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ClickSight: Interpreting Student Clickstreams to Reveal Insights on Learning Strategies via LLMs

Created by
  • Haebom

저자

Bahar Radmehr, Ekaterina Shved, Fatma Betul Gure\c{s}, Adish Singla, Tanja Kaser

개요

본 논문은 디지털 학습 환경의 클릭스트림 데이터를 해석하여 학습 전략을 파악하는 새로운 파이프라인인 ClickSight를 제안합니다. ClickSight는 대규모 언어 모델(LLM)을 활용하여 원시 클릭스트림 데이터와 학습 전략 목록을 입력받아 학습자의 행동에 대한 텍스트 해석을 생성합니다. 기존의 수작업 특징 추출, 전문가 라벨링, 클러스터링 또는 지도 학습 모델에 의존하는 방식과 달리, ClickSight는 LLM 기반의 접근 방식을 통해 일반화 가능성과 확장성을 높이고자 합니다. 본 논문에서는 네 가지 프롬프팅 전략을 평가하고 자기 개선(self-refinement)의 영향을 조사하며, 두 개의 개방형 학습 환경에서 전문가 평가를 통해 성능을 검증합니다.

시사점, 한계점

시사점:
LLM을 활용하여 교육 상호작용 데이터에서 이론 중심의 통찰력을 도출할 수 있는 가능성을 보여줍니다.
클릭스트림 데이터 해석에 대한 새로운 접근 방식을 제시합니다.
기존 방식보다 일반화 가능성과 확장성이 높은 모델을 제시합니다.
한계점:
해석 품질은 프롬프팅 전략에 따라 달라집니다.
자기 개선은 해석 품질 향상에 제한적인 효과를 보입니다.
평가는 두 개의 개방형 학습 환경에 국한되어 일반화에 대한 추가 연구가 필요합니다.
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