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생각이 보이는 교실
'하버드 프로젝트 제로'의 사고 가시화 전략 수업
cool_han
사고 가시화 전략은 학생들의 내적 사고 과정을 외부로 드러내고 구체화할 수 있도록 돕는 다양한 '사고 루틴'을 활용하는 것을 핵심으로 합니다. 이를 통해 학생들은 자신의 생각을 명료화하고, 타인의 관점을 이해하며, 협력적 사고를 통해 지식을 확장해 나갈 수 있게 됩니다.
(그림책 활용) Connect-Extend-Challenge(연결-확장-도전) 사고 루틴 수업
Connect-Extend-Challenge(연결-확장-도전) 사고 루틴
Connect-Extend-Challenge(연결-확장-도전)는 하버드 대학교의 Project Zero에서 개발한 사고 루틴 중 하나로, 학생들이 새로운 아이디어와 기존 지식을 연결하고, 이를 통해 사고를 확장하며, 더 깊이 탐구할 질문을 만드는 일련의 과정입니다. 이 루틴은 다음의 세 단계로 구성됩니다.
Connect(연결)
학생들은 새로운 정보, 아이디어, 경험 등을 자신의 기존 지식이나 경험과 연결 짓습니다.
"이 아이디어는 내가 이미 알고 있는 것과 어떤 관련이 있는가?", "이 개념은 내 삶의 어떤 부분과 연결되는가?"와 같은 질문을 통해 새로운 학습 내용과 자신의 배경지식 사이의 연결고리를 찾아봅니다.
Extend(확장)
학생들은 새로운 정보나 아이디어를 통해 자신의 기존 사고를 확장하고 발전시킵니다.
"이 새로운 아이디어는 내 기존 생각을 어떻게 변화시키는가?", "이 개념을 통해 나는 무엇을 새롭게 알게 되었는가?"와 같은 발문을 통해 학습 내용이 자신의 사고에 미치는 영향을 탐색합니다.
Challenge(도전)
학생들은 새로운 정보나 아이디어에 대해 더 깊이 이해하기 위한 질문을 생성합니다.
"이 개념에 대해 더 알아보려면 어떤 점을 탐구해야 할까?", "이 아이디어를 적용하는 데 어떤 어려움이 있을 수 있을까?"와 같은 질문을 통해 학습 내용에 대한 호기심을 유발하고 심층적 사고를 촉진합니다.
학생들은 새로운 정보, 아이디어, 경험 등을 자신의 기존 지식이나 경험과 연결 짓습니다.
"이 아이디어는 내가 이미 알고 있는 것과 어떤 관련이 있는가?", "이 개념은 내 삶의 어떤 부분과 연결되는가?"와 같은 질문을 통해 새로운 학습 내용과 자신의 배경지식 사이의 연결고리를 찾아봅니다.
Extend(확장)
학생들은 새로운 정보나 아이디어를 통해 자신의 기존 사고를 확장하고 발전시킵니다.
"이 새로운 아이디어는 내 기존 생각을 어떻게 변화시키는가?", "이 개념을 통해 나는 무엇을 새롭게 알게 되었는가?"와 같은 발문을 통해 학습 내용이 자신의 사고에 미치는 영향을 탐색합니다.
Challenge(도전)
학생들은 새로운 정보나 아이디어에 대해 더 깊이 이해하기 위한 질문을 생성합니다.
"이 개념에 대해 더 알아보려면 어떤 점을 탐구해야 할까?", "이 아이디어를 적용하는 데 어떤 어려움이 있을 수 있을까?"와 같은 질문을 통해 학습 내용에 대한 호기심을 유발하고 심층적 사고를 촉진합니다.
Connect-Extend-Challenge 루틴은 학생들로 하여금 능동적으로 지식을 구성하고, 사고를 확장하며, 탐구심을 갖도록 이끕니다. 이는 단순 암기를 넘어 깊이 있는 이해와 적용으로 나아가는 데 효과적인 도구가 될 수 있습니다. 또한 이 루틴은 다양한 교과 및 학습 상황에서 활용될 수 있어 교사의 수업 설계에 유연하게 적용할 수 있다는 장점이 있습니다.
Pl
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