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If an LLM Were a Character, Would It Know Its Own Story? Evaluating Lifelong Learning in LLMs

Created by
  • Haebom

저자

Siqi Fan, Xiusheng Huang, Yiqun Yao, Xuezhi Fang, Kang Liu, Peng Han, Shuo Shang, Aixin Sun, Yequan Wang

개요

본 논문은 대규모 언어 모델(LLMs)의 생애 내내 학습 능력을 평가하기 위한 새로운 벤치마크인 LIFESTATE-BENCH를 제시합니다. 기존 벤치마크가 정적이고 개방적인 평가에 집중하는 것과 달리, LIFESTATE-BENCH는 햄릿과 인공 스크립트 모음으로 구성된 두 개의 에피소드 데이터셋을 활용하여, 서사 구조와 등장인물 간 상호 작용이 풍부한 다중 턴, 다중 에이전트 상호 작용을 통해 LLMs의 생애 내내 학습 능력을 평가합니다. 여기에는 사실 확인 평가를 통해 모델의 자기 인식, 에피소드 기억 검색 및 관계 추적 능력을 매개변수 및 비매개변수 접근 방식 모두에서 평가합니다. Llama3.1-8B, GPT-4-turbo, DeepSeek R1과 같은 모델에 대한 실험을 통해, 비매개변수 방법이 상태 유지 학습 관리에 있어 매개변수 방법보다 훨씬 우수함을 보여주지만, 모든 모델이 상호 작용이 길어짐에 따라 치명적인 망각 현상을 보임을 확인했습니다.

시사점, 한계점

시사점: LIFESTATE-BENCH는 LLMs의 생애 내내 학습 능력을 평가하는 새로운 벤치마크를 제공합니다. 비매개변수 방법이 상태 유지 학습에 더 효과적임을 보여줍니다. 다중 턴, 다중 에이전트 상호작용에서 LLMs의 등장하는 특성과 같은 행동을 평가할 수 있는 새로운 방법을 제시합니다.
한계점: 모든 모델에서 상호 작용이 길어짐에 따라 치명적인 망각 현상이 나타났습니다. 생애 내내 학습 능력 향상을 위한 추가적인 연구 개발이 필요함을 시사합니다. 현재 벤치마크의 데이터셋이 햄릿과 인공 스크립트에 국한되어, 다양한 영역으로의 확장성에 대한 추가 연구가 필요합니다.
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