Bài báo này đề cập đến hai mục tiêu song song là cải thiện khả năng tái tạo và trách nhiệm giải trình trong nghiên cứu học máy, lưu ý rằng hai mục tiêu này được thảo luận trong các bối cảnh khác nhau: khả năng tái tạo dựa trên lý luận khoa học và khả năng giải trình dựa trên lý luận đạo đức. Cụ thể, để giải quyết "khoảng cách trách nhiệm", nơi các nhà khoa học học máy thường bị quy trách nhiệm do họ không liên quan nhiều đến nghiên cứu ứng dụng, chúng tôi đề xuất khái niệm khả năng tái tạo tuyên bố, thay vì khả năng tái tạo hiệu suất mô hình. Chúng tôi lập luận rằng khả năng tái tạo tuyên bố hữu ích trong việc quy trách nhiệm giải trình cho các nhà khoa học học máy khi họ đưa ra những tuyên bố không thể tái tạo, có thể dẫn đến tổn hại do sử dụng sai hoặc hiểu lầm. Vì mục đích này, chúng tôi định nghĩa hai loại khả năng tái tạo và trình bày những ưu điểm của chúng. Hơn nữa, chúng tôi định hình việc triển khai khả năng tái tạo tuyên bố như một dự án xã hội, chứ không phải một thách thức kỹ thuật, và thảo luận về các nguyên tắc nhận thức luận cạnh tranh, tài liệu tham khảo lưu hành, lao động diễn giải và những tác động thực tiễn đối với truyền thông nghiên cứu.