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Emotion and Intention Guided Multi-Modal Learning for Sticker Response Selection

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저자

Yuxuan Hu, Jian Chen, Yuhao Wang, Zixuan Li, Jing Xiong, Pengyue Jia, Wei Wang, Chengming Li, Xiangyu Zhao

개요

온라인 의사소통에서 감정과 암묵적 의도를 전달하는 데 널리 사용되는 스티커를 대화 맥락에 가장 적합하게 선택하는 스티커 응답 선택(SRS) 작업을 연구합니다. 기존 방법론의 한계점인 감정과 의도를 개별적으로 모델링하여 발생할 수 있는 불일치 문제를 해결하기 위해, 본 논문은 감정과 의도를 공동으로 모델링하는 Emotion and Intention Guided Multi-Modal Learning (EIGML) 프레임워크를 제안합니다. EIGML은 Dual-Level Contrastive Framework를 활용하여 감정 및 의도적 특징의 일관된 표현을 보장하고, Intention-Emotion Guided Multi-Modal Fusion 모듈을 통해 감정 및 의도 정보를 점진적으로 통합합니다. 두 개의 공개 SRS 데이터셋에 대한 실험 결과, EIGML은 기존 최첨단 기준선을 능가하며 감정 및 의도적 특징에 대한 더 나은 이해를 보여줍니다.

시사점, 한계점

시사점:
감정과 의도를 공동으로 모델링하여 스티커 선택 정확도 향상.
Dual-Level Contrastive Framework를 통한 감정 및 의도적 특징의 일관된 표현.
Intention-Emotion Guided Multi-Modal Fusion 모듈을 통한 풍부한 정보 통합.
두 개의 SRS 데이터셋에서 SOTA 달성.
한계점:
본 논문에서 구체적인 한계점은 명시되지 않음.
코드 및 부록 자료를 통해 추가적인 한계점을 파악할 수 있을 것으로 예상됨.
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