2021
(0322) 첫 모임 회의록
(0405) 두 번째 모임 회의록
(0419) 세 번째 모임 회의록
(0503) 네 번째 모임 회의록
(0517) 다섯 번째 모임 회의록
(0601) 여섯 번째 모임 회의록
(0629) 일곱 번째 모임 회의록
(0720) 여덟 번째 모임 회의록
8월 31일 회의록
9월 14일 회의록
9월 28일 회의록
10월 12일 회의록
10월 26일 회의록
11월 9일 회의록
11월 23일 회의록
12월 15일 회의록
9월 14일 회의록
⌛2주간의 활동 공유
이성강 : 창업 동아리 ☂️
- 비 오는 날 우산 판매를 함.
- 집에서, 가게에서, 지인들에게 얻은 우산 대략 30개 정도. 3회에 걸쳐 운영함(부분등교)
- 학생들에게는 판매 수익금이 아닌 임금 형식으로 지급하고 기부처 고민하기로 함.
- 거기에 추가로 예산에서 보태서 물건을 구입하여 기부하려고 함.
- 활동 과정에서 학교 수업에 흥미가 떨어지는 아이도 굉장히 몰입하는 모습을 발견함.
(영업왕) 교실에서는 보지 못했던 모습이라 이러한 잠재력을 펼칠 기회가 부족한가?
하는 생각이 들었음.
- 다른 학년에도 영향을 주어 친환경 프로젝트로 세제를 만들어서 판매까지 한다고 함.
- 비 오는 날 우산 판매를 함.
- 집에서, 가게에서, 지인들에게 얻은 우산 대략 30개 정도. 3회에 걸쳐 운영함(부분등교)
- 학생들에게는 판매 수익금이 아닌 임금 형식으로 지급하고 기부처 고민하기로 함.
- 거기에 추가로 예산에서 보태서 물건을 구입하여 기부하려고 함.
- 활동 과정에서 학교 수업에 흥미가 떨어지는 아이도 굉장히 몰입하는 모습을 발견함.
(영업왕) 교실에서는 보지 못했던 모습이라 이러한 잠재력을 펼칠 기회가 부족한가?
하는 생각이 들었음.
- 다른 학년에도 영향을 주어 친환경 프로젝트로 세제를 만들어서 판매까지 한다고 함.
이성강 : 창업 페스티벌🛒
- 4학년 사회(경제)와 연계하여 학부모 공개 수업도 함께 운영하고 창업 페스티벌 개최함.
- 생산과 소비, 서비스랑 자연에서 만드는 것,
- 좋은 자리를 선점하는 것도 하나의 과정임을 알게 함. (가게 대표들이 나와서 가위바위보)
- 생산과 소비 과정에서 활용한 사진들이 직접 활동한 사진과 국어 교과와 연계한 자료 활용.
- 선생님이 먼저 손님 체험을 하고 항목별 점수를 주고 학생들은 이를 통해 부족한 부분 보완함. 간판이 없는 것, 위치가 안 좋은 것, 설명하는 직원이 없는 것 등의 요소 확인.
- 창업페스티벌 과정에서는 굉장히 소란스러워서 지도가 어려웠지만 교사가 미리 피드백을 줘서 지도가 가능했음.
- 1번 이상은 소비하기 등의 규칙을 정함.
- 홍보하는 시간을 주었는데 홍보 풍선을 따라 하는 경우도 있었음. 마감 세일, 전단지 만들기 등의 아이디어를 냄.
- 은행에서 돈을 뽑아와서 물건을 사려고 하다보니 뱅크런 사태 일어남.
- 한 가게 빼고는 돈을 벌었고 가게별로 배분 방식이 다 달랐음. 인원수로 그대로 나눠 가진 경우도 있고 투자금 비율에 따라 나눈 경우도 있었음. 대부분 대주주는 반영이 안 되어 불만족도 있었음. 이 과정에서 교사가 정하는 것이 아니라 학생들이 스스로 논의를 하고 다양한 방식을 직접 체험한 뒤 어떤 것이 공정한 분배인지 생각해 보도록 함.
- 4학년 사회(경제)와 연계하여 학부모 공개 수업도 함께 운영하고 창업 페스티벌 개최함.
- 생산과 소비, 서비스랑 자연에서 만드는 것,
- 좋은 자리를 선점하는 것도 하나의 과정임을 알게 함. (가게 대표들이 나와서 가위바위보)
- 생산과 소비 과정에서 활용한 사진들이 직접 활동한 사진과 국어 교과와 연계한 자료 활용.
- 선생님이 먼저 손님 체험을 하고 항목별 점수를 주고 학생들은 이를 통해 부족한 부분 보완함. 간판이 없는 것, 위치가 안 좋은 것, 설명하는 직원이 없는 것 등의 요소 확인.
- 창업페스티벌 과정에서는 굉장히 소란스러워서 지도가 어려웠지만 교사가 미리 피드백을 줘서 지도가 가능했음.
- 1번 이상은 소비하기 등의 규칙을 정함.
- 홍보하는 시간을 주었는데 홍보 풍선을 따라 하는 경우도 있었음. 마감 세일, 전단지 만들기 등의 아이디어를 냄.
- 은행에서 돈을 뽑아와서 물건을 사려고 하다보니 뱅크런 사태 일어남.
- 한 가게 빼고는 돈을 벌었고 가게별로 배분 방식이 다 달랐음. 인원수로 그대로 나눠 가진 경우도 있고 투자금 비율에 따라 나눈 경우도 있었음. 대부분 대주주는 반영이 안 되어 불만족도 있었음. 이 과정에서 교사가 정하는 것이 아니라 학생들이 스스로 논의를 하고 다양한 방식을 직접 체험한 뒤 어떤 것이 공정한 분배인지 생각해 보도록 함.
윤지원 : 창업 + 활동지 나눔 🎁
- 학생들이 창업지원금이니 자기 돈이 아니라서 인원 수로 나눠서, 대출도 어느정도까지
- 은행개념은 없어서 아이들이 현금을 가지고 있음. 애초에 프린트를 많이 해서 발행 된 돈이 많이 있었음. 세금 명목으로 돈이 들어와서 돈이 돌게 됨. 학생들이 금요일에 입금, 월요일에 받아서 유동성을 알게 됨.
🖇️ 활동지 및 활동 자료 공유
- 팀별 로고 제작, 상품/서비스 제작, 사업 아이디어 현실성과 사업성 판단하기, 로고에 담긴 색상과 의미, 손익계산서, 체험 보고서
- 기업별 홍보 동영상, 판매 영상, 소감
- 학생들이 창업지원금이니 자기 돈이 아니라서 인원 수로 나눠서, 대출도 어느정도까지
- 은행개념은 없어서 아이들이 현금을 가지고 있음. 애초에 프린트를 많이 해서 발행 된 돈이 많이 있었음. 세금 명목으로 돈이 들어와서 돈이 돌게 됨. 학생들이 금요일에 입금, 월요일에 받아서 유동성을 알게 됨.
🖇️ 활동지 및 활동 자료 공유
- 팀별 로고 제작, 상품/서비스 제작, 사업 아이디어 현실성과 사업성 판단하기, 로고에 담긴 색상과 의미, 손익계산서, 체험 보고서
- 기업별 홍보 동영상, 판매 영상, 소감
이주리 : 시안 나옴!
- 올 초에는 가림막 관련한 제품 제작을 시도하였으나 학교 기념품 제작으로 변경.
- 학교 로고가 박힌 휴대폰 케이스, 책갈피 등의 시안이 나옴.
- CAD를 다룰 수 있는 학생이 있어서 프로그램을 이용해서 시안 완성.
- 학교 마크의 저작권에 대해서 알아볼 필요가 있음.
- CAD로 만든 시안을 바탕으로 양산.
- 비영리 회사
- 마감 시간을 정해서 진행하면 판매할 수 있도록 함.
- 학생투자동아리 소모임에서 초등학생이 보는 재무제표 책 준비 중
🤔 현금으로 거래하는 경우이기 때문에 이에 대한 준비가 필요.
- 올 초에는 가림막 관련한 제품 제작을 시도하였으나 학교 기념품 제작으로 변경.
- 학교 로고가 박힌 휴대폰 케이스, 책갈피 등의 시안이 나옴.
- CAD를 다룰 수 있는 학생이 있어서 프로그램을 이용해서 시안 완성.
- 학교 마크의 저작권에 대해서 알아볼 필요가 있음.
- CAD로 만든 시안을 바탕으로 양산.
- 비영리 회사
- 마감 시간을 정해서 진행하면 판매할 수 있도록 함.
- 학생투자동아리 소모임에서 초등학생이 보는 재무제표 책 준비 중
🤔 현금으로 거래하는 경우이기 때문에 이에 대한 준비가 필요.
🌐 무역 시기와 방법 논의
•
교실별 화폐단위가 다른 경우 환율 계산 고려.
👬 2학기 소모임 추가 모집건
•
장점 : 더 많은 사람들이 참여하여 무역 활동 시 풍성한 활동이 이뤄질 수 있다.
(교류 아이템 증가, 구매자 증가)
(교류 아이템 증가, 구매자 증가)
•
단점 : 계속되는 거리두기로 학교에서 운영하기 힘든 부분이 있어서 새로운 분이 시작해서 속도를 맞춰 가는 것이 쉽지 않을 것이다.
•
올 해 우리끼리 함께 논의해 온 과정이 있어서 새로운 사람이 적응해서 2학기에 바로 무역에 참가하기 쉽지 않을 것으로 보이고, 우리의 계획도 수정되고 만들어 가는 과정이 있으므로 2021년에는 2학기 추가 모집 없이 운영하도록 한다.