En este artículo, presentamos FeDa4Fair, una biblioteca para la evaluación comparativa de métodos de aprendizaje federado justos bajo distribuciones heterogéneas de datos de clientes, y cuatro conjuntos de datos y puntos de referencia con sesgos heterogéneos para abordar el problema de la equidad en el aprendizaje federado (AF). A diferencia de estudios previos que se centran en un único atributo binario sensible, FeDa4Fair facilita estudios de equidad más robustos y reproducibles al considerar las diversas y potencialmente conflictivas demandas de equidad de los clientes. FeDa4Fair genera conjuntos de datos tabulares para evaluar métodos de aprendizaje federado justos bajo diversos sesgos de clientes y proporciona funciones para evaluar los resultados de equidad.