동기를 높이고 궁극적으로 **양질의 자기주도 학습 습관**을 정착시키는 결정적인 요소가 됩니다. 

아이가 스스로의 힘으로 성장하는 그 과정을 학부모님께서 함께 설계하고 지원해 주셔야 합니다.

아이의 자기주도력을 높이기 위해 튜터에게 아래와 같이 요청해 보세요.

| **튜터 개입 방법** | **요청 내용** | **자기주도력 강화 효과** |
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| **문제 해결 방식 코칭** | "틀린 문제의 풀이를 바로 설명해주지 마시고, '이 개념을 적용해 보는 건 어떨까?'처럼 힌트나 질문을 던져 아이가 **스스로 오류를 찾게** 지도해주세요." | **메타인지 발달:** '내가 뭘 모르고 왜 틀렸는지'를 스스로 인지하고 해결책을 찾아가는 능력을 기릅니다. |
| **선행 학습 동기 부여** | "수업 전에 다음 진도에 대해 '예습 질문 1~2개'를 미리 던져주세요." | **능동적 참여:** 학습에 대한 주인의식을 갖고 수업 내용을 단순히 수동적으로 받아들이지 않게 됩니다. |
| **학습 계획 수립 유도** | "숙제 범위를 정할 때 **'다음 주까지 어느 정도를 해올 수 있을지'** 아이에게 직접 물어보고 튜터님이 조언하며 계획을 조율해주세요." | **책임감 형성:** 스스로 세운 계획은 지키려는 의지가 강해져 자율적인 학습 습관이 정착됩니다. |

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> **아이 교육, 혼자 감당하기엔 너무 복잡하고 벅차지 않으신가요?**

입시 제도는 매년 변하고, 정보는 넘쳐나지만 막상 우리 아이에게 딱 맞는 해답을 찾기란 쉽지 않습니다. 

저희는 이런 학부모님의 고민과 어려움을 너무 잘 알고 있습니다. 

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설탭레터는 복잡한 입시와 교육 이슈를 쉽게 풀어드리고, 바로 작용할 수 있는 양육·학습 솔루션을 전함으로써 학부모님의 불안감을 해소하고 명쾌한 해답을 제시해 드리겠습니다.

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- 설탭레터는 설탭 회원분들과 마케팅 수신 동의를 해주신 상담 신청자분들께 제공되는 무료 부가 서비스입니다.

설탭은 학부모님의 마음을 함께 돌보며, 아이의 성장을 위한 맞춤형 해답을 함께 고민합니다.

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