दैनिक अर्क्सिव

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जहाँ रास्ते टकराते हैं: क्लासिक और शिक्षण-आधारित मल्टी-एजेंट पाथफाइंडिंग का एक व्यापक सर्वेक्षण

Created by
  • Haebom

लेखक

शियू वांग, हाओझेंग जू, युहान झांग, जिंगरान लिन, चांगहोंग लू, जियांगफेंग वांग, वेनहाओ ली

रूपरेखा

यह शोधपत्र मल्टी-एजेंट पाथफाइंडिंग (MAPF) समस्या का एक व्यापक सर्वेक्षण प्रस्तुत करता है। MAPF कृत्रिम बुद्धिमत्ता और रोबोटिक्स में एक मूलभूत समस्या है, जहाँ कई एजेंट एक प्रारंभिक बिंदु से लक्ष्य तक टकराव-मुक्त पथों की गणना करते हैं। यह शोधपत्र पारंपरिक एल्गोरिथम दृष्टिकोणों और उभरते हुए शिक्षण-आधारित तरीकों के बीच लंबे समय से चली आ रही खाई को पाटने के लिए एक एकीकृत ढाँचा प्रस्तुत करता है। इसमें खोज-आधारित विधियों (संघर्ष-आधारित खोज, प्राथमिकता-आधारित खोज और व्यापक पड़ोस खोज सहित), संकलन-आधारित दृष्टिकोणों (SAT, SMT, CSP, ASP और MIP सूत्रीकरण), और डेटा-संचालित तकनीकों (सुदृढ़ीकरण अधिगम, पर्यवेक्षित अधिगम और संकर रणनीतियाँ) सहित कई प्रकार की कार्यप्रणालियों को शामिल किया गया है। 200 से अधिक शोधपत्रों के अनुभवजन्य विश्लेषण से मूल्यांकन पद्धतियों में महत्वपूर्ण अंतरों का पता चलता है और मानकीकृत बेंचमार्किंग प्रोटोकॉल की आवश्यकता पर प्रकाश डाला गया है। अंत में, यह आशाजनक भविष्य की दिशाएं प्रस्तुत करता है, जिसमें मिश्रित-सिंक्रोनी MAPF शामिल है, जो गेम-सैद्धांतिक विचारों को शामिल करता है, बड़े पैमाने पर भाषा मॉडल का उपयोग करके भाषा-आधारित योजना बनाता है, और तंत्रिका नेटवर्क सॉल्वर आर्किटेक्चर जो शास्त्रीय तरीकों की कठोरता को गहन शिक्षण के लचीलेपन के साथ जोड़ता है।

Takeaways, Limitations

Takeaways:
हम MAPF समस्या के लिए मौजूदा एल्गोरिथम-आधारित दृष्टिकोणों और शिक्षण-आधारित विधियों का व्यापक विश्लेषण करके वर्तमान स्थिति का एक व्यापक अवलोकन प्रस्तुत करते हैं।
विभिन्न पद्धतियों में प्रयोगात्मक प्रथाओं के विश्लेषण के माध्यम से, हम मूल्यांकन पद्धतियों में अंतर को उजागर करते हैं और मानकीकृत बेंचमार्किंग प्रोटोकॉल की आवश्यकता पर बल देते हैं।
हम गेम थ्योरी, बड़े पैमाने पर भाषा मॉडल और तंत्रिका नेटवर्क सॉल्वर आर्किटेक्चर का उपयोग करते हुए भविष्य के अनुसंधान दिशाओं का सुझाव देते हैं।
वास्तविक दुनिया के अनुप्रयोगों में MAPF समाधान तैनात करने के लिए एक व्यावहारिक मार्गदर्शिका प्रदान करता है।
Limitations:
पारंपरिक और शिक्षण-आधारित विधियों के बीच प्रयोगात्मक पैमाने (एजेंटों की संख्या) में अंतर के कारण प्रत्यक्ष तुलना करना कठिन हो सकता है।
मानकीकृत बेंचमार्किंग प्रोटोकॉल के अभाव के कारण विभिन्न कार्यप्रणालियों के प्रदर्शन की तुलना करना कठिन हो सकता है।
प्रस्तावित भावी अनुसंधान दिशाएं अभी भी अपने प्रारंभिक चरण में हैं और इनके वास्तविक कार्यान्वयन और निष्पादन मूल्यांकन की आवश्यकता है।
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