在教育领域,学生评估与知识转移同等重要。学生通常需要完成基于文本的学术评估,教师必须设计各种对所有学生都公平的问题,以评估他们对特定主题的理解。本研究旨在通过使用经过微调的生成式法学硕士 (LLM) 实现自动问答生成 (AQAG),从而显著促进这一过程。本研究利用提示工程 (PE) 来定制教师偏好的提问风格(选择题、概念题或事实题)。本研究建议在自然语言处理 (NLP) 中使用无监督学习方法,主要关注英语。这种方法允许底层 Meta-Llama 2-7B 模型集成 RACE 数据集作为微调过程的训练数据。可靠高效的问答生成工具可以简化评估流程,节省宝贵的时间和资源。