본 논문은 생성형 인공지능(GenAI)이 교육과 인력 개발에 미치는 영향과 GenAI 세대(GenAI의 도입으로 교육받는 학생들)의 인식을 조사한 연구이다. 250명 이상의 학생들을 대상으로 한 설문조사(개방형 질문 포함)를 통해 GenAI에 대한 인식, 준비성, 우려를 분석하였다. 그 결과, GenAI 교육 과정 이수 여부가 준비성에 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. GenAI 관련 교육을 많이 받은 학생들은 더욱 준비된 태도를 보였고, 그렇지 않은 학생들은 불안감을 표출했다. 대부분의 학생들이 GenAI에 대해 긍정적인 반응을 보였지만, 윤리적 문제, 일자리 감소, 교육 시스템의 부적절성에 대한 우려도 더욱 크게 나타났다. 결론적으로, GenAI 활용에 대한 교육기관의 체계적인 지도와 윤리적 사고, 적응적 학습 능력 함양의 중요성을 강조한다.
