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Elsewise: Authoring AI-Based Interactive Narrative with Possibility Space Visualization

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μ €μž

Yi Wang, John Joon Young Chung, Melissa Roemmele, Yuqian Sun, Tiffany Wang, Shm Garanganao Almeda, Brett A. Halperin, Yuwen Lu, Max Kreminski

πŸ’‘ κ°œμš”

λ³Έ 논문은 ν”Œλ ˆμ΄μ–΄μ˜ μž…λ ₯에 따라 즉ν₯적으둜 μŠ€ν† λ¦¬λ₯Ό ν™•μž₯ν•˜λŠ” μƒμ„±ν˜• AIλ₯Ό ν™œμš©ν•œ μΈν„°λž™ν‹°λΈŒ λ‚΄λŸ¬ν‹°λΈŒ(IN) μ €μž‘μ—μ„œ λ°œμƒν•˜λŠ” μ €μž μ˜λ„μ™€ ν”Œλ ˆμ΄μ–΄ κ²½ν—˜ κ°„μ˜ 간극을 μ€„μ΄λŠ” 것을 λͺ©ν‘œλ‘œ ν•©λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό μœ„ν•΄ λ…Όλ¬Έμ—μ„œλŠ” 'λ²ˆλ“€ μŠ€ν† λ¦¬λΌμΈ' κ°œλ…μ„ λ„μž…ν•œ μ €μž‘ 도ꡬ 'Elsewise'λ₯Ό μ œμ•ˆν•©λ‹ˆλ‹€. ElsewiseλŠ” μ €μžκ°€ λ‹€μ–‘ν•œ λ‚΄λŸ¬ν‹°λΈŒ μ°¨μ›μ—μ„œ κ°€λŠ₯ν•œ ν”Œλ ˆμ΄μŠ€λ£¨ κ°„μ˜ μœ μ‚¬μ κ³Ό 차이점을 νƒμƒ‰ν•˜μ—¬ λ‚΄λŸ¬ν‹°λΈŒ κ°€λŠ₯μ„± 곡간에 λŒ€ν•œ 인식을 높이도둝 λ•μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

πŸ”‘ μ‹œμ‚¬μ  및 ν•œκ³„

β€’
μƒμ„±ν˜• AIλ₯Ό ν™œμš©ν•œ μΈν„°λž™ν‹°λΈŒ λ‚΄λŸ¬ν‹°λΈŒ μ €μž‘μ—μ„œ μ €μž μ˜λ„μ™€ ν”Œλ ˆμ΄μ–΄ κ²½ν—˜ κ°„μ˜ 간극을 쀄이기 μœ„ν•œ μƒˆλ‘œμš΄ 방법둠을 μ œμ‹œν•©λ‹ˆλ‹€.
β€’
'λ²ˆλ“€ μŠ€ν† λ¦¬λΌμΈ' κ°œλ…κ³Ό μ‹œκ°ν™” κΈ°λŠ₯을 톡해 μ €μžκ°€ λ‚΄λŸ¬ν‹°λΈŒ κ°€λŠ₯μ„± 곡간을 더 잘 μ΄ν•΄ν•˜κ³  μ œμ–΄ν•  수 μžˆλ„λ‘ μ§€μ›ν•©λ‹ˆλ‹€.
β€’
μ‚¬μš©μž 연ꡬ κ²°κ³Ό, μ œμ•ˆλœ μ ‘κ·Ό 방식이 μ €μžμ˜ ν”Œλ ˆμ΄μ–΄ κ²½ν—˜ 예츑 λŠ₯λ ₯을 ν–₯μƒμ‹œν‚€κ³  λ‚΄λŸ¬ν‹°λΈŒ κ°€λŠ₯μ„± κ³΅κ°„μ˜ 효과적인 μ œμ–΄ 및 탐색에 기여함을 μž…μ¦ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
β€’
μ†Œκ·œλͺ¨ μ‚¬μš©μž 연ꡬ(n=12)λ₯Ό 기반으둜 ν•œ κ²°κ³Όμ΄λ―€λ‘œ, 더 넓은 λ²”μœ„μ˜ μ‚¬μš©μžλ₯Ό λŒ€μƒμœΌλ‘œ ν•œ μΆ”κ°€ 검증이 ν•„μš”ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
πŸ‘
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