교풀의 '교사 소통 업무 도우미' 활용 방법을 알려드립니다! [교풀 '교사 소통 업무 도우미' 바로가기] 교풀의 '교사 소통 업무 도우미'란? 학교 업무 및 소통 상황에서 다양한 상황과 대상에 맞춘 문구를 AI가 대신 작성해 주는 도구입니다. 학생, 학부모 또는 다른 선생님들과의 소통은 선생님들의 업무 중 대부분을 차지합니다. 하지만 다양한 상황에 맞춰 소통을 하기 전 어떤 내용을 어떻게 전달해야 할지 고민을 하며 시간을 보내게 될 때가 있죠. 이러한 상황에서 교풀의 '교사 소통 업무 도우미'를 활용해 상황과 대상에 맞춘 문구를 작성할 수 있습니다😃 교풀 '교사 소통 업무 도우미' 활용 방법 및 예시입니다 🔎 1️⃣ 문구를 전달할 대상을 선택합니다. 학생, 학부모 그리고 동료, 후배, 선배 선생님 중 선택할 수 있습니다. 2️⃣ 현재 상황을 입력합니다. 어떤 상황을 전달해야 하는지 내용을 입력합니다. 3️⃣ 상대방에게 전달하고 싶은 핵심 내용을 입력합니다. 입력된 내용을 바탕으로 상황에 맞는 적합한 문구가 도출됩니다. 내용을 전부 입력한 후 AI 도구를 실행합니다 🪄 입력한 내용을 바탕으로 생성된 결과입니다. 상황과 대상에 맞는 내용으로 소통을 원활하게 할 수 있습니다! AI 생성 결과를 활용하여 어떤 내용을 어떻게 전달해야 할지에 대한 고민 시간을 줄일 수 있습니다 😊 다양한 업무로 시간이 부족하고 바쁘신 선생님들을 위해 준비한 교풀의 AI 도구 '교사 소통 업무 도우미' 직접 활용해보세요 🙂👍

교풀의 '학생 맞춤형 상담 도우미' 활용 방법을 알려드립니다! [교풀 '학생 맞춤형 상담 도우미' 바로가기] 교풀의 '학생 맞춤형 상담 도우미'란? 학생의 정보를 바탕으로 적절한 대화 주제를 추천하여, 학생들과의 원활한 상담을 돕는 AI 프로그램입니다. 학기 초, 시험 전후, 학년 말 등 중요한 시기에 정기상담을 진행하고 또 필요시에 선생님들께서 학생들과의 상담을 자주 진행하게 되는데요. 많은 학생들의 성향을 맞춰 상담을 준비하고 진행하는 것이 학기 중 바쁜 시기에 부담이 될 수 있습니다. 이러한 선생님들의 고민을 덜어드리고자 교풀에서 학생의 성향을 고려하여 맞춤 상담 주제를 준비할 수 있는 '학생 맞춤형 상담 도우미'를 만들게 되었습니다! 교풀의 '학생 맞춤형 상담 도우미' 활용 방법 및 예시를 알려드립니다😊 1️⃣ 학생의 MBTI를 선택합니다. 학생의 MBTI를 모르겠다면, 모르겠음을 선택할 수 있습니다. 2️⃣ '학생의 학업 성취도'에 학생의 최근 성적, 학습 습관 등의 정보를 입력합니다. (예: 공부 시간 부족, 성적 향상 목표 등) 3️⃣ '학생의 성격'에 학생의 성격 유형이나 특징을 입력합니다. (예 : 내성적, 외향적, 활발함 등) 4️⃣ 학생이 관심을 갖고 있는 취미나 진로를 입력합니다. (예 : 음악, 스포츠, 과학, 의학계열 등) 5️⃣ '학생의 현재 상황'에 학생이 겪고 있는 고민이나 감정 상태를 입력합니다. (예 : 스트레스, 친구 관계, 가정 환경 등) 6️⃣ 마지막으로, '추가 내용 입력'에는 학생의 태도, 역량, 교사 총평 등 상담에 포함하고 싶은 추가 내용을 입력합니다. 추가 내용 입력은 선택사항입니다.

교풀의 '가정통신문 초안마법사' 활용 방법을 알려드립니다! [교풀 '가정통신문 초안마법사' 바로가기] 교풀의 '가정통신문 초안마법사'란 무엇인가? 수학여행, 체험 활동, 수련회, 체육대회 등 각종 중요한 행사 정보를 학부모님께 빠르고 정확하게 전달할 수 있도록 도와주는 업무 경감 지원 AI 도구입니다. 학교에서 중요 행사 및 각종 정보 전달을 위해서는 선생님들의 가정통신문 제작이 필요합니다. 매번 주기적으로 작성해야 하고 내용 구성과 편집이 까다로울 수 있는데요. 이러한 번거로운 수업 준비 외의 업무 경감을 위해 교풀의 '가정통신문 초안마법사'를 활용할 수 있습니다! 주요 정보와 내용을 입력한 후 완성된 교풀 AI의 초안을 활용하여 업무 부담을 줄일 수 있습니다😃 교풀의 '가정통신문 초안마법사' 예시 및 활용 방법입니다 🔎 1️⃣ 해당하는 행사명을 입력합니다. 2️⃣ 행사 기간을 선택합니다. 3️⃣ 행사 진행 장소를 입력합니다. 4️⃣ 해당 행사의 참여 대상을 입력합니다. 5️⃣ 행사 목적, 일정, 준비물 등 필요한 주요 내용을 입력합니다. 6️⃣ 학부모 및 학생에게 전달할 특별 안내사항을 입력합니다. (예 : 비용, 복장, 기타 주의사항 등) 7️⃣ 가정통신문 발송일을 선택합니다.

[교육 도구 바로가기] 교풀의 '학생 활동 평가 도우미' 활용 방법 및 예시입니다 😃 학생 활동 평가 도우미는 학생들의 보고서와 탐구 활동이 설정된 성취 기준에 얼마나 부합하는지 자동으로 분석하여 평가할 수 있는 AI 도구입니다. 수업 활동, 수행평가, 보고서 등 다양한 평가가 필요할 때 어떤 기준으로, 어떻게 많은 학생들의 결과를 평가할지 고민이 될 수 있는데요. 교풀의 '학생 활동 평가 도우미'를 활용하여 좀 더 수월하게 평가의 기준을 세우고 활용할 수 있습니다! 1️⃣ 적합도 평가 대상(내용)에 학생의 보고서나 탐구 활동의 내용을 입력합니다. 보고서나 탐구 활동의 내용이 길다면, 요약본을 입력해도 좋습니다! 2️⃣ 다음은 평가 기준 및 목표에 해당하는 교육과정 성취기준을 입력합니다. 성취기준에 맞춰 평가 내용이 작성되므로 성취기준 입력은 필수입니다! 입력한 내용을 바탕으로 작성된 평가 내용입니다! 평가의 내용은 부합도 분석 결과, 성취기준과 부합하는 내용, 개선사항 그리고 세부 피드백까지 평가에 활용할 수 있는 요소들이 세부적으로 작성되어 있습니다. 교풀 '학생 활동 평가 도우미'로 평가의 방향과 기준을 설정하고 이후 보고서 및 활동을 평가할 때 활용한다면 선생님들의 교육 업무가 좀 더 수월해질 수 있을 것입니다 😊 학생 활동 평가 도우미와 다양한 교풀의 교육 도구를 사용해 보세요! [교풀 바로가기] 더 많은 교풀 사용법과 유용한 정보는 교풀 블로그를 방문해 주세요 😊 [교풀 블로그 바로가기]

[교육 도구 바로가기] 교풀의 '수업 지도안 작성 도우미' 활용 방법을 알려드립니다! 매 학기, 수업 전 수업 지도안을 구성하고 수업을 준비해야 하는데요. 수업 외의 다양한 업무로 바쁘신 선생님들을 위해 수업 준비의 부담을 조금이나마 덜 수 있는 교풀의 '수업 지도안 작성 도우미'를 소개합니다😀 교풀의 '수업 지도안 작성 도우미'는 학년, 시간, 성취기준을 입력하면 체계적이고 단계적인 수업 지도안을 AI가 도와주는 도구입니다. 1️⃣ 우선 해당 학년과 수업 시간을 입력합니다. 2️⃣ 다음은 교과목에 해당하는 성취기준을 입력합니다. 입력한 성취기준을 기반으로 AI 수업 지도안이 작성됩니다! 입력한 내용을 바탕으로 작성된 수업 지도안의 내용입니다. 중3 과학 교과의 성취기준으로 교풀의 수업 지도안 작성 도우미를 활용해 보았습니다! 기본적인 학습목표, 학습 목표에 따른 활동 그리고 도입, 전개, 마무리 순으로 수업 지도안 내용이 제시됩니다. 물론 실제 수업을 준비하려면 더욱 많은 내용이 필요하겠지만, 수업 지도안 작성 도우미의 도움을 받아 기본적인 구조와 흐름을 잡을 수 있습니다! 수업 내용과 자세한 활동 및 수행평가는 교풀의 또 다른 도구를 활용하여 구성할 수 있겠지요😎 수업 지도안 작성 도우미와 다양한 교풀의 교육 도구를 사용해 보세요!

[교육 도구 바로가기] 교풀 AI 수행평가 계획 도우미로 수행평가와 수업 활동 등을 효과적으로 구성하는 방법을 알려드립니다! 교풀의 '수행평가 계획 도우미'란? 과목별 성취기준과 단원에 맞는 수행평가와 수업 활동을 효과적으로 구성할 수 있도록 도와주는 도구입니다 학년마다, 수업 단원마다, 성취기준마다 매번 새롭게 구성해야 하는 수행평가와 수업 활동을 좀 더 간단하게 만들 수 있도록 도와주는 AI 도구입니다! 1️⃣ 우선 해당 학년을 선택합니다. 초등학교 1학년부터 고등학교 3학년까지 맞춤 설정이 가능합니다! 2️⃣ 다음은 성취 기준을 입력합니다. 해당 과목과 단원의 성취기준을 입력할 수 있습니다. 성취기준을 기준으로 구성하여 이후 세특 작성 단계에서도 자연스럽게 이어질 수 있도록 합니다. 3️⃣ 다음은 수행 평가의 총점을 입력합니다. 수행 평가마다 총점이 다르므로, 해당 평가의 총점을 반영하여 평가 기준과 상세 배점을 설정하여 세부적으로 구성합니다. 4️⃣ 마지막으로 수행 평가 시행 시 필요한 조건을 입력합니다. 평가 환경이나 특성 등을 반영하여 맞춤 수행 평가 구성이 가능합니다! 조건들을 입력한 후 AI가 작성한 수행 평가의 구성 내용입니다🤓 성취 기준에 맞춰 평가 주제와 평가 목표가 우선 제시됩니다. 그리고 입력한 내용(3차시)의 조건에 맞게 3단계로 평가의 내용이 주어지고, 입력한 평가 총점(50점)에 맞춰 각 단계별 배점과 평가 기준이 제시됩니다. 준비물 및 참고 자료 또한 활용할 수 있습니다. 수행 평가 및 수업 활동의 세부 내용은 위의 AI 구성 내용을 참고로 하여 수정하거나 보완할 수 있습니다. 성취기준과 총점 등을 입력하여 대략적인 수행평가 내용이 제시되므로 초반 구성 작업이 수월해집니다 😎

교풀의 '교과융합 설계소' 활용 방법을 알려드립니다! [교육 도구 바로가기] 교풀 '교과융합 설계소'란 무엇인가? '교과융합 설계소'는 교사들이 입력한 융합 과목, 성취 기준, 학년 정보를 바탕으로 구체적인 수업 계획을 제공하는 도구입니다. 단순히 융합 주제를 추천하는 것을 넘어, 단계별 수업 활동, 활용 자료 및 도구, 평가 기준까지 체계적으로 안내해 줍니다! 우선 왜 융합 수업이 필요할까요? 최근 교육 현장에서는 융합 교육의 중요성이 강조되고 있습니다. 단일 교과의 지식을 넘어서, 여러 교과를 결합해 학생들의 창의적 사고력과 문제 해결 능력을 기르기 위해서입니다. 하지만 교사 입장에서는 어떻게 과목을 융합해야 할지, 어떤 성취 기준에 맞춰 수업을 구상할지 막막할 때가 많습니다. 이런 고민을 해결할 수 있도록 교풀의 '교과융합 설계소'가 탄생했습니다. 이 도구는 두 개 이상의 과목을 융합한 수업을 자동으로 설계해주고, 성취 기준과 학습 목표를 체계적으로 제시하여 효율적이고 창의적인 수업을 준비할 수 있도록 지원합니다. 그렇다면 실제 수업에 어떻게 교풀의 '교과융합 설계소'를 활용할 수 있을까요? 그 예시 및 활용 방법을 알려드립니다😀 1️⃣ 우선 교과융합 수업을 설계할 과목 1과 2를 선택합니다. 초등, 중등, 고등 각 과목별 세부적인 선택이 가능합니다. 2️⃣ 다음은 해당 과목의 성취 기준을 입력합니다. 성취 기준을 토대로 수업이 설계됩니다! 성취 기준은 최대 5개까지 입력할 수 있으며, 성취 기준 검색을 통해 바로 입력이 가능합니다. 3️⃣ 마지막으로 해당 수업의 학년을 입력합니다. 학년 수준에 맞는 교과 융합 수업이 제시됩니다! 입력한 내용을 바탕으로 작성된 교과융합 수업의 내용입니다! 융합 수업의 주제 계획 예시에는 수업 주제, 목표, 학습 활동 등이 제시되며, 수업 방법 및 도구 그리고 성취 기준 연계, 평가 기준 및 방법까지 세부적으로 AI를 기반으로 수업이 설계됩니다. 물론 수업을 위해서는 더욱 많은 자료와 수업 내용 준비가 필요하지만 융합 수업 설계를 위한 초안으로 활용할 수 있습니다😊 교풀 AI가 작성해 준 내용을 바탕으로 선생님들만의 내용을 추가하여 수업을 준비하는 데 도움이 될 수 있습니다!

교풀 120% 활용하기, 교풀 활용법 [고등] 교과세특 작성 도우미 활용 방법을 알려드립니다! [교육 도구 바로가기] 교과세특 작성 도우미는? 학생의 보고서, 태도, 성취 수준 등의 정보를 입력하면 정교하게 설계된 AI가 교과 세부능력 및 특기사항 내용의 초안을 자동으로 작성하는 도구입니다! 매해 작성하게 되는 교과세특 매번 학생 개개인에 맞춰 새로운 세특 내용을 작성하기가 쉽지 않죠 😭 교풀의 교과세특 작성 도우미를 활용하면 학생에게 맞춘 개별화된 세특을 뚝딱-! 수월하게 완성할 수 있습니다 💡 국어 과목의 세특 내용을 예시로 활용법을 알려드리겠습니다! 1️⃣ 우선 작성하고 싶은 세특의 과목을 선택합니다. 교과 및 과목은 보통(일반) 교과부터 전문 교과까지 세부적으로 선택할 수 있습니다. 2️⃣ 다음은 활동 내역입니다. 활동 주제를 입력하고, 학생의 보고서 및 수행평가의 내용을 요약하거나 전체 내용을 입력할 수 있습니다. 국어 문학 교과를 예로 들어 작성해 보았습니다! 3️⃣ 다음은 성취기준 내용을 추가할 수 있습니다. 성취기준을 입력하면 교과 특성과 더욱 밀접한 세특 내용 작성이 가능합니다! 4️⃣ 마지막으로 추가 내용을 입력합니다. 추가 내용에는 학생의 태도, 역량, 교사 총평 등 세특 내용에 포함하고 싶은 점을 입력할 수 있습니다.