Arxiv hàng ngày

Đây là trang tổng hợp các bài báo về trí tuệ nhân tạo được xuất bản trên toàn thế giới.
Trang này sử dụng Google Gemini để tóm tắt nội dung và hoạt động phi lợi nhuận.
Bản quyền của các bài báo thuộc về tác giả và tổ chức liên quan; khi chia sẻ, chỉ cần ghi rõ nguồn.

Quá trình đào tạo sau đại học định hình lại chương trình Thạc sĩ Luật (LLM): Quan điểm cơ học về kiến thức, sự trung thực, sự từ chối và sự tự tin

Created by
  • Haebom

Tác giả

Hongzhe Du, Weikai Li, Min Cai, Karim Saraipour, Zimin Zhang, Himabindu Lakkaraju, Yizhou Sun, Shichang Zhang

Phác thảo

Bài báo này cung cấp một phân tích cơ học về cách thức quá trình hậu huấn luyện, yếu tố thiết yếu để chuyển đổi mô hình ngôn ngữ quy mô lớn (LLM) được huấn luyện trước thành một mô hình hậu huấn luyện hữu ích và phù hợp hơn, tái cấu trúc cấu trúc bên trong của LLM. Chúng tôi so sánh và phân tích mô hình cơ sở và các mô hình hậu huấn luyện trên các họ mô hình và tập dữ liệu từ bốn góc độ: vị trí lưu trữ tri thức thực tế, biểu diễn tri thức, biểu diễn chân lý và bác bỏ, và mức độ tin cậy. Chúng tôi kết luận rằng: Thứ nhất, hậu huấn luyện phát triển các biểu diễn tri thức mới trong khi điều chỉnh các biểu diễn tri thức của mô hình cơ sở mà không làm thay đổi vị trí lưu trữ tri thức thực tế. Thứ hai, chân lý và bác bỏ có thể được biểu diễn dưới dạng các vectơ trong không gian biểu diễn ẩn, và hướng chân lý rất giống nhau giữa mô hình cơ sở và các mô hình hậu huấn luyện, và có thể chuyển giao hiệu quả sang các can thiệp. Thứ ba, hướng bác bỏ khác nhau giữa mô hình cơ sở và các mô hình hậu huấn luyện, cho thấy khả năng chuyển giao hạn chế. Thứ tư, sự khác biệt về độ tin cậy giữa mô hình cơ sở và các mô hình hậu huấn luyện không thể được quy cho các nơ-ron entropy. Nghiên cứu này cung cấp cái nhìn sâu sắc về các cơ chế cơ bản được duy trì và thay đổi trong quá trình đào tạo sau, tạo điều kiện cho công việc tiếp theo như điều chỉnh mô hình và có khả năng cung cấp thông tin cho các nghiên cứu trong tương lai về khả năng diễn giải và LLM sau đào tạo.

Takeaways, Limitations

Takeaways:
Tăng cường hiểu biết về các cơ chế cơ bản của đào tạo sau
Góp phần cải thiện công tác theo dõi như chỉ đạo mô hình
Một hướng đi mới cho khả năng diễn giải LLM và nghiên cứu sau đào tạo
Xác định những thay đổi trong biểu diễn kiến thức trong quá trình đào tạo sau đào tạo
Cung cấp phân tích về biểu diễn vectơ và khả năng truyền đạt của sự thật và biểu hiện phủ nhận.
Limitations:
Vì kết quả phân tích dành cho một loạt mô hình và tập dữ liệu cụ thể nên cần nghiên cứu thêm để xác định khả năng khái quát hóa.
Cần cân nhắc đến khả năng có sự khác biệt về độ tin cậy do các yếu tố khác ngoài nơ-ron entropy.
Cần có thêm các phân tích và biện pháp cải tiến để giải quyết vấn đề khả năng truyền tải hạn chế của hướng từ chối.
👍