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평가원이 지문 난이도를 조절하는 방법 (11.13.)
박
박상현
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이 글은 2024년 11월 13일 (수능 전일) 포만한 수학연구소에 게시된 아드바크의 칼럼을 옮긴 것입니다.
1. 수능영어 독해 지문의 난이도를 조절하는 방법은 주제를 어렵게 하는 것과 논리구조를 어렵게 하는 것,
두 가지로 구분된다.
2. 두 가지는 원래 독립변수다.
즉, 주제의 난이도가 같더라도 논리구조를 어렵게 만들 수도 있고,
논리구조가 같더라도 주제를 어렵게 가져갈 수도 있다.
3. 평가원은 두 방식을 각각 또는 동시에 사용하며,
6평과 9평에서 항상 두 가지를 모두 실험해보는 경향이 나타난다.
그런데 작년에 비해 올해는 주제의 낯섦에 대한 학생들의 반응이 특히 민감했다.
따라서 올해 수능에서 평가원은 정답률 40%대의 적당한 빈칸 문제를 낼 때
논리구조를 어렵게 하는 대신 주제를 쉽게 가져가거나(9평 34번),
주제를 어렵게 하는 대신 논리구조를 쉽게 가져갈 가능성이 크다(6평 33번).
즉 둘다 어렵게 내긴 쉽지 않을 것.
두 가지로 구분된다.
2. 두 가지는 원래 독립변수다.
즉, 주제의 난이도가 같더라도 논리구조를 어렵게 만들 수도 있고,
논리구조가 같더라도 주제를 어렵게 가져갈 수도 있다.
3. 평가원은 두 방식을 각각 또는 동시에 사용하며,
6평과 9평에서 항상 두 가지를 모두 실험해보는 경향이 나타난다.
그런데 작년에 비해 올해는 주제의 낯섦에 대한 학생들의 반응이 특히 민감했다.
따라서 올해 수능에서 평가원은 정답률 40%대의 적당한 빈칸 문제를 낼 때
논리구조를 어렵게 하는 대신 주제를 쉽게 가져가거나(9평 34번),
주제를 어렵게 하는 대신 논리구조를 쉽게 가져갈 가능성이 크다(6평 33번).
즉 둘다 어렵게 내긴 쉽지 않을 것.
결론은 수능에서, 주제가 너무 어렵다면, 논리구조가 이해할 수 있는 수준으로 나올 것이니
찬찬히 한 문장씩 의미 변화를 따라가며 읽으시면 되고,
논리구조가 복잡한 지문은 그래도 이해할 수 있는 주제로 나올 확률이 높으니
너무 걱정하지 말고 본 실력대로 잘 보고 오시기 바랍니다. 화이팅!
분석의 근거는 다음과 같습니다.
우선 이번 6평 32번과 34번입니다.
딥러닝 모델을 활용해 두 지문의 논리구조를 분석해볼까요?
아드바크의 AI는 각 문장의 논리구조를 대표하는 특성을 추출하여 이를 3차원으로 축소시킨 뒤 시각화합니다.
아래 그래프는 각각 32번과 34번 문제에서 문장별 의미 변화를 나타낸 것으로, 두 문제 모두 유사한 논리구조를 보이고 있습니다.
아래 그래프는 각각 32번과 34번 문제에서 문장별 의미 변화를 나타낸 것으로, 두 문제 모두 유사한 논리구조를 보이고 있습니다.
(왼쪽은 32번 문제, 오른쪽은 34번 문제)
이는 두 문제의 문장간 논리 구조가 거의 비슷함을 의미합니다. (통념/반박 구조라고 보통 부르는 그것이죠)
그러나, 오답률에는 큰 차이가 있었습니다.
•
32번 문제: 오답률 55% (주제: 창의성에서 유용함의 중요성)
•
34번 문제: 오답률 78% (주제: 음악적 인식 모형의 형성 과정)
결국 논리 구조는 같으나 주제의 차이 때문에 큰 오답률 차이가 발생했고,
이 때문에 평가원은 9월에서 6월 34번처럼 어려운 주제는 가급적 피하는 모습을 보였다고 해석할 수 있습니다.
결론적으로 평가원에게 6월과 9월은 수능을 위한 실험의 장이고,
올해 평가원은 논리 구조를 비슷하게 가져가면서 주제 난도를 조절해 주제에 대한 학생들의 민감도를 테스트했습니다.
주제의 낯섦에 대한 학생들의 반응은 매우 민감했습니다.
이에 따라 올해 수능에서는 아래와 같은 경향이 강하게 나타날 것으로 보입니다.
•
주제가 어렵다면 논리구조는 비교적 단순하게
•
논리구조가 복잡하다면 주제는 이해 가능한 수준으로
그래서 수능에서 주제가 너무 어렵다면, 논리구조가 이해할 수 있는 수준으로 나올 것이니
찬찬히 문장의 의미 변화를 따라가며 읽으시면 되고,
논리구조가 복잡한 지문은 그래도 이해할 수 있는 주제로 나올 확률이 높으니
너무 걱정하지 말고 본 실력대로 잘 보고 오시기 바랍니다.
수험생 여러분 모두 고생 많으셨고, 좋은 결과 있으실 겁니다.
저 그래프, 원래 다 비슷하게 나오는 거 아닌가요?
아닙니다. 논리구조가 단순한 문제의 경우 그래프는 확연히 다른 패턴을 보입니다.
예를 들어, 올해 6월 모의평가 33번 문제를 살펴보겠습니다.
6평 33번 문제는 논리구조가 단순하고 직선적인 전개를 보이는 지문입니다.
아드바크의 딥러닝 모델을 활용해 분석한 결과, 해당 지문의 논리구조를 시각화하면 아래와 같은 형태로 나타납니다.
이 그래프는 6평 32번이나 34번 문제와 달리 복잡한 전환 없이 일정한 흐름을 유지하고 있음을 보여줍니다.
이는 학생들이 지문을 논리적으로 이해하기 더 수월한 문제에서 일반적으로 나타나는 구조입니다.
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