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[중등 과학] 세포 분열 탐정 🦠🔍

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과학

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[중등 국어] 똑똑, 소월 시인에게 묻습니다 🌸

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국어

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[고등 정보] 코드 번역기: 일상 언어를 파이썬으로! 🐍

수업 활용

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정보

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[고등 영어2] AI 토론 코치, Mr.Logic

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[중등 사회] 도시로 배우는 지도 개념

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사회

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[중등 사회] 지구 한 바퀴 생활 지도

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사회

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[중등 사회] 지리 정보와 나의 하루

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사회

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[중등 수학] 실생활 속 순환소수 탐색기

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수학

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[중등 수학] 다항식 계산 챌린저

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수학

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[중등 영어] Be the verb!

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[중등 영어] Be 동사 부정문 마스터

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[중등 영어] I’m or I am?

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영어

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[중등 영어] Be Detective: Be동사 의문문 수사대

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영어

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[중2 국어 미래엔(신) 2-1] 공감의 거울 - 감정, 관점 분석기

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[중2 국어 미래엔(신) 2-1] 모국어의 침묵, 마음의 언어

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[중2 국어 미래엔(신) 2-1] 공감 대화 해결사

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[중2 국어 미래엔(신) 2-1] 과학자의 글쓰기 실험실

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[중2 국어 미래엔(신) 2-1] 나의 책 속 하루

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[중2 국어 미래엔(신) 2-1] 발표핵심 길잡이

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[중2 국어 미래엔(신) 2-1] 훈민정음 탐구소

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[중2 국어 미래엔(신) 2-1] 보이지 않아도 있는 소리

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[중2 국어 미래엔(신) 2-1] 동백꽃 감정 탐구소

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[중등 과학] 나의 원소 탐정

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중등

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과학

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[중등 과학] 이온을 만들자!

수업 활용

중등

중2

과학

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[중등 역사] 나의 하루, 역사의 눈으로

수업 활용

중등

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역사/한국사

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[중등 역사] 문명 탐험대 - 나의 첫 고대 문명 여정

수업 활용

중등

중2

역사/한국사

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[중등 역사] 고대 제국 비교관

수업 활용

중등

중2

역사/한국사

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[중등 도덕] 나의 도덕 성장일기

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도덕

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[중등 도덕] 양심 나침반

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도덕

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[중등 도덕] 나를 찾아가는 여정

수업 활용

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도덕

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[중등 도덕] 나의 삶, 나의 나침반

수업 활용

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도덕

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[중등 도덕] 나의 행복 지도

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도덕

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[중등 기술가정] 성장 중인 나, 지금의 나를 발견하다

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기술가정

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[중등 기술가정] 마음온도 36.5 – 친구와 나의 관계 온도 측정기

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기술가정

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[중등 영어] 🔤동사 변신 연구소 (Verb Morph Lab)

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[중등 영어] Do or Don’t! – 일반동사 부정문 변환기

수업 활용

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영어

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[중등 영어] Do or Does? 나의 하루 인터뷰

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영어

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[중등 수학] 일차부등식 탐정: 조건을 만족하는 범위를 찾아라!

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[중등 수학] 연립방정식 해결사

수업 활용

중등

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수학

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[중등 수학] 연립방정식 탐정단

수업 활용

중등

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수학

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[중등 과학] ⚡전기의 비밀 탐정단

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[중등 과학] 전류탐정: 전압·저항·전류의 관계를 찾아라

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과학

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[중등 과학] 전자석 탐험대

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중등

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과학

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[중등 영어] Be the verb!

Created by

교
교풀 매니저

목적

수업 활용

교육 단계

중등

교과목

영어

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학년

중등

🧩 중1 영어 ‘Be동사’ 단원 수업지도안

📘 단원명

Lesson: Be동사 — am / is / are의 쓰임과 문장 구조 이해

🎯 학습 목표

•

주어에 따라 알맞은 be동사(am / is / are)를 사용할 수 있다.

•

평서문, 부정문, 의문문으로 문장을 바꿀 수 있다.

•

앱 〈Be the Verb!〉을 활용해 스스로 문법 규칙을 적용하고 피드백을 받을 수 있다.

📚 관련 성취기준

▣ 2015 개정 영어과 성취기준

[9영01-02] 인사, 소개 등 친숙한 주제의 쉽고 간단한 문장을 듣고 이해할 수 있다.

[9영02-02] 인사, 자기소개 등 익숙한 주제에 대해 간단히 말할 수 있다.

[9영04-01] be동사와 일반동사의 기본 문장 구조를 이해하고 사용할 수 있다.

▣ 2022 개정 영어과 성취기준

[영영01-02] 일상생활 속 기본 표현을 듣고 이해할 수 있다.

[영영02-01] 일상적인 주제에 대해 단문으로 말할 수 있다.

[영문01-01] 주어와 동사의 일치를 이해하고 문장으로 표현할 수 있다.

🧠 학습 요소

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문법: be동사(am / is / are)의 형태와 쓰임

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기능: 문장 완성하기, 부정문/의문문 변환하기, 짧은 대답 말하기

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태도: 스스로 문장을 완성하고 친구와 비교하며 학습 즐기기

💡 수업 단계

1️⃣ 도입 (약 10분)

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활동 목표 공유: "오늘은 be동사를 앱으로 연습해 볼 거예요."

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질문 유도:

T: "나는 학생이다. 영어로?"

S: "I a student?"

T: "어떤 be동사가 들어갈까?"

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앱 소개:

앱 이름: Be the Verb!

"문장을 입력하면 AI가 am/is/are 중 알맞은 걸 찾아줘요."

◦

활동 안내:

앱에 문장을 직접 입력해보고, 결과를 확인하는 활동으로 진행

2️⃣ 전개 (약 25분)

(1) 개별 탐색 활동 (10분)

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학생은 앱에 문장을 입력한다.

예시: "I a student." → 결과: "I am a student."

앱이 자동으로 제시하는

✅ 정답 문장

❌ 부정문

❓ 의문문

💬 짧은 대답

를 따라 연습한다.

(2) 짝 활동 (10분)

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서로 문장을 교환해 앱으로 확인

예: "She my friend." → "She is my friend."

앱의 Mini Quiz 결과를 통해 퀴즈 대결

교사 순회하며 앱 피드백 내용 확인

(3) 확장 활동 (5분)

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앱의 "대화 예시 보기" 기능 활용

학생 스스로 2문장 이상 연결해 짧은 대화 완성

A: Are you from Korea?

B: Yes, I am.

3️⃣ 정리 (약 10분)

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학습 정리:

교사가 앱 결과 화면 공유

주요 오답(예: "I are ❌")을 함께 교정

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학생 자기평가:

"오늘 배운 be동사 문장 한 개 써보기"

예: I am happy today!

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교사 마무리 피드백:

be동사는 "주어에 따라 달라진다"는 핵심 문법 다시 확인

🧾 평가 계획

지식	주어에 따른 be동사 형태를 구분할 수 있다.	구두 질문, 앱 활동 결과 확인
기능	문장을 부정문·의문문으로 바꿀 수 있다.	앱 변환 결과, 짝 활동 기록
태도	적극적으로 문장을 입력하고 친구와 협력한다.	참여 관찰, 자기평가 문장

🔗 앱 활용 포인트

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즉각 피드백: am/is/are 자동 제시로 문법 오류 인식

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게임 요소: Mini Quiz, 뱃지 기능(예: "Be Master!")으로 흥미 유발

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확장 연결:

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생활 속 문장 만들기: I am hungry. / It is rainy. / We are friends.

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진로 연계: "언어를 다루는 직업엔 정확한 문법이 중요하다."

🧩 확장 아이디어

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발음 훈련 모드: TTS로 문장을 들려주고 따라 말하기

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문장 카드 게임: 앱이 제시한 문장으로 팀별 미니 회화

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과제 연계: "나를 소개하는 3문장 만들기" (앱으로 확인 후 제출)

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