2024.8.31. 평균의 종말 - 토드 로즈 / 214~271p
제 2부 - 교육 혁명을 위한 개개인성의 원칙 인간의 재능은 다차원적이다 - 구글, MS 등 전통적 방식의 인재 채용에서 바뀌게 된 계기 > 일차원적 평가(SAT, 학교 성적 등)으로 놓친 인재들을 놓치지 말자. - 개개인성의 첫 번째 원칙 중 하나인 들쭉날쭉의 원칙이 앞선 사례를 설명해준다. 들쭉날쭉의 원칙 - 체격이 좋다 (키는 클 수 있으나, 어깨 넓이, 몸통 둘레 등 다차원적으로 보아야 함) - 일차원적 사고를 통해서는 '균일하지 않고 들쭉날쭉한' 뭔가를 이해할 수 없다. - 인간의 중요한 특성은 모두가 다차원으로 이루어져 있으며, 그 중 '재능'이 특히 그렇다. IQ 라는 허상 - 제임스 커텔 (지능검사 라는 신조어를 만들어냄) - 지적 능력들은 들쭉날쭉하다. (IQ가 높다고 해서 모든 영역에서 평균 이상의 성과를 보이는 것이 아님) - 인간의 능력이 들쭉날쭉 하다는 것을 알지만, 왜 아직도 심리학자, 교육가, 기업 등에서는 일차원적 재능으로 평가하고 있을까? > 은연중에 개개인보다 시스템을 우선시하는 분위기가 있기 때문 구글의 인재 채용법 - 토드 칼라일 (구글의 인재 채용 절차에 혁신을 일으킴) - IGN : 코드 푸(Code-Foo)로 프로그램으로 신입사원 채용, '이력서 배제' 채용 프로그램 진흙 속 진주 찾기 - 잭, 제니, 지니, 줄리...... 굿노트에서 해봄 Q1. 사람들이 나에 대해서 어떤 평가를 했을 때, 단편적인 모습만 보고 평가를 한 적이 있을까? 사실은 그렇지 않은데, 내가 보여주고 싶은 부분들만 보고 평가를 했을 때 내 심정은 어땠을까? T1. 2022개정교육과정에서 사회정서학습 관련된 분야를 강조하면서, 학생 개개인의 특성, 강점, 단점 등을 파악하고 개별화하여 맞춤형 교육을 하기 위한 노력을 하는 중. 이러한 교육 기조는 책의 관점에서 보거나 사회적 측면에서 봤을 때 긍정적이지만, 앞서 얘기했던 것처럼 사회에 은연중에 퍼져 있는 시스템을 우선시하는 분위기가 먼저 해소되지 않으면 도입에 어려움이 있지 않을까 라는 생각 Q2. 나의 강점은? 나는 문제를 해결하거나 업무를 할 때 어떤 방식 등으로 해야 잘할까? ex) 음악을 들으면서 일을 해야 능률이 올라가는 편입니다만