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Who Owns the Knowledge? Copyright, GenAI, and the Future of Academic Publishing

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저자

Dmitry Kochetkov

개요

생성형 인공지능(GenAI)과 대규모 언어 모델(LLM)을 과학 연구 및 고등 교육에 통합하는 것은 혁신적인 기회를 제공하지만, 윤리적, 법적, 규제적 문제도 제기하는 패러다임 전환을 의미한다. 본 연구는 AI와 과학의 복잡한 교차점을 탐구하며, 저작권법과 오픈 사이언스 원칙에 대한 도전에 초점을 맞춘다. 특히, AI 훈련을 위한 저작물 및 오픈 사이언스 결과물 사용에 관한 규제 프레임워크의 허점을 지적하며, 저작물 사용 거부 권리 보장 및 책임감 있는 AI 거버넌스를 위한 대학의 역할을 강조한다. 궁극적으로 투명성 확보, 지적 재산 보호, 과학적 무결성 및 공정한 지식 생산을 우선시하는 조화로운 국제 입법 노력이 시급하다고 주장한다.

시사점, 한계점

시사점:
AI 훈련에 대한 저작권 보호 필요성을 제기하며, 공정한 사용 예외 적용에 반대한다.
AI 훈련에 대한 저작물의 사용 거부 권리를 옹호한다.
책임감 있는 AI 거버넌스를 위한 대학의 주도적 역할 강조한다.
AI 관련 문제 해결을 위한 국제적 입법 노력의 필요성을 주장한다.
한계점:
논문에서 구체적인 해결 방안이나 입법 제안에 대한 상세한 내용은 제시되지 않았다.
다양한 국가의 규제 환경에 대한 심층적인 비교 분석은 부족할 수 있다.
AI 기술의 빠른 발전에 따른 규제 변화에 대한 적응성을 고려해야 한다.
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