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📘 AI앱을 활용한 수업 지도안

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[중등 과학] 세포 도시 탐험가 🧠🏢
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[중등 과학] 세포 분열 탐정 🦠🔍
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[중등 국어] 똑똑, 소월 시인에게 묻습니다 🌸
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[고등 정보] 코드 번역기: 일상 언어를 파이썬으로! 🐍
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[고등 영어2] AI 토론 코치, Mr.Logic
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[중등 사회] 도시로 배우는 지도 개념
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[중등 사회] 지구 한 바퀴 생활 지도
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[중등 사회] 지리 정보와 나의 하루
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[중등 수학] 실생활 속 순환소수 탐색기
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[중등 수학] 다항식 계산 챌린저
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[중등 영어] Be the verb!
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[중등 영어] Be 동사 부정문 마스터
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[중등 영어] I’m or I am?
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[중등 영어] Be Detective: Be동사 의문문 수사대
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[중등 사회] 도시로 배우는 지도 개념

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  • 교
    교풀 매니저
목적
수업 활용
교육 단계
중등
교과목
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학년
중2
📘 수업지도안
•
단원명: 사회 1 / 1. 내가 사는 세계 / 1-1. 지도를 통해 보는 세상
•
차시: 1차시 (45분)
•
수업 형태: 개념 학습 + 탐구 활동
•
수업 도구: 교풀 앱 메이커 앱(두 도시 비교 앱), 빔프로젝터/학생 개인 스마트기기
•
성취기준
◦
2015 개정 교육과정 성취기준
[9사회01-01]
지도의 기본 요소(방위, 축척, 기호, 범례 등)를 이해하고 활용할 수 있다.
[9사회01-02]
지리적 위치와 공간적 특성을 파악할 수 있다.
🔘 학습목표
1.
두 도시의 위치와 거리를 비교하여 방위와 축척 개념을 설명할 수 있다.
2.
생활 상황에 맞는 지도를 선택하는 기준을 말할 수 있다.
3.
앱을 활용하여 지도의 기초 개념을 탐구하고, 실제 사례에 적용할 수 있다.
① 도입 (5분)
•
발문: "여러분, 서울에서 부산까지는 얼마나 떨어져 있을까요?"
•
학생 추측 답변 공유
•
오늘의 학습 목표 안내:
"지도를 통해 두 도시의 위치, 방향, 거리를 비교하면서 방위·축척·지도 선택 기준을 학습합니다."
② 전개 (30분)
(1) 개념 학습 (10분)
•
앱 [학습하기] 모듈 사용 → 방위, 축척, 기호, 범례 카드 제시
•
교사가 실제 예시 지도 보여주며 간단 설명
(2) 두 도시 비교 활동 (15분)
•
학생이 앱에 두 도시 입력 (예: 서울–부산, 서울–인천, 대구–포항)
•
앱 결과 확인:
"서울은 부산의 북서쪽에 있으며 약 325km 떨어져 있습니다."
"두 도시는 멀리 떨어져 있으므로 소축척 지도가 적합합니다."
•
짝 활동: 서로 다른 도시를 입력해보고 결과 비교
•
교사 확인 질문:
"서울과 인천을 비교할 때 적합한 지도는 무엇일까요?"
"서울은 부산의 어느 방향에 있나요?"
③ 정리 (10분)
•
형성평가 발문:
"두 도시가 가까울 때는 어떤 지도가 적합할까요?"
"지도에서 기호의 의미를 알려주는 것은 무엇일까요?"
•
과제 제시:
"내가 사는 도시와 가보고 싶은 도시를 앱에 입력해 비교하고, 그 결과를 캡처하여 학습지에 정리해오기."
평가
•
형성평가: 앱 퀴즈 정답률, 수업 중 발표 내용
•
수행평가: 과제(두 도시 비교 보고서) → 지도 개념 적용 여부 확인
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