2021

11월 9일 회의록

사전설문조사 링크 공유, 홍보 컨텐츠 공유 플랫폼 필요함.

홈페이지/게시판으로 올리면 가독성이 높지만 소량 판매라 선착순 접수 시스템이 없음.

4학년부터 6학년까지 모든 학생들이 쓰기 편하고 익숙한 플랫폼으로 사용.

맛있는 햇반(지행초) 상품 제작 과정 및 현재 진행상황

그립톡에 그림을 그린 뒤 코팅하는 과정에서 처음에는 매니큐어로 하여 지워지는 시행착오 겪고 난 뒤 그로스 바니쉬를 사용하여 완성.

뱃지, 말랑이, 타투 스티커를 붙인 마스크, 직접 그림을 그린 에코백을 제작함. 학생들이 직접 제작하다보니 조금 어색한 부분도 있지만 포장까지 정성스레 준비함.

각 회사별 홍보 동영상까지 촬영 완료함.

동일 상품 내에서도 그림이 다 다르기 때문에 옵션을 달리해서 구매해야 함.

할로윈 시즌을 생각해서 만든 도안이라서 시기가 조금 아쉬움.

바이너스(효덕초) 상품 제작 과정 및 현재 진행상황

무역에 참여하는 학생들을 대상으로 설문을 진행했는데 유의미한 설문 결과가 거의 없어서 조금 아쉬움. 차라리 바로 제작에 들어갔으면 훨씬 더 진행이 빠를 것으로 생각됨.

시장 조사가 조금 부족해서 아쉽지만 현재 재료를 준비하여서 제작에 곧 들어갈 예정임.

환율 정하기

현재 햇반, 바이, 줄 등 화폐단위가 다양한 상황에서 기축통화는 실제 화폐단위인 '원'을 사용하여 홍보 글을 올리도록 함.

각 반마다 교실화폐를 사용한 정도가 조금씩 달라서 원화를 기축통화로 하여 각 반에서 환율을 정함. 학급 매점에서 빼빼로 단위를 바탕으로 계산하는 경우도 있을 수 있고 현재 학생들의 가처분 소득을 기준으로 혹은 화폐통화량을 바탕으로 화폐가치를 정해도 됨.

환율을 계산하기 어려운 학생들을 위해서 환전 결과를 한 눈에 볼 수 있는 표를 제시하여 품목 가격범위에 있는 금액들을 바로 찾을 수 있도록 함.

DME 3D Makers 같은 경우에는 핸드폰 케이스를 실제 현금으로 판매하기 때문에 교실 화폐로 거래되는 다른 물품과 차이가 있어 이 부분 따로 명시하여 판매.

일정

11월 19일까지 홍보와 소개글 올리고 26일까지 판매 기간으로 정함.

23일 회의를 통해서 판매 기간 연장을 논의하도록 함.

물건 배송은 전체 물건 확인해서 각 학교로 한번에 택배를 보냄.

좋았던 점.

미리 질문지를 보내서 질문을 할 수 있었던 점이 좋았음.

학생들의 수준에 맞춰서 설명해주셔서 좋았음.

아이들 중에서도 어린이 창업가가 있다는 설명을 해주셨는데 그것이 한 학생에게 자극이 되었는지 자신이 디자인한 티셔츠를 팔아보고 싶다는 이야기를 함. 이에 관한 질문도 하며 좀 더 현실적인 방법에 대해서 찾아보는 중.

학생들의 질문이 다양했는데 그 중 물건을 다른 가게에서 사와서 파는 것도 가능한지 궁금한 질문에 대해서 원가를 고려해야 한다는 현실적인 조언을 해 주심.

학생들이 기업가에 대한 지식은 없었지만 다른 어린이처럼 이렇게 나도 할 수 있겠다라는 생각을 넓힐 수 있던 좋은 경험이었음.

학생들의 경험과 지식의 폭이 넓어짐.

아쉬웠던 점.

줌이라서 자리가 멀었던 학생에게는 조금 불편한 점이 있었음.

좀 더 일찍 창업 활동을 하기 전에 수업을 들었으면 더 도움이 되었을 것 같음.

현재 교실에서 가격을 정할 때는 인건비 도입은 안 했는데 사전 질문과 관련하여 가격에 원재료와 인건비, 그리고 마진을 붙여서 판매 금액을 정하는 부분을 설명해주셔서 학생들에게 조금 어려웠을 것 같음.

11월 19일까지 업로드 하고 각 반에 홍보하기

판매 진행 과정 이야기 나누기

그 외 진행사항 중 논의해야 할 것은 카톡 채팅방 이용하기