본 논문은 AI 교육(AIED) 분야에서 대규모 언어 모델(LLM)의 급증하는 사용, 특히 GPT에 대한 집중적인 관심을 지적합니다. AIED 2024 발표 논문의 상당수가 LLM 기반 솔루션을 제시하지만, 자원 집약적인 대규모 모델에 대한 집중은 자원이 부족한 기관의 형평성 있는 접근성을 저해할 수 있다고 주장합니다. 소규모 언어 모델(SLM)의 잠재력을 강조하며, Phi-2와 같은 SLM이 복잡한 프롬프트 없이도 효과적인 AIED 솔루션을 제공할 수 있음을 KC 발견이라는 중요한 과제를 통해 실증합니다. 따라서 SLM 기반 AIED 접근 방식에 대한 더 많은 관심을 촉구합니다.