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📘 AI앱을 활용한 수업 지도안

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[중등 과학] 세포 도시 탐험가 🧠🏢
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[중등 과학] 세포 분열 탐정 🦠🔍
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[중등 국어] 똑똑, 소월 시인에게 묻습니다 🌸
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[고등 정보] 코드 번역기: 일상 언어를 파이썬으로! 🐍
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[고등 영어2] AI 토론 코치, Mr.Logic
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[중등 사회] 도시로 배우는 지도 개념
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[중등 사회] 지구 한 바퀴 생활 지도
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[중등 사회] 지리 정보와 나의 하루
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[중등 수학] 실생활 속 순환소수 탐색기
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[중등 수학] 다항식 계산 챌린저
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[중등 영어] Be the verb!
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[중등 영어] Be 동사 부정문 마스터
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[중등 영어] I’m or I am?
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[중등 영어] Be Detective: Be동사 의문문 수사대
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[중2 국어 미래엔(신) 2-1] 공감의 거울 - 감정, 관점 분석기
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[중2 국어 미래엔(신) 2-1] 모국어의 침묵, 마음의 언어
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[중2 국어 미래엔(신) 2-1] 공감 대화 해결사
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[중2 국어 미래엔(신) 2-1] 과학자의 글쓰기 실험실
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[중2 국어 미래엔(신) 2-1] 나의 책 속 하루
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[중2 국어 미래엔(신) 2-1] 발표핵심 길잡이
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[중2 국어 미래엔(신) 2-1] 훈민정음 탐구소
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[중2 국어 미래엔(신) 2-1] 보이지 않아도 있는 소리
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[중2 국어 미래엔(신) 2-1] 동백꽃 감정 탐구소
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[중등 과학] 나의 원소 탐정
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[중등 과학] 이온을 만들자!
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[중등 역사] 나의 하루, 역사의 눈으로
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[중등 역사] 문명 탐험대 - 나의 첫 고대 문명 여정
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[중등 역사] 고대 제국 비교관
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[중등 도덕] 나의 도덕 성장일기
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[중등 도덕] 양심 나침반
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[중등 도덕] 나를 찾아가는 여정
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[중등 도덕] 나의 삶, 나의 나침반
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[중등 도덕] 나의 행복 지도
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[중등 기술가정] 성장 중인 나, 지금의 나를 발견하다
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[중등 기술가정] 마음온도 36.5 – 친구와 나의 관계 온도 측정기
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[중등 영어] 🔤동사 변신 연구소 (Verb Morph Lab)
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[중등 영어] Do or Don’t! – 일반동사 부정문 변환기
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[중등 영어] Do or Does? 나의 하루 인터뷰
수업 활용
중등
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[중2 국어 미래엔(신) 2-1] 공감 대화 해결사

Created by
  • 교
    교풀 매니저
목적
수업 활용
교육 단계
중등
교과목
국어
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학년
중2
수업지도안 – <공감하며 대화하기>
📘 단원명
미래엔(신유식) 1. 경험의 발견과 공감
1-3. 공감하며 대화하기
🎯 성취기준
[2015 개정]
[국02-04-03] 상대의 처지와 감정을 이해하며 공감하는 태도로 대화한다.
[2022 개정]
[국02-04-02] 대화 상황에서 상대의 입장을 고려하며 공감적으로 표현한다.
🧩 학습 목표
•
대화 속에서 화자와 청자의 감정을 파악하고, 공감적으로 표현할 수 있다.
•
자신의 갈등 상황을 분석해 공감 대화 전략(감정 파악 → 공감 표현 → 해결 제안)을 적용할 수 있다.
•
앱 〈공감 대화 해결사〉를 활용하여 공감적 대화문을 완성하고, 이를 바탕으로 역할극을 구성한다.
🧠 학습 흐름
1️⃣ 도입 (5분)
•
교사: "대화가 잘 안 풀릴 때는 어떤 이유가 있을까?" 질문 제시
•
학생: 자유 발언 → 교사가 '공감 부족' 사례 제시
•
영상/만화 짧게 제시 (비공감 대화 vs 공감 대화 비교)
•
오늘의 학습 목표 제시
"공감하며 대화하기 — 갈등 상황을 공감적으로 해결해보자!"
2️⃣ 전개 (35분)
(1) 개념 정리 및 예시 탐색 (10분)
•
교사: '공감 대화의 3단계' 칠판에 정리
① 감정 확인 → ② 공감 표현 → ③ 해결 제안
•
학생: 교과서 예문('친구와 오해 상황')을 함께 분석
•
활동: 비공감 표현을 공감 표현으로 바꿔보기
예) "그게 뭐가 힘들어?" → "많이 힘들었겠다."
(2) 앱 활용 활동 — 〈공감 대화 해결사〉 (20분)
•
교사: 앱 접속 링크 안내 (교풀 앱 메이커 공유 링크)
•
학생: 자신의 실제 경험이나 상상 상황 입력
%Q1%: 갈등 상황 한 줄 요약
%Q2%: 대화 내용 / 상황
%Q3%: 관계(친구·가족·반친구·교사 중 선택)
%Q4%: 대화 목표(오해 해소, 사과, 재발 방지 등)
•
앱 출력 예시 확인
→ 감정 분석 → 공감 표현 → I-Message → 해결 제안 카드 자동 생성
•
활동지(또는 노트)에 주요 표현 옮겨 적기
•
짝 활동: 앱 결과 비교 및 공감 표현 피드백 주기
"어떤 문장이 가장 따뜻했나요?" "비공감 표현은 없었나요?"
(3) 표현·확장 활동 (5분)
•
소규모 조별 역할극: 앱이 생성한 대화문을 간단히 연기
•
학급 피드백: "공감적 대화로 느껴진 부분" 중심으로 발표
3️⃣ 정리 (5분)
•
교사: 오늘 배운 점 정리
"공감 대화는 감정 이해에서 출발한다."
•
학생: 자기 점검 체크리스트 작성
◦
감정을 파악했는가?
◦
공감 표현을 사용했는가?
◦
I-Message로 내 마음을 전달했는가?
◦
해결책을 제시했는가?
•
교사: 우수 사례(앱 결과 캡처) 공유 → 교과 게시판 탑재
🧾 평가 계획
평가 요소
관찰/산출물
평가 기준
공감 대화 이해
교과서 예시 분석
감정 파악의 정확성
앱 활용 및 산출물
〈공감 대화 해결사〉 결과 카드
공감 표현·I-Message 구성
역할극 수행
짝/모둠 발표
표현의 자연스러움·공감 태도
자기 평가
체크리스트
반성적 성찰 태도
🪄 차시 확장 제안
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연계 교과: 도덕(배려와 존중), 기술·가정(가족 대화), 미술(감정 카드 표현)
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확장 활동: '공감 표현 스티커 보드' 만들기 / '공감 대화 챌린지' SNS 게시
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평가 루브릭 활용:
수준3: 감정 식별 명확, 공감 문장 구체, I-Message 완전
수준2: 감정 파악 일부, 표현 일반적
수준1: 감정 또는 표현 부정확, 비난 어투 사용
📱 앱 활용 포인트 (교사 메모용)
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도입 전 미리 앱 시연해 학생들이 입력 부담 없이 사용할 수 있도록 한다.
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결과 카드 일부를 교사용 화면 공유해 '공감 대화 구조' 시각화한다.
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학급 내 실제 상황 대신 '가상 시나리오' 입력도 허용하여 안전한 표현 환경 조성.
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출력 결과는 루브릭 평가와 연계하여 피드백 근거로 활용.
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